家长交流学习心得体会
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家长交流学习心得体会
【篇一：家长学习心得体会
1
】
家长学习心得体会
八（
1
）班
董金钊的家长
< br>感谢学校为我们家长提供了一次又一次难得的学习机会。通过在家
长学校的学习，
使我们进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的
重要作用，帮助我们树立了正确的教育
观和人才观。我们配合学校
和老师教育好自己的孩子的信心也更足了。下面结合几次学习
谈几
点教育孩子的体会，与大家交流与探讨。
首先，要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观
的教
育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，
我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到
他们的一生，
孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，
有不可推卸的责任。有的家长认为对
孩子的教育是学校的事情，对
孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，
不问青
红皂白，相信棍棒底下出孝子的古训；孩子的成绩等没有达到家长
的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们
应该动之以情
，晓之以理，毕竟他只是个孩子。
其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。习惯是人的思维定势，是
一种潜移默化的力量。
正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是
种习惯；那么改变孩子一生，就从今天起，从
形成良好学习习惯起。
作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯
。
如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他
们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予充分的肯定。在学校的习
惯有老师会教导，
还可以学习其他同学；可在家里则全靠家长督促
和引导。因此在家里就要从孩子的书写习
惯、做作业的习惯以及生
活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指
导
下进行家庭教育。比如，我们现要求孩子定时睡觉、起床；做作业
要认真快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但
孩子正是需要在这
些不经意的小事中培养形成良好的习惯。都说行
为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命
运，希望通过努力能使孩
子养成良好的学习、生活习惯。
第三，理解、尊重孩子的选择；信任孩子，与孩子平等相处。
曾看
过这么几句话
“
蹲下来看儿童世界
、走进去看儿童心灵、站起来看儿
童行为
”
，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的确，
每一个孩子都是独立的
个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世
界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，
我觉得对孩子的正当
要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一<
/p>
般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能
力，也能使孩子更信任你。
因素。主要求我们这些家长要转变
观念、实事求是地根据孩子的情
况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
学习不可
能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭
