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小巴掌童话读书笔记

【篇一：改后《小巴掌童话》读后感】

《小巴掌童话》读后感

《小巴掌童话》是张秋生爷爷的作品。在这个神奇的小巴掌里，

充满着各种各样的故事，这些故事有的让人快乐有的让人难过 。这

本

书，也让我深深地记在了心里。

小巴掌童话就像是一个百宝箱，里面有许多神奇的故事。有《小

精灵念错了咒语》，让你知道友谊才是最珍贵的；《早上好， 朋友》

告

诉你礼貌不仅可以让别人开心，更会让自己开心；《寻找糊涂蛋》

则

告诉我们做事不能粗心大意

. .....

在这些故事中，我最喜欢的是《奇古拉国王的故事》。它讲述了

奇古拉国王是个有点任性、有点幽默的国王，他总是跟个孩子 似的

做

这 样那样的错事，也总是会提些稀奇古怪的要求。他虽然有这样那

样

的缺点，可我还是很喜欢他，因为他知错能改，是个诚实 勇敢地好

国

王。他能接受奶妈的批评并被打屁股，说明他尊重老人；他和别人

打

< br>

赌输了，会勇敢地接受惩罚；他写了错别字，会向老 师道歉并在诏

书

后面订正错别字。瞧，这是一个多么可爱的国王啊！

我喜欢《小巴掌童话》，它给我带来了快乐、智慧和信心。

《亲爱的汉修先生》读后感

三七班吴晓意

《亲爱的汉修先生》这 本书是美国的贝芙莉

*

克莱瑞写

的，他 主

要讲了雷伊在小学二年级的时候 看了一本书，作者是汉修先生。刚

开

始为了老师布置的作业，雷伊一直保持和汉修先生的通信，但后来，

他觉得给汉修先生写信，使自己正在一点点地改变，真 正喜欢上和

汉

修先生书信来往，这一习惯，直至他小学六年级。

我觉得汉修先生是位了不起的教育家。他教雷伊怎么样做可以提

高作文水平，把雷伊当作自己的知心朋友，还告诉他要养成写 日记

的

习 惯，把平时自己开心的和不开心的都记录下来，这其实也是锻炼

我

们的写作能力。我以后也要向雷伊学习，养成天天写日记 的好习惯，

争取提高自己的写作水平。

《

亲爱的汉修先生》读后感

吴晓意家长

寒假里，和孩子一起拜读了《

亲爱的 汉修先生》。书里讲的是一个

叫鲍雷伊的男孩在二年级的时候读了一本书，他很喜欢那本 书，也

喜欢上了那本书的作者汉修先生，于是他便写信同他联系。到了六

年级，为了完成老师布置的作业他和汉修先生联系的更密切了。在

信中，雷伊跟 汉修先生说了他父母离异的实情，自己转学的不适应

以及他内心的孤独。通过写信，雷伊 不但学会了应该如何面对生活，

理解父母，而且还练就了写作的能力，坚定了他要成为作 家的决心。

书中的雷伊，他安静、 内向，并不是超常生，也没有特殊才艺，甚

至起初还不太喜欢写作，讨厌写额外的作业。 这个形象让我觉得异

常亲切，他仿佛就是自己的孩子。而更特别的是本书的作者用雷伊< /p>

的书信和日记的形式向读者呈现了这个普通孩子丰富的内心世界和

成长历程。雷伊渴望父爱，渴望被别人注意，渴望朋友。起初他并

不喜欢写作到后来觉得 写信其实并不太讨厌，而且怀念那些写信的

时光，再到后来喜欢上写作，每天坚持写日记 ，到最后能够获奖。

还有他对于父母的离异由不理解到理解；对丢午餐的事件，由起初< /p>

的怨恨到想办法抓住小偷，再到最后对小偷的宽容，这一步一步的

成长和转变，作者都写得细腻、真实、感人。作为母亲的我，却很

少去关注孩子的内心， 总是只看到她在学习这一方面的表现。这样

对孩子真的是不公平。

读完这本书，让我们看到了孩子的内心世界，看到了他们 需要父母

的爱，这种爱不仅仅是物质上的，更要精神上的。我们要理解他们，