2020年浙江省金华、丽水市中考语文试题+答案(纯word)
-
2020
浙江省金华（丽水）市语文中考题
word
答案版
语文试题卷
考生须知
1.
全卷共三大题，
21
小题，满分为
1
20
分，其中卷面书写
3
分。考试时间
为
120
分钟。
2.
各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3.
请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答
题纸”上先填写姓名和准考证号。
一、积累（
14
分）
1.
阅读下面这段关于金华市花的文字，完成后面的题目。
（
4
分）
茶花，
杜鹃花目山茶科植物。因其枝青叶秀，花色缤纷，花姿（
y
ō<
/p>
u
）▲雅，而威为世
界名贵花卉，备受园
艺界□。茶花属半阴性植物，喜温湿气候，
（
jì
）▲烈日曝晒，不耐严
寒，种植在肥沃、疏松的微酸性土壤里为佳。
它的花期较长，
从
10
月到次年
5
月都有开放。
（
1
）结合语境，根据拼音写汉字。
（
2
分）
花姿（
y
ō
u
）▲雅
（
jì<
/p>
）▲烈日曝晒
（
1
）优。忌
（
2
）填入文中□的词语，最符合语境的一项是（▲）
（
1
分）
A.
珍视
B.
重视
（
2
）
A
（
3
）加点字“沃”在文中读音正确的一项是（▲）
（
< br>1
分）
A.
à
o
B.
wò
（
3
）
B <
/p>
2.
古诗词名句积累。
（
8
分）
（
< br>1
）根据语境默写古诗词名句。
（
6
分）
读古典诗词，会发现中国诗
人词家少有写阳光下的心情。他们写到的阳光尽是夕阳，
“夕阳
西下，
①”
；
尽是黄昏，
“已是黄昏独自愁，
②”
；
尽是落日，
“四面边声连角起，
千嶂里，
③”
；
尽是斜阳，
“④，寒林空见日
斜时”……阳光无所不在，无地不照，反而只有离去时最后的
照影，才能勾起诗人的灵感
。崔颢登楼远眺，不觉已是黃昏，凄迷之景惹动满怀心绪，不禁
发出了“⑤？⑥”的感慨
。
2.
（
1
）
（
6
分）①
断肠人在天涯
②更着风和雨
③长烟落日孤城闭
④秋草独寻人去后
⑤日暮乡关何处是
⑥烟波江上使人愁
（
2
）下列诗句的含意与海伦·凯勒的识字体验，最接近的一项是（▲）
（
2
分）
莎莉文老师教海伦·凯勒识字，小海伦总是把“杯”与“水”混为一谈。莎莉文老师让
水在小海伦的手上流过，又在她的另一只手上拼写“
water
”
。突然间，小海伦恍然大悟，
一下子理解了语言文字的奧秘，
知道了
“水”
这个词就是指正在手上流过的这种奇妙的东西。
< br>A.
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B.
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
C.
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（
2
）
（
2
分）
C
3.
下列选项与整组漫画讲述的成语故事，最吻合的一项是（▲）
（
2
分）
A.
风尘仆仆
B.
望梅止渴
C.
垂涎欲滴
D.
所向披靡
3.
（
2
分）
B
二、阅读（
48
分）
（一）名著阅读（
8
分
）
4.
祥子因不喜欢虎妞而离开，不
久又回来了；简·爱因得知罗切斯特的妻子还活着而选择离
开，但最终又回到他身边。他
们的“回来”
分别刻画了怎样的人物形象？请结合小说内容简
要
分析。
（
4
分）
4.
（
4
分）虎妞的“怀孕”让祥子深感焦虑，老马的经历让他感到前程暗淡，而辛苦积攒的
买
车钱又被孙侦探敲诈，
他只好回到人和车厂，表现了祥子屈从现实的懦弱性格，
简·
爱一
直深爱着罗切斯特，
< br>得知他被火烧伤、疯妻已过世，义无反顾地回到他身边，与至爱共担风
雨，刻画了
简·爱专一执着、勇敢的形象。
5.
李卓吾评点《西游记》
：
“灵台方寸，心也。一部《西游》
，此是宗旨。
”西行之路也是孙悟
空的修心
之路。请从下列选项中任选一项，比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现，
分析他
的心灵成长。
（
4
分）
A.
被拒绝：索宝水晶宫——三借芭蕉扇
B.
被误解：三打白骨精——真假美猴王
5.
（
4
分）示例一：我选
A.
