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植物观察日记大全

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你有没有认真观察过身边的植物，下面为大家搜 集的“植物观察日记大全

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字”，

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友

!

植物观察日记大全

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“ 韩老师，韩老师，我的花生发芽了!”我应声跑过去，黄灰色的泥土中长出了一颗

楚楚动 人的绿色植物，两片圆圆的叶子左右对立，茎非常娇嫩，似乎一碰就断。围观的另

一个同 学说：“这不是花生，是小草。”一听说小草，瑶儿急了，她涨红了小脸和这个同

学争论 ：“谁说是小草，是花生，我在这个盆里只播了花生种。”这个同学也不示弱：

“是小草 ，科学课课上说凤仙花长出来的是子叶，和真叶不一样。花生一定也这样，这不

是花生的 子叶，所以这是小草。”听着他振振有词地这么一说，瑶儿没有了底气，她望着

我，希望 从我地方得到答案。

“别着 急，再等几天就能知分晓了。”我说。真快，二天后，又一棵一模一样的植物

出土了，这 下瑶儿理直气壮了：“老师，这就是花生苗，不会那么巧，两棵草会一

样。”“有一点道 理，但我看看也觉得像小草，和我家草地上的小草差不多。”“是的，

老师，这就是花生 苗，我网上查过了，花生的幼苗出土后，两片真叶首先展开，再主茎上

的第三片真叶展开 ，和这棵的情形一样。我想不同的植物当然有不同的生长方式了，不一

定都和凤仙花一样 。”

第斯多惠曾说过，要给 予儿童真知，更要引导他们主动寻求真知，所谓授人以鱼，不

如教人以渔。在真假花生苗 事件中，孩子们亲自实践，前者同学根据已有的知识和经验，

进行迁移，后者在知识有分 歧时，主动从另一途径获得科学知识，锻炼了她解决问题的能

力，获得了科学的体验。< /p>

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