还是在纪律上，都有很大进步可当我看到你上课又走神时，

又多了一声叹 息。今后还要多看课外书籍，特别是要多读一

些优秀的作文，提高自己的作文水平。

你待人友善 ，热心助人，你美好的品质已深深地刻在我

的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋 发向上，是个

爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，

你会更加出色。

你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺

乏自觉性，上 课有时走神，作业马虎。希正视缺点向优秀生

看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪 明头脑，做个爱

学习的好孩子

.

老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，可

谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不

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会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能< /p>

做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看

到你的 成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。

你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任

心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有

很高的威信 ，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，

积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速 完成，思维开阔，

老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希

你是一个很有个性的小女孩，有一 口流利的普通话伴随

着你那甜美的笑容，

你能力很强，

常常能帮老师做很多事情。

在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以 前好，能够认

真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的

朋友，学校的生活多姿多彩，老师希

望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥

有一个属于自己的美好生活与童年时代！

作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果

断泼辣；学习认真进取……你的优点大家有目共睹。但是作

为班长，你 的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也

似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级 服务的心，希望以

后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易

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时间过 得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老

师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往 日那聪明、活泼可

爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢？小男子汉，望你在

你是聪明活泼的孩子。不管是朗读 ，还是回答问题，声

音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师

和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课

思想开小差， 你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的

你一定能让老师和同学刮目相看。你是位聪 明的学生，懂礼

貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，

做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默

不语，

“沉默”

，

使你失去 许多表达和思维训练的机会。

我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你

能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”

，是自己成为思

维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

无论于何时何地，

遇到老师时，

你总是亲呢地叫一声

“老

师好”

的身影总是最为忙碌， 可以说你是班里最热爱劳动的孩子。

老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、 认真。

如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为

你而自豪。

你平日里的调皮，学习时的专注，劳动中的认真是多么

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让人欣赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油< /p>

吧，祝你：百尺竿头，更进一步苏其典陈洪晨小朋友：

**

你是 一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套

学习方法，接受能力强，反应快，而且总 有创造性，老师为

有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你

全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某

个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这

是多么宝贵 的美啊！有一天你也能大胆地举手流利地回答老

师的提问；更期待有一天你犹如一朵绚丽 多姿的玫瑰花，在

集体的花园里昂首怒放。

:

鼓励< /p>

,

小学生

,

老师

,

小朋友

,

孩 子

,

学生

,

小 学生鼓励性

摘要内容

:

陈洪德小朋友：

时间过得真快，

转眼就放寒假了。

相处 这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。

往日那聪明、

活泼可爱、

嘻笑着的

“一休哥”

到 哪儿去了呢？

小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽

情地笑！

课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝

微笑，你始终是老师忠 实的听众。你热爱劳动，不管有没有

轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁 吁，满

头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。

但只要肯努力，

你也将会是老师眼中的一颗闪光的

“星星”< /p>

！

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陈彬彬

(A)

小朋友：

小朋友们亲切地称呼你“班长”< /p>

，可见你在大家心中的

地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”

！成绩优异，工

作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实 是你一贯的

工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一

< br>步升华。

陈晓晓小朋友：

你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢

你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每

次老师交给 你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这

样一位

好助手而感到自豪。

苏国威小朋友：

你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳 动，讲卫生。课后，

你总是默默不语，

埋头读书，

做作业，

同学们都十分欣赏你。

可是，在课堂上，你 也沉默不语，这种“沉默”

，使你失去

许多表达和思维训练的机 会。

我想，

在课堂上，

你不能再

“沉

默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住

的“金锁”

，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

吴露露小朋友：

你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地

思索，默默地观察！哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利

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