家长100问
-
家长
100
问
一日生活
1
今天,孩子在幼儿园的睡觉情况怎样?
答:今天中午吃完午饭
,带着孩子们散散步,咱们是
12
:
2
5
开
始进宿舍,现在孩子们都能按时入睡,宝宝躺下
15
分钟就睡着
了,一直到
2
:
45
才醒,今天睡觉特别棒,回
家后,你们也表扬
一下宝宝,他肯定特别高兴,下次午睡会表现更棒。
< br>
2
老师,
我家孩子不喜欢吃青
菜,
吃饭时,
能不能不给他盛青菜?
答:宝宝妈妈,吃饭时我可以不给她盛,但为了孩子的健康,我
们一定要改掉孩子不吃青菜的不良习惯,
我们都知道,
青菜含有
维生素,对身体很有营养,而且咱园的饭菜都是合理搭配的,吃
饭时,
我可以给他少盛点,
利用
“大力
水手”
的形象,
鼓励他吃,
循序渐进引
导,并给孩子讲述一些关于青菜的知识,另外,在家
时,咱们要统一教育观点,鼓励孩子
吃,不要孩子不想吃,就不
为他做,咱们也要为孩子做好榜样,告诉孩子,爸爸妈妈都爱
吃
青菜,激发孩子吃青菜的兴趣。
3
孩子放学回家后,还能吃很多东西,是不是在园没吃饱?
答:宝宝妈妈,这个你放心,在幼
儿园我们不会限制宝宝的饭
量,在吃饭时,回不停的问幼儿要不要再吃点菜或汤
吃饭时,会不停的问幼儿,要不要再吃点菜或汤、馒头,吃饱了
吗?有时看谁吃得少了,
还会给她添点饭,
肯
定会让孩子吃饱的,
孩子回家又吃很多东西,也有很多原因,比如:我们在园吃完饭
p>
的时间为
5
:
20
,吃完饭大概
5
:
50
,孩子们放学后在玩一会,
运动量较大,回到家家长们
吃晚饭时,离孩子吃完饭已有
2
到
3<
/p>
个小时了,孩子看都喜欢吃的,肯定还会吃,这也是所有孩子的
一
个普遍现象;
也有的家长怕孩子在园吃不饱,
回家后给孩子很<
/p>
多零食,孩子都爱吃零食,肯定又会吃很多;有时,有的家长会
给
孩子交代,晚上回来妈妈给你做好吃的,吃晚饭时,孩子着急
回家,肯定会少吃饭,等着
回家吃妈妈做的好吃的。这个,咱们
多交流,了解孩子晚饭的量,回家后可以适当添加食
物,以防孩
子吃太多而造成积食。
4
每天回家问孩子吃了什么,他只会说肉或说不知道?
答:孩子在园一天,会发生很多事情,并且是吃了三顿饭和两顿
加点,孩
子不能完全记住,特别是早教班和小班,语言表达不完
善,还真不知怎样去表达,所以有
时会直接说不知道,有的幼儿
喜欢吃肉,只记住有肉,等孩子们到中班一般都能记住了,
如果
想了解咱们的饭菜,可以问我们或看咱们的食谱都可以。
5
周末在家不午休怎么办?。
答:孩子在家中午不睡觉,也许是家中环境的因素,比如很多人
说话,
看电视,
都不睡觉,
孩子自然也不想睡
,
家长有时间的话,
可以和孩子一起午休,
为孩子提供适合睡觉的环境,
房间暗一点,
给孩子讲讲故事
,帮助他入
。
6
孩子在
家晚上不睡觉,早上不愿意起床?
答:一般孩子睡觉时间应定
在
9
:
00
左
右,保证孩子有充足的睡
眠时间,睡觉前不要让孩子过于兴奋,做激烈运动等,给孩子创
造睡觉的环境,讲讲故事,放一些舒缓的音乐,早上,按时叫幼
儿起床,让幼儿养成早睡早起的好习惯。
7
我家孩子为什么总爱在园尿裤子?
答:现和家长沟通,孩子在家的情况,再告诉家长孩子在园里的
情况,分析孩子爱尿裤子的原因,和家长一起制定整改计划,教
育幼儿学会控制,有尿急
时去尿,养成不尿裤子的好习惯,孩子
有丁点进步要及表扬和鼓
p>
8
最近几天孩子早上在家闹情绪,不愿来幼儿园是什么原因?