孙悟空向龙王索要兵器不
成，就不依不饶，直至找到金箍棒；后
又索要披挂，
再遭拒绝，
便以在龙宫试金箍棒相威胁。
借芭蕉扇时，
孙悟空被铁扇公主拒绝，
便先钻进她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孙悟空从粗
鲁、蛮不讲理到善用智慧、通达
人情，心智更加成熟例二：我选
B.
孙悟空三打白骨精，屡遭误解，他做了辩解，并表示不
愿离
开，但误解仍未消除，最终忍气回到花果山。在“真假美猴王”这一情节中，孙悟空又
被
误解，于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身，并请观音
澄清真相，终于重回取经队伍。由此可见，孙悟空办事更老练、天情更通达、目标更坚定
（二）文学类文本阅读（
15
分）
送给青蛙的大海
〔日本〕山下春雄
阿和有一条心爱的
浴巾，
这条浴巾突然不见了今天，妈妈把浴巾洗了洗。刚刚晾好，一
阵大风刮来，浴中被刮上了天，飞了。糟糕的是，大风之后又下起了一场大暴雨。没法去找
< br>浴巾了，阿和伤心地哭了起来。
“浴巾没有了，午睡时盖什么呢？”
是啊，阿和中午睡觉时盖什么呢？
阿和降
生到人间之后一直盖着这条浴巾，
直到现在为止，
有时她还咬着
浴巾的一角进入
梦乡哩。这条浴巾虽然有些磨破的地方，但它却是阿和心爱的蓝浴中
“蓝浴巾一定是飞到森林那边去了，等雨停了咱们一起去找找
看。
”妈妈说道。
阿和没有午睡，她的眼泪和雨水一起流了下来。
大雨终于停了。
阿和和妈妈匆匆忙忙地向森林走去，
寻找那条被大风刮走的蓝浴巾森林
离阿和的家不太远。
森林里的地面上有个被大雨冲成的
“小水塘”
，
水中映出了蔚蓝的天空。
树叶上挂满了晶莹的雨珠，闪闪发光。这些雨珠闪着亮光从树叶上滚落下来，掉在
“小水塘”里。其实，这“小水塘”并不是真正的小水塘，而是被雨水浇湿的浴巾，是
阿和要寻找的心爱的蓝浴巾。
“啊，我看见蓝浴巾了！
”
阿和正要飞快地向蓝浴巾跑去，却猛地被妈妈拽住了胳膊。
“别出声！
”妈妈说道不知从何处传来了一阵声音，非常动听，像歌
声一样
啊，发现了，咱们发现了一个好东西！
”
顺着这声音望去，
只见蜂斗草的叶子上有两只小青蛙，
它们正在兴致勃勃地俯视着这被
雨水浇湿并积满水的蓝浴巾。
“这是什么呀？对，问问哥哥吧！
”
青蛙弟弟转过身子叫来了青蛙哥哥。青蛙哥哥看着蓝浴巾，对青蛙弟弟说：
< br>“这是大海
吧。
爸爸说过，海是蓝色的，还很大！
”
“这真的是大海吗？海面上是浮着船只的呀！
”青蛙弟弟的话音刚落
，一片树叶轻轻地
飘落下来，像一只船似的浮在水面上。
“啊，是大海，这是我们的大海！
”
两只青蛙一齐跳进了由蓝浴巾和雨水构成的大海，它们俩在海里又蹦又跳，又打又闹，
还进行了蛙泳比赛。不仅如此，它们还找来一根小棍撑船玩呢。
玩了一阵，
它们又把小棍做成钓鱼竿，在大海里钓起鱼来我想钓鱼，
我想钓鱼，我想钓
一条大鱼。
这鱼比船大，这鱼比海大。
呱一呱—呱两只小青蛙一边唱着一边挥舞着钓鱼竿。
“嘻嘻
嘻！
”
阿和看见这番景象不禁笑了起来正在这时，
一条头部成三角形的长蛇，
吐着
红红的长舌头，一点
儿一点儿地向大海靠近。
“危险，快跑！
< br>”阿和情不自禁地向小青蛙发出了信号籴。两只小青蛙迅速地从船上跳
下来，潜入
水底。长蛇从蓝浴巾旁边游了过去，消失在森林的
“多危
险哪，这下没事了！
”阿和紧紧地握住妈妈的手。
“阿和，怎么办？浴巾还拿回去吗？”妈妈瞧着阿和的脸问道。
“先不拿，这蓝浴巾借给它们吧，让它们玩到晚上。
”说着，阿和便
和妈妈悄悄地离开
了森林。
晚饭后
，阿和同妈妈又来到了森林里，这时的森林已是漆黑一片。
突然，一束光柱在阿和的眼前闪了一闪。
“哟，萤火虫！
”妈妈叫了起来。
萤火虫轻捷地飞着，
停在大海边上。
萤火虫
的光芒像灯塔里射出的光柱一样照着平静的
海。两只小青蛙在没有亮光的地方甜甜地睡着
了。他们好像在梦里说大海多美呀！
”
是啊，大海太迷人了！
这时，
阿和把嘴贴近妈妈的耳朵，说：
“妈，浴巾就留在这儿吧，咱们该回去了。
”
【幻想之脉】
6.