教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握
教育方式方
法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长；希望学校能
继续搭建家校沟通的良好方式，形
成合力，共同实现孩子全面健康
的成长。
参加家长学校心得体会
八（
1
）班
赵慧的家长
孩子是每个家庭放飞的希望，和很多家长一样，我们都期盼自己的
孩子在小学六年能
得到良好的教育，渴望自己孩子快乐健康成长，
但是在家庭教育过程中往往由于不得法，
取得的效果事倍功半。今
天我们在沿小家长学校，再一次倾听了孙宝平教授所作的《让孩
子
爱上学习》的生动报告，让我这个已有
10
< br>年年龄的家长深感自愧弗
如。看来我确实要改变一下我对孩子的家庭教育方法。下
面是我本
人的一点体会，供大家一起参考。
一、要引导孩子树立正确的学习观，让孩子爱上学习。
孙宝平教授报告中所说的
“
激发孩子的好奇心，保护好孩子的自信心，
激发孩子的学习兴趣，培养孩
子的好习惯
”
让我眼前一亮。的确如果
让孩子爱上学习，培养自觉学习的好习惯，将让他人生受益无穷，
家庭教育就起到了事半
功倍的效果。
今后我不能再因为工
作中的烦恼和不顺心的事情而抹杀孩子的好奇
心和自信心。孩子做作业时我有时候为他的
字迹不工整、错别字多、
数学计算题经常算错而责骂他，甚至为了一道数学奥数题讲了几
遍
还不会做还动手打过他，这在不经意中严重挫伤了他的自尊心和自
信心。所以今后我要多一点耐心，对孩子多鼓励少责骂。在温和的
气氛中，耐心细致
地辅导，培养孩子良好的学习态度和克服困难的
勇气，使孩子提高学习兴趣，体味到学习
的乐趣。
营造良好的学习氛围
,
为孩子创造一个好的学习环境。我们的卧室离
孩子的书房仅一墙之隔，他妈妈在他学习时经常在隔壁房间看电视
和碟片，虽然声音
开得很小，多少对他有点影响。为此我们决定今
后只要他在书房学习一律不准看电视和碟
片。为孩子营造一个良好
的学习氛围，就会潜移默化地帮助他们养成良好的学习习惯，这
就
是所谓的
“
润物细无声
”
。
< br>在孩子日常的行为举止中要要善于发现和了解孩子的兴趣，将孩子
的兴趣正确引导
到学习中来。如我们发现他喜欢看课外书，但我们
发现他的阅读习惯不是很好，每次阅读
时间太长太快，我们决定今
后和孩子同读一本书，一起把它读完读精，然后大家一起谈谈
读书
的感受，逐步培养孩子良好的阅读习惯，激发孩子阅读的兴趣，提
< br>高和保持孩子读书的热情。
二、要把孩子当做朋友一起交流和学习，共同提高。
我们发现采取过去传统的教育方法，在学习中收到的效果并不
好。
我们原来认为家长是至高无上的，家长的话孩子必须无条件服从，
< br>否则任意殴打漫骂。然而孩子长大了，他有自己独立思想。有时候
他嘴里服从，其
实心里不服。后来我
们把孩子当作朋友，经常和他谈心交流学
习上的事情，甚至与学习
无关的事情。告诉他我们每天经历的事，也可以问他自己一天经
历
的事。如果他告诉我们做了什么
“
不
该做
”
的事情，我们也不训话、
不生气
，而是多听少讲。当他认为和你聊天没有
“
被惩罚的威胁
”
时，
他才会无所不谈。刚开始时，他有点不
敢讲，我们就先对他保证不
生他的气，他也就敢讲了。
要做孩子的朋友，我们要经常学习他的语言，而不是要求他学
习你
的语言。如果你不学新知识，不接触新的思想观念，知识匮乏，思
< br>想陈旧，你就不能理解自己孩子的所思所想。我们应该尽量多接触
点流行的东西。
比如流行的思想，流行的服饰，流行的技术，流行
的音乐，以减小代沟，创造彼此信任沟
通的渠道。
今后我们决定要多陪陪
自己的孩子，无论多么忙，都要和孩子一起
玩，平等的谈心。不要以为把孩子送到学校了
，一切都是老师的事
情，然后回家了就督促做作业。当孩子做了不和自己期望的事情的<
/p>
时候，不要马上发火，先听听孩子的理由。
为了能使自己孩子能够健康全面的发展，今后我们要始终坚持
关爱
而不溺爱；教育引导而不束缚，启发指点而不硬性规定；平等相处
< br>互相尊重而不居高临下长辈气实足。把孩子视作朋友，视作知己，
使孩子始终在一
种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。为了营造
一种家庭良好的学习氛围，我们从自我
作起，从点滴入手。在家里，
我们订了报纸，经常和孩子一起读报纸看晚间新闻，使孩子
在读书
