三年级语文(下册)课文内容填空(全部)
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三年级语文下册课文容填空
1
、燕子
1
、
一身<
/p>
___________
的羽毛，
一对<
/p>
___________
的翅膀，
加上<
/p>
_______
似的尾巴，凑成了
___
________
的小燕子。
2
、
的草，
的叶，
的花，
都像
_______
似的聚拢来，形成了
___________<
/p>
的春天。小燕子从
_______
赶来，
为春光增添了许多
_______
。<
/p>
燕子
____
着身子在天空中
_____
过，
________
地叫着，有的由这边的稻田上，
_________
飞
到了
那边的柳树下边；有的
_______
过湖面，尾尖偶尔
_____
了一下水面，
就看到波纹一圈一圈地
_______
开去。
3
、几对燕子
_______
了，落在电线上。电杆之
间连着
_______
细线，
多么像<
/p>
_________
啊！停着的燕子成了
_______
，谱成了一支
___________
的春天的赞歌。
2
、古诗两首
1
、《咏柳》和《春日》都是描写
季的景象的。
2
、
《春日
》
中有两句是千古名句，
请写下来：
_
_________________
，
__________
_______
。这两句诗的意思是：
___________
________________________________________________
_
____
__________________________________________________
_____
___________________
3
、《咏柳》这首诗中的“妆”的意
思是
，
“一树”的意思是
。
3
、荷花
1
、荷叶
_
__________
的，像一个个碧绿的
_________
。白荷花在这
些大圆盘之间
____<
/p>
出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的
__________
。有的还是
___________
，
看起来
_______
得马上要
___
_____
似的。
2
、我忽然觉得自己仿佛就是一朵<
/p>
________
。一阵微风吹过来，我
就
____________
，
雪白的
的衣裳
____________
。不光是我一朵，一池
的荷花都在
_______
。
5
、
翠鸟
<
/p>
1
、翠鸟的颜色非常
_______
。头上的羽毛像橄榄色的
_______
，
_______
了翠绿色的花纹。背上的羽毛像
__________________
。腹部
的羽毛
像赤褐色的
_______
。
2
、翠鸟
小巧
_______
，一双
_____
_______
的眼睛下面，长着一
____________
的嘴。
3
、翠鸟鸣声
_______
，爱
__________
疾飞。尽管小鱼这样
机灵，还
是难以
_______
翠鸟锐
利的眼睛。
它
______
苇杆，
像
_____
一样飞过去，
_____
起小鱼，
_____
着水面往远处飞走了。
6
、燕子专列
1
、听到
消息后，居民们
_______
走出家门，
_____
着料峭的春寒，
_____
着满天飞舞的大雪，
_____
着冻得坚硬的山路，
____________
冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会
到人们对动物的
____________
。
< br>
2
、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶
向远方。燕子在车厢
里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致）。
7
一个小村庄的故事
1
、早先有过一个美丽的小村庄。山
上的森林
_____________
，村前
< br>河水
_____________
，天空
_____________
，空气
________
_____
。
2
、
谁家想
________
，
谁家想
________
，
就
_
____________
到山上去，
把树木一棵一棵
____
下来。
3
、一年年，
__________
，山坡上的树木不断
________
，裸露的土
地不断
________<
/p>
……
4
、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了
______
不错
的生活，几乎
______
了树木，结果毁坏了
的故事。
语文园地二
1
、一棵高大的橡树像
_______________
，挺立在路旁。
2
、蒲公
英的花就像我们的
_______
，可以开、合上。
3
、
万壑树参天，
。
（王
维）
4
、
，阴
阴夏木啭黄鹂。（王维）
5
、雨里
鸡鸣一两
家，
。
（王
建）
6
、池上
碧苔三四
点，
。
（晏
殊）
7
、
，点
水蜻蜓款款飞。（杜甫）
9
寓言两则
1
、
“亡羊补牢”
的
“亡”
的意思是
_______
_
，
“牢”
的意思是
< br>________
。
2
、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈
破了个窟窿，狼叼走了一只羊，
养羊人
___________
_
。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人
________
了，赶快
_______________
。
从此，他的羊再也没
________
。这则寓
言告诉我们：一个人做错了事，只要肯
_____________
，认真改正，
就
__________
。
3
、
楚国在南边，
他硬要往<
/p>
________
走。
他的
______
越好，
________
的本领越大，
________
带得越多，
______
得越远，就越
_________
__
楚国。
4
、我想对这个楚国人说：“你太<
/p>
________
了，你选错了
____
____
，
如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都
_____________________
。”
《亡羊补牢》告诉
我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还
不晚。
《南辕北辙》
告诉我们：
做任何事，
要是选错了方向，
无论怎样努力，
也是达不到
目的的。
10
惊弓之鸟
更羸说：
“飞得慢，
因为它
____________
，
伤口还没有
________
，
还在
________
；叫得悲惨，因为它离开
________
，孤单
________
，得
不到
________
。它一听到
_______
，心里很
________
，就
________
往
高处飞。它一
________
，伤口又
________
了，就
______
了下来。”
11
画桃
1
、父亲
对我要求很严，经常
________
我：“你看见一件东西，
是
什么样的，就画成
________
，不要
___________
，画走了样。”
2
、老师
____________
地说：“提起桃，大家都
很
________
，但是，
看的
________
不同，桃的样子也就
__
_________
。因此，当我们看见
别人把桃画成
__________
的时候，
不要忙着
________
，
要看看人家是
从什么角度看的。
我们应该相信自己的
_____
___
，
看到什么样的就画
成
__________
。”
3
、老师
的话同父亲讲的是那么
________
。他们的教诲使我一生
________
。
4
、《画
桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的
________
看，
会有所
________
。
语文园地三
1
、绳在
_
____
处断，冰在
_____
处裂。
2
、亲身下河知
________
，亲口尝梨
知
________
。
3
、
______________________
，要看水底万丈渊
。
4<
/p>
、
__________________________
，鸟笼里飞不出雄鹰。
5
、
___
_______
，
________________
；常常做，不怕千万事。
13
和时间赛跑
1
、少壮不努力，
。
2
、花有
重日
开，
。
3
、一日
之际在于
晨，
。
4
、黑发不知勤学
< br>早，
。
5
、我常做这样的游戏，有时和（
）赛跑，有时和
（
）比赛，有时一个暑假的作业，我
（
）就做完了。从中我明白了，假若
你一直和
（
）赛跑，你就可以（
）。
6
、我每
天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地
（
）
了山头
，
就知道一天真的
（
）
了。<
/p>
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（
）的太阳
了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，
（
）”这句话。所有（时间
里的事物）
，
都永远
（不会回来了）
。
这个谜比“
（一寸光阴一寸金）
< br>，
（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比
“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。
后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑
不过时间），但是可
以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时
可以（快好几步）。那几步虽然（很小很
小），用途却（很大很大）。
假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。
14
检阅
1
、国庆节到了。多么（
）的节日！多么（
）的检
阅！街道上（
），楼房上
（
），主席台上（
）了国家领导
人和外国贵宾。