答:孩子的情绪是不固定的,和我们成年人一样,也有开心于不
p>
开心的时候,
说不定是他这几天心情不太好,
不原来的原因也有
很多,
可能是因为这两天我们班新入园的一
个孩子哭闹,
影响到
宝宝的情绪,导致他不愿入园,我们在园也
会多观察他,与他沟
通,了解不来园因,给他做做思想工作
9
孩子又上火了,是不是在园喝水少了?
答:
在幼儿园我们都有固定的喝水时间,
上午:
9
:
10
喝一次水,
10
:
00
加点有时
有豆浆和牛奶,下午除了水果,我们是
3
:
30
喝一次水,
4
:
30
喝一次水,在其他时间我们回提醒孩子水渴了
还
可以给老师说,老师给你倒水,其实孩子上火的原因有很多,
天气,饮食等都会导致上火
,如果想让孩子多喝水,家长可以给
孩子带一个水虎,
我们帮他
盛水,
让他随身携带,
随时都可以喝,
我们也会提醒他多喝水,尽快健康起来。
;
< br>10
孩子吃饭慢怎么办?
答:
我们先需要解决的是孩子吃饭的
时间问题,
比如规定吃饭
的时间为
20
分钟,到时间时,不管他吃了多少,就收拾碗筷,
不要在饭前给
孩子吃太多的零食,
在吃饭时多鼓励幼儿,
在饭前
引发幼儿吃的兴趣,慢慢孩子就会改变了。
11
孩子
早上不愿意上幼儿园,闹情绪?
首先
,我们要查清原因:是不是依恋妈妈,妈妈送就闹情绪,是
不是家里来了孩子喜欢的客人
,
今天是孩子的特殊日子吗?孩子
在家说出原因了吗?没有的话
我们会和孩子沟通
并找到原因,
家园共同解决。
12
:班里的孩子有没有打人现象。
答:打人行为老师天天都要强调的,以免有打人现象。有时,有
的孩子喜欢相互追打着玩,
或有的孩子认为拍打是一种朋友之间
的亲近行为。我们还会教给孩子朋友之间发生矛盾怎样处理。
13
:下午点心份量少
答:
下午的点心离吃晚饭只有一个半小时左右。
如果
下午的点心
量过多的话会影响到孩子吃晚饭的质量。
14
:厨房伙食的荤菜要提高
答:我们请了专业的医师(一五二医院)来给孩子们制定了符合
孩子身
体发育及所需营养的菜谱,
在获取肉类中的营养的同时也
需要从
各类新鲜蔬菜中涉取营养。
我们保证荤素搭配、
合理营养。
p>
并且全是新鲜的蔬菜。
15
:孩子们吃的馒头太小。
答:这是根据孩子们的心里,他们喜欢精小可爱的东西,馒头虽
小孩子
们吃的很好,
何况我们不限量,
孩子们能吃多少教师都会
给的!
16
孩子在
幼儿园经常被咬或抓伤怎么办?
答
:
这个现象是我们家园都不愿意看到的情况,
一旦有此种情况<
/p>
发生,
我们老师会首先对受伤孩子的伤口进行处理,
以保证伤口
处不被感染,
其次要及时和家长进行沟通
并作解释工作,
如实向
家长说明情况,以争取家长的理解。
p>
17
孩子在幼儿园从不挑吃,但为什么在
家总爱挑吃呢?
孩子出现家园不一的情况也是很正常的。
p>
一旦孩子出现这样的现
象家长首先要做到和老师一致,
并在和老师进一步沟通共同努力
使孩子养成良好的饮食习惯。
18
完成作业时总是很慢或者是不专注怎么办?
p>
首先在孩子写作业时家长要给孩子提供安静的环境,
排除一切外
界干扰并结合鼓励的方法提高孩子写作业的速度和注意力。
19
中午老师是怎么值班的?
中午值班老师在孩子入睡前首先会讲睡前故事,
孩子入睡后值班
老师要经常不断的巡视孩子入睡的情况并给孩子盖被子,
以保证
孩子的睡眠质量。
20
中午午休时,定时让孩子起床小便吗?
孩子午休前,老师
会让孩子小便一次,入睡约
1-1.5
小时,老师
会喊孩子去小便,以防尿床。
21
冬季、夏季的空调开放是怎样安排的?
幼儿园根据季
节的冷、
热程度准时开放空调,
开放时间由本班老
师根据室内温度自己控制。
22
孩子年龄小,不会吃饭怎么办?
