学生学习情况分析
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学生学习情况分析
方法：缺乏思路
一做就错
效率低下
机械记忆
眼高手低
心态：粗心马虎
考试焦虑
信心不足
贪玩厌学
题海战术
提高：基础薄弱
知识衔接
同步超前
英语过级
基础不牢
缺乏思路：没思路就没有办法上升更高层次
很多学生认为，做题纯粹是
“
跟着感觉走，紧抓住梦的手
”
，做时凭直觉，做完凭运气，
“
文无定法
”
。由于对知识不熟悉、认识不深刻，导致在做题的时候缺乏思路，往往想
当然的
来回答，
造成结果偏差很大。
重
大的升学考试中思路决定效率，
能够为我们争取更多的做题
时间
，赢得更多的分数。
缺乏思路的危害：
1
、不能形成清晰的解题脉络，找不
出已知和所求的关系
2
、解题方法单一，方法死板，遇到难题解不出，到时学习兴趣下降
3
、综合分析能力较弱，逻辑思维体系不完善
缺乏思路的原因：
1
、学习计划性不强，所学知识一知
半解
2
、缺少学习方法，听课时精力不集中，缺乏思考
3
、没有
勤学好问，预习和复习的好习惯
4
、对解题的目的不明确，不会从题目入手，寻找关键要素和突
破口
5
、练习少，不能掌握知识要点
名师支招：
●
养成认真听讲的习惯
●
养成认真完成作业的吸光
●
养成勤学好问的习惯
●
养成提出问题的习惯
●
养成独立思考，合作交流的习惯
●
养成擅于总结的习惯
一做就错：自我感觉良好，成绩一直无提高
孩子挺聪明的，就是粗心大意，不管多难的知识，一听就会，可是一做题就错。每当碰
到那些看似简单、其实复杂的题目，没有进行自己的反思和容易出错的总结。
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一做就错的危害：
1
、对学过的知识一知半解，背诵、
记忆时出错率多
2
、上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知
3
< br>、经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊
4
、影响
知识迁移能力，只掌握容易的知识点而难题不会做
5
、打击孩子学习自信心，考试容易
出现紧张和消极的心理
一做就错的原因：
1
、没有预习的习惯，对即将学习的
内容一无所知，只能被动地听课
2
、不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不
牢固
3
、不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差
4
、不会
运用学习工具，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散
5
、学生没有掌握解题的思路和基本
方法，不会举一反三
名师支招：
1
、学会预习，专心听讲，变被动为
主动
2
、趁热打铁，及时复习，巩固已学知识
3
、认真作业，强化训练，温故而知新
4
、活学活用，提高效率，步步为赢
效率低下：孩子一生的痛
明明给自己制定了计划，但复习时总是走神。自主学习效率很
低，我该怎么办好呢
?
很
多同学都有这
样的问题
——
学习效率低，
尤其是面临
重大考试的学生，
低效率严重影响了复
习的进度和备考计划是否
能按时完成。
< br>较低的学习效率让我们学习目标不明确、学习时间分配不合理、学习时间分配不合理。
学习效率低和学习习惯是分不开的，
而在重大的考试前，
靠
几天的突击复习是无法侥幸过关
的，从而影响最后的成绩。
效率低下的危害：
1
、听课反应慢，容易走神
2
、课后复习慢，没有头绪
3
、作业完成慢，影响睡眠
4
、考试速度慢，答不完卷
5
、学习动机和学习兴趣不浓
效率低下的原因：
1
、缺少学习动机，没有端正学习态度
2
、缺乏良好的学习习惯和学习方法
3
、学习无压力，对待学习不重视
名师支招：
1.
课前认真预习，课后复习，这
样可以提高上课时的效率并及时巩固
2.
上课时认真听讲，并积极思考
，当堂课的东西当堂消化，不要留到课后
3.
做限时训练，提高孩子的注意
力，比如由家长或教师监督限定三分钟内记忆
4.
