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2021年2月13日发(作者：我的泡沫之夏)

部编版一年级下册语文

第五单元教材分析及教学要点

单元说明：

本单元是本册第二个集中 识字单元，由《动物儿歌》

《古对今》

《操场上》

《人之初》

四篇课文组成，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。教材编 排的识字形式丰富多

样，特色鲜明，贴近学生生活。其中，

《动 物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉

的小动物的名称和生活习性带出生字；

《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生

活，引导学生看懂图学 词学句；

《古对今》和《人之初》则以通俗凝练的韵语带出识字

内容，渗透传统文化的精华。

识字教学是本单元的重点教学内 容，本单元出现的生字，大部分是形声字。教学时

要注意引导学生温故知新，通过观察、 比较，逐步了解其特点，学习运用形声字的构字

规律进行识字。要引导学生举一反三，运 用归类识字、比较识字、看图识字、韵语识字

等方法，逐步提高独立识字的能力，感受识 字的乐趣。

本单元课文以浅显的韵文为主，易读易懂易记。还 以简洁生动的语言，向学生介绍

了有趣的动物知识、丰富多彩的校园生活、四季交替欣欣 向荣的美丽景色和基本的为人

处事之道。

课堂上，

要给学生充分朗读的时间，

在读句子、

读韵语的过程 中，

认识生字，

读准字音，突破“音”和“形”的难点，并鼓励 学生边读边记，熟读成诵，积累语言。

在教学中，要让学生边读边思，边读边发现，引导 他们热爱自然，热爱生活。

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