这人问题一般都出现刚入园新生孩子的身上,
幼儿园都会采取进
行喂饭并鼓励孩子自己吃饭,直至孩子能独立吃饭。
23
孩子上厕所时,不会提裤子怎么办?
p>
孩子在入厕时,老师都会紧随其后,一是防止安全事故发生,二
是帮
助孩子提裤子。
24
午休时孩子孩子爱踢被子怎么办?
孩子午休时有值班老师,
老师的主要任务就是不断巡视孩子以保
证孩子午休质量。
25
饮水时,是孩子自己接水还是老师提前倒好?
幼儿
园是不允许孩子自己接水喝,
以防发生烫伤事故,
所以孩子
p>
喝水时都是老师提前倒好并且温度适宜。
26
孩子们的加点都有什么?
幼儿园一日生活中有两次加点,
分别是上午
1
0
点和下午起床后,
上午加点一般为牛奶和饼干类食品,下午加
点一般为水果。
27
孩子的午休前活动是怎样进行的?
孩子吃完饭后,由老师统一带领到室外进行散步,时间约在
30
分钟左右,然后进行午休。
28
老师是和孩子一起吃饭吗?
p>
幼儿园坚决杜绝老师和孩子一起吃饭,
以防发生老师偷吃孩子饭
p>
的情况,老师的进餐时间是孩子全部午休后。
教育教学:
29
老师,能不能多给孩子留点作业,要不然他在家不停地玩?
答:孩子年龄小,爱玩是他的兴趣特点,但在与小学接轨的重要
时期,为了培养幼儿好的学习习惯,适当的留家庭作业,培养放
学先写作业的良好习
惯,但如果多留作业,让孩子失去了耐心,
而且增加负担,并且,孩子手指还没有完全发
育,对以后写作业
有影响,
孩子写完作业后可以让孩子玩一会,
并且可以在玩中学,
比如,体育游戏,手工、折纸等,又让孩子
玩了,又锻炼了一定
的能力。
30<
/p>
近段时间孩子的逆反心理特别强,
总是说东往西,
该怎麽办?
答:
这个问题一
般与我们大人的脾气有关,
有时心情不好吵孩子,
想想是不是有
这种情况,现在孩子自尊心很强,所以,我们应该
在遇到事时不要冲动,要把孩子当作我
们的朋友,谈心、了解问
题所在,给他讲道理,相信他是很懂事的。
31
孩子注意力不集中怎么办?
答:孩子们由于年龄特点,注意力本身就很短,像我们小班,孩
子们的注意力只有
10
分钟,在我们上课时,都要给幼儿带来不
同的新鲜感,而且要多做一些有趣的教具,幼儿的注意力较短,
要用好玩而且让孩子感兴趣的教具来吸引孩子,
培养注意力,
在
家,
家长也可以和孩子一起玩拼图或串珠的游戏,
锻炼幼儿注意
力。
32<
/p>
给孩子讲故事时,有些词孩子听不懂,是不解释继续念,还
是停下
来解释呢?
答:父母在讲故事时过多被打断,可能损害故事的
趣味性,如果
孩子带着困惑去听故事,又不能真正理解故事,享受故事,可以
根据情况灵活处理,如果孩子提问,应该为他讲解一下,如果孩
子不问,而
且兴致很高,那就继续念下去吧。
33
孩子在家总爱说“打死你,踢死你”
,该怎么指导?
答:很多时候,还真是模仿家长或电视中、生活中的人的语言,
看到父
母对这些话很在意,
而他又想引起别人注意或实现自己目
的时她
可能就说了,
这时,
要明确的告诉孩子,
这样的话不礼貌,
大家不愿意听到这样的话,
可以抓住时机,
帮孩子体验不礼貌的
语言会带来怎样不好的影响,
当孩子说话有礼貌是,
要及时表扬,
不要指望一朝一
夕就能改变,要以平和的心态来对待这个问题。
34
家长询问老师,孩子不管做什么事都很磨蹭,应该怎么办?