之余了解国内外大事件，从中增加一点社会知识。在节假日或空闲
时间，我们会外出或进行旅游，以此丰富孩子的知识，开拓视野，
增加一些书本
以外的知识。同时也增加了家庭的亲情交流，融洽关
系，缩短家长与子女之间的鸿沟。<
/p>
家长学校心得体会
八（
1
）班
陈炜的家长
孩子是每个家庭放飞的希望，和很多家长一样，我们都期盼自己的
孩子能得到良好的教
育，渴望自己孩子快乐健康成长，但是在家庭
教育过程中往往由于不得法，取得的效果事
倍功半。感谢学校建立
的家长学校，让我们家长在苦于孩子如何从幼儿园转型到小学学习
、
生活时，给我们提供了这样的学习平台。通过家长学校的学习及与
老师沟通交流，我明白了教育是一门相当深奥的学科，值得我们家
长终身不断学习。
一点心得体会供大家一起参考。
一、要引导孩子树立正确的学习观，让孩子爱上学习。
胡老师所说的
“
激发孩子的好奇心，保护好孩子的自信心，激发孩子
的学习兴趣，培养孩子的好习惯
”
让我眼前一亮。的确如果让孩子爱
上
学习，培养自觉学习的好习惯，将使他的人生受益无穷，家庭教
育就起到了事半功倍的效
果。
今后我不能再因为工作中的烦
恼和不顺心的事情而抹杀孩子的好奇
心和自信心。孩子做作业时我有时候为他的字迹不工
整、数学计算
不看题算错而责怪他，甚至为了天天丢铅笔橡皮而惩罚他，这在不
经意中严重挫伤了他的自尊心和自信心。所以今后我要多一点耐心，
对孩
子多鼓励少责骂。在温和的气氛中，耐心细致地辅导，培养孩
子良好的学习态度和克服困
难的勇气，使孩子保持良好的学习兴趣，
体味到学习的乐趣。
在孩子日常的行为举止中发现和了解孩子的兴趣，将孩子的兴
趣正
确引导到学习中来。发现他喜欢看课外书，但我们发现他的阅读习
< br>惯不是很好，每次阅读时间太快，我们决定今后和孩子同读一本书，
一起把它读完
读精，然后大家一起谈谈读书的感受，逐步培养孩子
良好的阅读习惯，激发孩子阅读的兴
趣，提高和保持孩子读书的热
情。
二、把孩子当做朋友一起交流和学习，共同提高。
孩子长大了，他有自己独立思想。有时候他嘴里服从，其实心
里不
服。把孩子当作朋友，经常和他谈心交流学习上的事情，甚至与学
< br>习无关的事情。告诉他我们每天经历的事，引发他谈自己一天经历
的事。如果他告
诉我们做了什么
“
不该做
”
的事情，我们也不训话、
不生气，而是多听少讲。当他认为和你聊天没有<
/p>
“
被惩罚的威胁
”
时，
他才会无所不谈。刚开始时，他有点不敢讲，我们就先对他保证不
生他的气，他也就敢讲了。
多陪陪自己的孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。
不要以为把孩子送
到学校了，一切都是老师的事情，然后回家了就
督促做作业。当孩子做了不和自己期望的
事情的时候，不要马上发
火，先听听孩子的理由。
为了能使自己孩子能够健康全面的发展，今后我们要始终坚持
关爱
而不溺
爱；教育引导而不束缚，
启发指点而不硬性规定；平等相处互相尊
重而不居高临下长辈气实足。把孩子视作朋友，
使孩子始终在一种
宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。营造一种家庭良好的学习氛
围，我们从自我作起，从点滴入手，以身作则。在家里，我们经常
和
孩子一起读报纸看看新闻，使孩子在读书之余了解国内外大事件，
从中增加一点社会知识
。在节假日或空闲时间，我们会参加户外活
动或进行旅游，引导孩子热爱大自然，以此丰
富孩子的知识，开拓
视野，增加一些书本以外的知识，同时也增加了家庭的亲情交流，<
/p>
融洽关系。
三、帮助孩子提高学习效率，让孩子在紧张的学习外也享受到童年
快乐
< br>
培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事
< br>情，提高学习效率。帮助孩子将
“
学
”
和
“
玩
”
合理分配。做功课时集
中精神，不能浪费时间。学时培养孩子
的注意力，控制自己的行为；
玩时就放开玩，快乐地玩，改掉以前缺乏耐心，精神易分散
等不良
习惯。
家庭和学校都是孩子成长的摇篮，作为父母我们要用自己良好的心
态营造一个安静、
详和的家，积极做好家校配合工作，和老师及时
沟通，共同携手教育好我们的孩子，使孩
子在学习健康的成长！
【篇二：与家长沟通的心得体会】
与家长沟通的心得体会
在教育教学过程中，学校教育与家庭教育在教育目标、内容和
方法
上表现是否一致，直接影响教育质量和效率的提高，关系到学生的