如何培养孩子的自信心案例
-
如何培养孩子的自信心？
如果说竞争是这个时
代的标志，
那自信就是适应竞争必备的品质。
如何让自己的宝宝
拥
有自信，从而开启他灿烂的人生，是很多父母极为关注的问题。
其实，
自信心从很小的时候就开始萌发了。
当宝宝使用各种方法来取悦大人、
吸引大人
的注意和赞美时，
自信心就已经在萌发了。<
/p>
但是不少的爸爸妈妈因为宝宝小而否定了他们的
这一能力，
全权代理起宝宝的生活，
从而延缓了他自信心的发展。
宝宝虽小却具有巨大的学
习与发展的潜力，
这是现代科
学所证明了的。
相信宝宝并有意识的让他承担一些责任，
这是<
/p>
培养宝宝自信的关键。
让我们在平常的事例中比较以下妈妈做法的对错，
从现在开始，
有意识地培养宝宝的自
信吧！
事例
1
：
勤勤两岁半了，这天，勤勤非常勤奋地把她
和小朋友一起玩的几何玩具放进了
收藏的盒子里。虽然有一两个没有放正确，不过勤勤觉
得自己已经很棒了。
妈妈行为
YES
：◇妈妈抱起勤勤，夸奖道：
“
勤勤知道怎么放玩具了呢，妈妈真高兴。
”
◇
“
虽然正
方形和五角星没有放好，不过比上回进步多了，勤勤很棒！
”
NO
：◇
妈妈抱起勤勤，夸奖道：
“
宝宝真乖！
”
<
/p>
◇妈妈抱起勤勤，夸奖道：
“
勤勤真是个
好宝贝！
”
◇妈妈抱起勤勤，夸奖道：
“
勤勤真棒！
”
专家点评：
适当的表扬确实有助于宝宝的健康发展，
增强孩子的自信，
而
不当的表扬却
对孩子有害无益。表扬应对事不对人。像
“
勤勤真是个好宝贝
”
的表扬方式并不能让勤勤
明白
收拾好玩具这种行为是好的。类似于
“
勤勤真棒！
”
这样的笼统表扬，虽然暂时也能提高孩子
的自信心，
但孩子不明白自己到底好在哪里，
为什么受表扬，
就容易养成骄傲、听不得批评
的坏习惯。
表扬应具体，
表扬越具体，孩子就越容易明白哪些是好的行为，
越容易找准努力
的方向。当然，夸奖勤勤比以前进步，也是巩固孩子
的好行为，形成良好习惯，增加宝宝自
信的重要手段。
事例
2<
/p>
：
冉冉和妈妈一起去外婆家做客，吃饭的时候，外婆、外公、舅舅
、舅妈、还有
舅舅家和自己差不多大的妹妹青青也在。
由于高兴
，
冉冉又像以前做客一样，
在座位上动来
动去不安生，不想好好吃饭，还向给妈妈要糖吃。
妈妈行为
YES
：◇平静地把冉冉叫到一边，对他说他的这种做法让别人
都不能好好吃饭了，是
不对的。冉冉是个懂事的孩子，一定会先好好吃饭，然后再吃糖的
，并征询他的意见。
◇
对冉冉
说：
“
见到妹妹这么高兴啊！那快和妹妹比比谁吃饭吃得快又吃
得干净！等
吃过饭，再和妹妹一起吃糖好不好？
”
NO
：◇直接对冉冉训斥到：
“
赶快好好吃饭，不然就不要
跟我回家了！
”