答:先告诉家长,这时可以慢慢改正的,幼儿园主要的教育目标
其一就是帮
助幼儿养成良好的生活习惯,
首先老师、
家长和孩子
要通过沟通达成共识,
生活学习中的事情要按时进行,
不因为等
幼儿一人就耽误下来,
让孩子感受慢的恶果,
p>
再来共同制定整改
的计划,
一步一实的完成
计划,
在孩子有好的表现时夸张的表扬,
达到激励的效果,把计
划一直坚持下去。
35
孩子注意力不集中怎么办?
p>
答:孩子们由于年龄特点,注意力本身就很短,像我们小班,孩
子们
的注意力只有
10
分钟,在我们上课时,都要给幼儿带来不
p>
同的新鲜感,而且要多做一些有趣的教具,幼儿的注意力较短,
要用
好玩而且让孩子感兴趣的教具来吸引孩子,
培养注意力,
在
p>
家,
家长也可以和孩子一起玩拼图或串珠的游戏,
< br>锻炼幼儿注意
力。
36
孩子在园里写作业怎么样?回家后让他写作业,找各种理由
不想写。<
/p>
答:孩子在园里写作业总是第一名,又快又对,可能有和同伴竞
争的心理及想得到表扬的想法,在家时,就孩子一个人,父母可
以和孩子一起进行比赛,孩子写作业,父母写字或看书等,在规
定时间内,谁先完成,就
奖励他一个游戏或故事,一定要引发幼
儿兴趣,
在园里,
我会多和孩子沟通,
告诉他在园写作业特别棒,
在家写也要棒,
并每天询问他在家写作业的情况,
有进步及时
表
扬。
37
宝宝回家后,儿歌说得特别好,但识的字却记得不好。
答:儿
歌朗朗上口,孩子容易记忆,但生字对孩子来说,只是一
种符号,
比较抽象,
所以记起来较难,
我们在上课时,
多以游戏、
故事情节的形式让幼儿记忆生字,让课堂活起来,对生字,我们
p>
也会多复习的。
38
孩子没有自信心怎么办?
答:在园我们会多关注宝宝,为她创造展现的机会,多鼓励他,
例如,
在回答问题时,可以让他回答简单的问题,让他体验成功
的喜悦,为它增加自信,多展现
它的优点,在家,家长也要多表
扬孩子的优点,不要给孩子贴上“你不行”的标签。
p>
39
孩子的字写得很难看,歪歪扭扭的?
答:孩子写字需要胳膊、肩膀、手腕一直到手指的协调运动,
孩
子的各部位器官还没有发育完善,
写字对他们来说较难,
p>
并需要
一个过程,
所以家长要有耐心,
p>
鼓励和帮助孩子,
多做手指练习,
如捏橡皮
泥、积木游戏、画画、串珠等。
40
孩子对自己在幼儿园学的东西很模糊。
答:
< br>在家提问孩子在幼儿园学到的内容时,
请不要像问大人一样
的方式,
虽然当天学的内容已经学会,
但是家长提问的方法和
老
师问的不同,或者引导的不同,孩子就会不知所措。不知道该怎
么回答
41
大大班能像小学一样让
孩子适应将来的小学生活吗
?
答:大大班模仿小学上课模式,
无论课程设置,活动安排,教师
要求,
都能使孩子在轻松的氛围
内适应小学生活,
即使是寄宿学
校孩子一样能很快的适应!
p>
42
孩子在家不愿意写作业怎么办
?
答:
首先要了解实情:
是孩子不会还是
不愿意写?对症下药若是
不会可请老师再辅导;若是不想写就是态度问题,要纠正态度!
43
每学期的教学任务是如何安排的
?是否检查?
新学期开始之前,每班都要制订一份各科教学计
划,园、班各一
份并对外向家长公布,
同时园领导也会针对各班
制订的教学计划
进行检查,以保证教学质量。
44
每个班里三位老师是如何分工的?
幼儿园每个班级里都有三位老师,分别是班主任、专业老师、生
活老师。其中,班主任要管理并协调好其他老师的工作,并和专
业老师主抓教育教学,生
活老师则主要负责孩子的一日生活。
45
幼儿园的老师能公平对待每位孩子吗?
幼儿园的孩子不分高低贵贱,老师都会公平的对待每位孩子。
46
老师的流动性为什么那么大?
<
/p>
老师流动性的原因有多方面,
一是老师自身原因不适合做幼儿老<
/p>
师,
二是家庭已找好工作„„无论是哪种原因,
< br>幼儿园都会努力
做好在职老师的工作。
47
慧泉班的收费为什么很贵?
p>
慧泉班是有别于蒙氏班、
精品班和普通班的,
它是蒙氏的基础上
开设了奥数、轮滑、军乐鼓、电脑等课程,玩教具人手一份,班
p>
级内设有玩具,学习任何兴趣班无需再交费,每年度两套园服,
这是
其他班级所没有的。
48
《家园共育
手册》和《一日生活记录单》能否根据孩子的年龄
而更新内容?
《家园共育手册》和《一日生活记录单》都是为了更好的服务于
家长而制定,
所有内容都是经过反复实践才应用的,
相信随着金