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2021年2月13日发(作者：怕爱)

家长与孩子一起读书的心得体会

家长与孩子一起读书的心得体会（一）

除了教材以外，

< br>我很少同小孩一起看课外书，

因为我们平常给小

孩买书针 对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书

让他自己看；

< br>要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听，

然后

听 完回答些问题。

这样坚持转眼快三年了，

小孩也上小学一年级了。

今年 春节我闲

来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。

本来 我是想看看他

识字的能力，没想到大约

1000

字左右的文章他居然能够读下来，大

约有

20

来个比较生僻的字词不认识，也有几个字读半边，还有几句

读出了整句的 意思但漏掉了一个字，

读后，

我们随兴聊起故事的内容，

一起谈论故事里的某个情节。

他能告诉我这篇文章讲述了一个什么样< /p>

的故事，虽然表述和理解不完全正确。

但这的确使我大吃一惊，

在现代这个 现代化的环境中，

我们不能

低估孩子的阅读能力。

同时也给我们做家长的提出了一个问题：

如何

在阅读 中引导孩子形成良好的语言习惯，

帮助他理解和感受书中的语

言 与人物形象；

学习使用正确的用词和语句，

并鼓励孩子接受新的 词

汇和表达方式，

启发孩子主动思考，

把文本语言转化为吸收营养的过

程。

现在的孩子，

知识的接触面广，

虽然有

“书中自有黄金屋”

之说，

但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏，

很多怪话，

< p>
脏话他

们一下就记住了；

很多人物形象他们很难分 辨出好坏，

对于不认识的

生僻的字词他们用猜的，

对于书中故事的理解也多是一知半解。

因此

在这个对 一切充满好奇，

兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理

解和 判断的年龄，我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。

在家庭中给孩子创设一个读书环境，

营造读书的氛围，

我们也要

常常做读书的榜样。

小孩是很贪玩的，

但是在同父母一同阅读的那种

大氛围 下，

读书的精神和气质是很容易受到感染的，

慢慢的小孩也就< /p>

养成爱好阅读的习惯。

再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可 以

得到解决，

可以随时纠正读错的字词；

在阅读中适当的加以引导和鼓

励，一起谈论书中的情节，

学习 使用正确的用词和语句；并鼓励孩子

接受新的词汇和表达方式，

启发孩子主动思考，

从而提高孩子的表述

能力，形成良好的语言 习惯；关心他所关注的事物，一起分享有趣的

内容，

与孩子成为 真正的朋友；

让孩子感受到父母的参与而使他读书

的兴致更浓。 让孩子感觉，

读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生

活，而不 是需要完成的硬性作业。

当然，

陪孩子读书不是象我写得那么容易，

关 键是我们家长要为

孩子养成阅读的习惯，

同时要有耐心，

要想办法让孩子读懂书中的故

事，不然一本看不懂的书我们也不想看何 况是孩子。

家长与孩子一起读书的心得体会（二）

幼儿园开家长会时，

老师让在家里开展亲子共读活动。

其实每一

位做家长 的都很重视自己孩子的教育问题。

我呢？也不例外。

不管自

己做的怎样，反正是用心在做。从孩子小的时候起，我就给她买一些

适合她年龄的书籍，我们会一边看、一边讲，但那基本上属于三天打

渔，两天晒网，高兴 了读，不高兴就扔一边了，没有坚持。这次幼儿

园老师特意提到此项活动，

才使我真正意识到亲子共读的重要性。

因

为自己也是 做教育这行的，

前一阵子有幸聆听了家教专家王大龙先生

有关“ 家庭教育是件大事”的专题讲座受益匪浅。其中，他的一句话

让我颇有感触，

< p>
“

只有真人才能开启儿童大脑”

！

现在高科技产品很多，

诸如点读机、会说话、讲故事的娃娃等，很多年轻家长盲 目追从，总

是赶时尚，用这些先进事物代替妈妈语，取缔亲子沟通。美国人呼吁

家长参与孩子教育。

俄国人认为提高智力最有效的方法就是大量阅读，

< p>
书读得越多越

聪明。

因此亲子共读是最好的方法。

既可让父母多些与孩子沟通的时

间，又可让孩子扩大阅读量。吉 姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一

段话：

“你或许拥有无限的 财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你

永远不会比我富有，

我 有一位读书给我听的妈妈。

”

因此我的女儿

xx

，

总是知晓自己要比同龄的小朋友们幸福。她自己也常 说，小区里、班

里、她是爸妈陪的典范，其他小伙伴不是老人就是保姆。所以希望每

一位家长都能尽可能抽些时间与孩子一起亲子共读，

培养孩子的阅读

习惯，

为孩子以后的学习打下良好的基础。

以下是自己关于亲子共读

的一点体会，愿和大家共勉。

我和女儿一般会选择睡觉前的十几 分钟来读书，采取“依偎”的

方式，靠在舒适的床上，女儿依偎着我，躺我怀里。而我呢 ？用手揽

着闺女，选择她想听的故事，我读，她听。渐渐的，我发现，孩子对

< p>
读书有了兴趣，也有了依赖感。比如：我们读的《三只小猪》

，听到

精彩处，

她会哈哈大笑，

那高兴劲别提了。< /p>

她会随着故事情节的起伏，

由闹变静、由喜变怒，我不得不相信， 孩子的感情也是丰富的。有一

次，

她在和我用磁力棒搭房子时，

还说自己一定要构建一个像三只小

猪里老三一样结实的房子呢。

为此我 体会到了“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。

不过最让我坚持亲子共读的，还 是那次在读《猜猜我有多爱你》的时

候，它让我体会到了阅读不仅能让孩子获取知识，开 阔视野，殊不知

阅读也能给我们做家长的带来好处和感动呢？在读到，

< br>“小兔子对大

兔子说：

“我爱你，从这里一直到月亮”< /p>

、小兔子对大兔子说：

“我爱

你，一直到 小河那边”时，

xx

忽然高兴起来，哈哈地笑着说：

< p>
“妈妈，

我爱你，从这里一直到月亮！

”女儿的这 一举动，给了我很大的惊喜。

原来她真的在认真的

follow me

，我也大声的接下去：

“

xx

，妈妈也爱

你，一直到小河那边！

”哈哈， 我幸福地拥紧

xx

，心里暖暖的。

。< /p>

。所

以我们娘俩一直这样坚持着。

有一次，我有点累，催着女儿快快 睡觉，要不早上起不来了。她

说：妈，还没有读书呢？我给忘了。然后，按照惯例，读了 篇故事。

之后，她很满足地去睡了。也是从那一刻起，我就想，一定要坚持和

< p>
孩子一同阅读、一同学习、一同快乐、一同享受母女温情。

家长与孩子一起读书的心得体会（三）

有人曾经这样说，儿童没有阅读， 他的人生经历一定会有欠缺，

通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。无疑 ，对于儿

童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。

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