心理辅导，让孩子认识到抓紧时间的重要性，主动学习
机械记忆：死记硬背，让学习变得事倍功半
学习时缺乏概念联系，
单靠反复背诵达到记忆。
由于不理解事物的意义，
没有与已有知
识联系，新知识难于纳入个人的认知结构，不易融化为个人的知识成分，所
以记忆效果差，
费时多，效率低，遗忘快。
没有经过理解所记忆的知识是不可
能灵活运用的，
机械记忆付出了比别人多的学士时间
却没有获得
好成绩。
机械记忆的危害：
1
、容易养成不爱思考，不动脑的不
良学习习惯
2
、遇到复杂多样的学习内容便难以接受，不能适应，以致学习困难
3
、死记硬背，不擅思考，总爱死记硬背的同学容易造成：头脑变懒，思路变窄，思维
僵化等现象
机械记忆的原因：
1
、注意力不集中，没有用心去记忆
知识
2
、知识积累过多，像
“
狗熊掰棒子
”
一样背一个忘一个
3
、学习
方法不灵活，生搬硬套，过于死记硬背
4
、思维不成体系，记忆方法不得当
5
、兴趣
不足，存在抵触心理，没有联想的进行记忆
眼高手低：看似是完整的知识网，实则暗藏漏洞
学习应是一个稳中有升的过程。<
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可现实却有好多学生眼高手低，
做题时，
一看都会，
可
对照答案后，
错误百出，
粗心、
大意、
马虎等频频出现。
而这类学生的成绩往往都是中上游，
自尊心和自信心都比较强，成绩的
起伏，直接影响学生情绪的波动。
眼高手低的危害：
1
、知识存在漏洞，学习成绩忽高忽
低，呈波浪型
< br>2
、情绪和学习心态极易受成绩影响而波动起伏
3
、错误
的估分，直接影响学生填报考志愿
眼高手低的原因：
1
、学习不扎实
2
、没有及时复习，知识面上有漏洞
3
、学习只求一知半解，没有深入研究
4
、没有良好的学习方法和习惯
名师支招：
1
、要坚持课前预习、课后复习的习惯
2
、及时查漏补缺，完善所学的知识面
3
、树立
信心，要细心、耐心、虚心的学习各块知识
粗心马虎：不专心，审题不清，高分的克星
马虎的问题不但体现在解题上，<
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还体现在学员平时的生活细节中，
对学员影响较为深远，
解决马虎，刻不容缓。
粗心马虎的危害：
·
丢三落四
·
会做的题目做错
·
答案写错
·
题目看错，丢分都丢在简单题上
粗心马虎的原因：
·
注意力不集中，无法同时写和想
·
不能在短时间内记住所见材料
·
手和眼协调能力差
名师支招：
1.
教学生重点审题，多多关注题干
2.
建议家长和孩子一起做题，以监督孩子，随时指出马虎之处
3.
马
虎的根本原因就是对题目和知识点不熟，因此要经常做题，培养谨慎的态度
4.
改善孩子的学习习惯，限时训练，以绷紧孩子的神经
考试焦虑：理解不透彻，信心不足
学习是一个循序渐进的过程，
需要通
过理解、
掌握、
加深三个步骤，
最后达
到运用自如
的程度。如果理解不透彻，不能灵活掌握，面对考试何来信心呢
?
考试焦虑的危害：
1.
平时活泼开朗，可每次重要考试
前
(
如期中、期末
)
< br>就变得急躁、紧张
2.
平时会做的题目突然在考试前没有了思路，总是慌慌张张的在复习
，却又看不进去
3.
十分担心考试失败，甚至暗示自己考试一定会失败
4.
复习记住的东西很快就会忘记
考试焦虑的原因：
1.
过于焦虑，休息不好，对大脑及身体有不好的影响
2.
过于紧张，影响考试发挥，平常会做的题可能也做不出来
3.
长此以往，会使学生产生厌考心理
名师支招：
1.
让孩子在考前好好休息，或者带孩子出去轻松一下，以放松精神
2.
减缓压力，让孩子不要太在意考试，告诉他无论怎样，尽力即可
3.
听音乐，适当的看漫画等，以减少心理压力
4.
鼓
励孩子，告诉他：你很优秀，不要担心考试，只要别紧张就一定可以
5.
不
要给孩子负担，让孩子认为只是像平时的小测验，舒缓心里压力