这篇童话结构巧妙，大故事里套着小故事。阅读全文，补全下面的
思维导图。
（
3
分）
< br>
6.
（
3
分）①青蛙在大海上嬉戏
②阿和把蓝浴巾借给了青蛙
③居住在蓝色的大海上。
【幻想之眼】
7.
< br>童话写道：
“啊，发现了，咱们发现了一个好东西！
”你
认为这句话是谁说的？请根据上下
文推测，并简述理由。
（
3
分）
7.
（
3
分）示例一：我认为是阿和说的。阿和
被妈妈拽住胳膊而停下脚步，在妈妈引导下，
随着“一阵声音”发现了好东西，惊喜地喊
出了这句话，然后顺着“这声音”又发现了青蛙
兄弟在嬉戏。这与阿和天真、好奇的性格
相吻合。示例二：我认为是妈妈说的，下文中“这
声音”指上文的“一阵声音”
，前文妈妈拽住阿和的胳膊并提醒别出声”
，接着发现“不知从
何处传来”
的声音就是青蛙的叫声，
于是妈妈说
了这句话。
这些引导孩子逐步发现美好的言
行与文中妈妈的形象
吻合示例三：
我认为是青蛙说的。
下文中
“这声音”
，
就是指上文中
“啊，<
/p>
发现了，咱们发现了一个好东西”这句话，而顺着“这声音”可以发现青蛙兄弟正在叶子上
俯视蓝浴巾，并谈论“这是什么”
；这句话流露出的兴奋、激动
，与青蛙发现蓝浴巾时的心
情吻合。
【幻想之趣】
8.
< br>童话中青蛙钓鱼时所唱的歌谣富有童趣，请作赏析。
（
4
分）
8.
（
4
分）运用反复，表现了青蛙们“想钓鱼”的迫切心理；运用夸
张，表达了青蛙“想钓
大鱼”的愿望；最后以呱—呱—呱—”的青蛙叫声结尾，写出青蛙
钓鱼的欢乐。歌谣中幻想
的钓鱼场景与真实的青蛙叫声融在一起，
似真似幻，
既映衬了阿和的心情，
又营造了轻松和
谐的氛围。
【幻想之蕴】
9.
< br>阿和找到了心爱的蓝浴巾，最终却选择了放弃。品味下面句子，结合童话内容，探究阿和
< br>这行为的意义。
（
5
分）
森林里一片寂静，萤火虫发出的亮光永远照射着小青蛙们居住的蓝色
的大海。
9.
（
5
分）该题分层赋分
第一层：理解肤浅，只是笼统地解释放弃这一行为
示例一：阿和把心爱的蓝浴巾留给了青蛙兄弟。
第二层：
有一定的理解，
能联系文本内容简单阐述示
例二：
阿和把心爱的蓝浴巾送给青蛙兄
弟，让它们居住在“大海
”上，阿和的善良让温馨、美好的画面在那一刻定格。
第三层：理解深刻，能联系全文内容综合阐述
示例三：阿和把心爱的蓝浴巾永远留在了森林里，给青蛙一片居住的大海；她的善良纯真，
就像萤火虫的光亮永远陪伴着青蛙，
美好的品质在那一刻定格。
一块浴巾却能给需要的人一
片大海，
微弱的萤光却能
照亮别人的美梦，
放弃一点却能成全世界：
这样的放弃与成全会
永
远留在读者的心里。
（三）非文学
类文本阅读（
10
分）
《流浪地球》是划时代的突破
曹颖
2019
年
2
月
5
日，
郭帆执导的《流浪地球》在春节档公映，电影改编自刘慈欣的同名