浅谈幼儿说脏话的行为(吴薇妮)
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浅谈幼儿说脏话的行为
永康市大司巷幼儿园
吴薇妮
【摘
要】
：
说脏
话的行为可能每个幼儿都会发生，他们往往都是对
脏话的词、句感兴趣，而并非知道脏话
的真正含义，然后
去说脏话。大多数的幼儿都是以自我为中心，只要碰到不
顺心而无力反驳的事就会以说脏话的形式来表示他（她）
心中的不满。本文就
是对有关幼儿说脏话的行为、原因以
及采取的措施做了一些观察和记录。
【关键词】
：
3
—
6
岁的幼儿
脏话
说脏话的原因
采取的措施
3
—
6
岁的幼儿思
维处于一种主客体互渗的发展阶段，他们是一
个以自我为中心的群体，在教室里偶尔也会
听到这样的一些声音，
“屁、大便、笨蛋、马桶、傻瓜等等”
。
随即我就对班里的情况做了
一些观察和了解。
一、什么是脏话
脏话没有具体的解释
，它只是人们在语言交际中出现的一种不
雅、
不文明的词或句。
在现实生活中脏话在大人眼里就是说脏话的人
为不文明、
没素质的象征，
但是在活泼可爱的幼儿眼里说脏话则不代
表什么，他们甚至会觉得说脏话是好玩、好听、有威严，所以他们会
去说、喜
欢说。
二、说脏话与幼儿的行为习惯有密切的关系
什么是习惯？在最新版的《新华词典》中，对于“习惯”是这样
1
解释的：
“长时期养成的不易改变
的动作、生活方式、社会风尚等。
”
孔子说：
“少成若天性，习惯如自然。
”
意思就是小时候的良好行
为习惯和天生的一样牢固。
而说脏话
正是习惯中的一种不礼貌、
不文
明的表现。如何培养幼儿的讲礼
貌的习惯？
1
、尊重你的孩子
文明礼
貌看起来是一种外在的行为表现实际上反映了一个人的内
心修养。有自尊的孩子会、尊重
自己，维护自己的人格尊严。懂得尊
重他人的孩子在说时会顾及到他人的感受。
因此，
父母在生活中要做
到尊重孩子。
德国有个家庭，
母亲让孩子帮助做什
么事时总是对孩子说
“请你
帮我．
．<
/p>
．
．
．
．好吗？
”
“请你．
．
．
．
．
．好吗？”从来不会说一些生硬的
句子，或者用强硬的命令语气让孩子做事。孩子做完了某件事，母亲
总会说声“谢谢”
不管遇到什么事情，父母总会和孩子商量一下。由
此可见，父母一定要尊重孩子，同时，
父母在家庭中要互相尊重，父
母间的尊重会在潜移默化中给孩子以良好的影响。
2
、教育孩子尊重自己和尊重别人
有些孩
子总是以自我为中心，这并不是说孩子是自私的，而是幼
小的孩子还不知道怎样去关注除
了自己以外的其他人。
父母在日常生活中要教育孩子尊重他人
，
例如：
教育孩子上学时
要主动想老师
同学问好，
遇到熟人要热情打招呼，
请人帮助时要有礼
貌用语，等等。
父母要让孩子设身处地体会不
受别人尊重时的感受，
要让孩子知
2
道，有教养的孩子应该同情别人，帮助别人，尊重别人。尊重别人的
人才会受到别人的尊重，尊重别人就是尊重自己
案例
1
：
<
/p>
今天，宝宝和他妈妈早早就来幼儿园了。
“早上好”宝宝冲着我<
/p>
很有礼貌的说，
随即宝宝就开开心心的进区域玩去了。
这时宝宝妈妈
叫住了我，她说：
“老师，不知道怎
么的我们家宝宝最近在家里特别
爱讲脏话。以前他不是这样的，有的时候还骂我是傻瓜妈
妈呢。
”我
问她都骂了些什么。
“比如
：笨蛋、傻瓜、大便、屁股之类的，
”宝宝
妈妈说道，
“是不是哪里学来的，该怎么办呢？”
案例
2
：
<
/p>
一天，
妈妈带着洋洋去幼儿园，
路上一位
叔叔在转弯的时候不小
心撞上了妈妈的自行车，洋洋就脱口骂道：
“你不长眼睛呀？怎么骑
车的呀？没有看到有妇女儿童在吗？”
这时旁边的人听完洋洋的话都
忍不住笑了起来，可是洋洋妈妈的心情却怎么也平静不下
来，因为，
洋洋居然会说脏话了！
案例
3
：
<
/p>
在区域活动中壮壮和晨晨为了争抢玩具发生了争吵，
大家都对对<
/p>
方心存不满，
“它是我先看到的”壮壮说道。
“不是的，它是我先拿到
的，为什么要给你啊？”晨晨对着壮壮吼道。
“放屁，是我先看到的，
当然是我的。
”
“屁股，是我先拿到的，就是我的。
”
“傻瓜，大
笨
蛋”
．
．
．
．
．
．没过多久两人的争辩变成了骂脏
话大赛。
三、说脏话与幼儿的好奇心有关
3