汉语拼音部分的知识点及易错点和相关练习
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一上语文
汉语拼音部分知识点及易错点分析和相关巩固练习
一、要能熟练地默写且规范书写
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个声母（还要每个拼音字母的笔顺，即先写
哪笔再写哪笔，后附有资料。
）
、
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个韵
母，
16
个整体认读音节能默写更好，如
不能默写，但要能辨认出来且准确读出来。
比如练习题：
1
、按照规范笔顺写拼音字母。
例：
t
(
)
(
)
<
/p>
（参考语文书第
27
页四线三格里的写法
，显然第一个
括号里写“竖右弯”
，第二个括号里写（竖右弯、
横）即写完成这个字母。
（这样的题是最基础的知识点的检验
，孩子们易写错的字母有：
t, x, b, p, d, f, j,
i
，请督促孩子看书上的笔顺再练习，确认孩子是否真写对了
。另外，孩子在写
字母或拼读音节时，往往把
b-d,
f-t, p-q
弄混，针对孩子情况也特别关注一下。
）
2
、按照声母顺序填空。
如：
b
m
t
（等等，
要知道按顺序往
下填空白的声母。当然韵母的顺序也要知道填，整体认读音节不做要求）
3
、按要求分类
b
o
i
ai
wu
iu
er
m
f
en
ong
an
yi
声母：
韵母：
整体认读音节：
4
、用单韵母
a, o, e, i,
u, ü
组合成复韵母（共八个）
。
（
ai
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、要能正确地书写音节。
比如练习题：
（这样的题是要让孩子指导音节的分与合，不但要注意“ü”
与
j, q, x
相拼的规则，还要
注意有声调的要带着声调写。
）
三、
要能熟练地拼准音节和运用音节，并会给音节注上正确的声调。
比如练习题：
1
、看图把音节补充完整
（这样的题孩子往往把声调的位置打错或声调打不准确。
）
2
、看图选择音节，在正确音节后打“
√”
。
（这样的题，
会有图给孩子，
降低了一些难度，
但孩子往往不太能辨认出哪个是正确的音
节，因为对于是否是轻声，孩子的经验还不够；对于一些错误的音节的写法，如：
< br>“
iè
”本
身就是孩子平时犯的
错。是要让孩子特别关注和练习的地方。
3
< br>、下面音节中声调符号的位置对吗？正确的打“√”
，错误的打“
×
”
。
（此题就是检验孩子是否会正确运
用声调规则，
孩子们往往会背诵规则，
但真
正到用，就不会正确标声调了，特别是“
i u
并列标在
后”
，往往标错。
）
四、认识生字且能正确拼读
比如练习：
1
、把生字与相应的韵母连起来。
有
牛
草
就
好
ao
ou
iu
2
、把生字与相应的声母连起来。
z
h
l
d
t
条
做
画
乐
弟