湖南省株洲市中考语文真题试题(含解析)
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湖南省株洲市中考语文试卷
一、选择题（本大题共
5
小题，共
15.0
分）
1.
下列句子中加点字的注音有错误的一句是（
）
A.
游泳场的八千名观众一齐翘（
qi
a
o
）首而望、屏
（
p
i
ng
）息敛芦的一刹那。
B.
各种花的香在空气里酝酿
.
（
y
u
nni
a
ng
）
,
鸟儿将窠（
k
e
）巢安在繁花嫩叶当中。
C.
用一枝短棒支起一面大竹筛，下而撒些秕
（
b
1
）谷，棒上系（
j
1
）
一条长绳。
（
ku
a
ng
）骗。
D.
要论中国人，必须不被搽（
ch
a
）在表面的自欺欺人的脂粉所诓
2.
下列句子中没有错别字的一句是（
）
A.
他从唐诗下手，目不窥圆，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。
B.
他对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期望到了诚徨诚恐的地步。
C.
黄与绿主宰看，无边无垠，坦荡如地，你忘了汽车在高原行驶。
D.
有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，副庸风雅。
3.
依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是
①
对历史人物，不能简单地以过去的道德观念来
_
________
。
②
那一年他以同等
______
申请了研究生招生全国统一考试。
③
如智力不集中，可令读数学，盖演题须
_______
。
A.
判别
B.
判别
C.
评判
D.
评判
4.
下列句子中没有语病的一句是（
学历
学历
学力
学力
）
全神贯注
吹毛求疵
吹毛求疵
全神贯注
A.
我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。
B.
由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。
C.
辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。
D.
大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。
5.
下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（
）
A.
<
/p>
鲁迅《朝花夕拾》描述往事，既有温情与童趣，又夹杂着犀利的批判。
B.
吴敬梓《儒林外史》主要
写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。
C.
苏东坡的主要功绩是使词依附于
音乐，成为一种新型的独立抒情工具。
D.
律诗是近体诗的一种，每句五个
字或七个字，简称“五律”或“七律”。
二、
默写（本大题共
1
小题，共
8.0
分）
6.
按原文默写
蒹葭苍苍，
_____
。
______
，在水一方。（《诗经
?
蒹葭》）
_
______
，
_____
。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
天接云涛
连晓雾，
_______
。仿佛梦魂归帝所，
闻天语，
_____________
。（李清照
《渔家
傲》
）
问今是何世，
______
，
_____
。此人一一为具言所闻。（陶渊明《桃花源记》）
三、
现代文阅读（本大题共
2
小题，共
24.0
分）
7.
阅读下文，完成各题。
没有哪一种发明和发现对人类的贡献明显地高于火。
除了人类，
没有其他饪何一种
动物
可以利用火，更不要说掌握制造火的技能。说人类是使用火的动物，要比说人
类是使用工
具的动物更合理。
何况火对人类的改变，
很可能还远远没有被我们充分
认识。
学者们至今不能确定，人类何
时开始利用火。不容置疑的是，火对远古时代人美温
饱的无<
/p>
与伦比的贡献。它可以清除某些植物的毒素，软化某些植物的纤维，从而拓
宽了人类的食
谱，并改善了人类的消化。又因为烧烤
后的食物便于储存，从而以摆
脱迅速腐败的方式，
增加了人类的食物。它让人类前所未有地体会到美味。它还助
1
长了人类饮食方式的分化。
火在“温”上对人类的影响，
很可能比它对“饱”的影
响更复杂。
它拓宽了人类的生存地，很可能人类从热带走向温带是依赖火的帮助。
它帮助人类深度休息和松弛身心。
因为火对人类的影响深刻巨大，
对于一直不曾利
用火的人来说，没有
也罢，但是享受过了火的人，就再也不能忍受没有火的生存。
人工取火是难度极高的门槛。跨过这一门褴前的漫长岁月里，保存火种，以及丢失
了火种
后如何从拥有火种的人群那里重新获取，成为至关重要的事情
。持久地、日
复一日地维持
火种，所
需燃料是巨量的。灌木、草不能带来持久燃烧的火。那时的
人
类还没有刀斧，不
能砍伐乔木，只能捡拾干枯的落木。而随着消耗，捡拾的距离
将越来越远，负担越来越
大。因此，维持火种
的单位只能是部落。
考古发掘中，洞穴是发现原始人使用火的
遗迹的主要地点。于是有人认为，泂穴居
住是当
时人类的生存方式。学者雄辩地反驳了这种认识。原因其实很简单：洞穴是
物质环境中极
具随机性的地貌。食物源和新鲜水源是生存的笫一
要素，
穴附近。在绝大多数动物的生存策略中，
却未必在洞
都看不到牺牲第一要素去迁就洞穴的习惯
性选择。地下动物的洞穴往往是自挖的。北极熊在冰雪上为自己挖涧过冬。其他熊
的洞穴
选择也是随机的，利用树洞、山洞等等。何况那是冬眠，
不是日日觅食的温
暖季节。原始
人要
跟着食物源跋涉、迁徙，不会定居于附近缺水少食的山洞。那为
什么山洞中屡屡发现
火的遣迹？只能有一个解释，
在不避风雨的露天场所保存火种太过冒险，
那里是他们保存火种的专门场所。
且更消耗木材。这是人类使用火不久就
可以完成的认识。于是，当保存火种的山洞距离食物源、水源较近时，山洞尚可兼
<
/p>
作部落
聚会的场所，当山洞距离食物源、水源较远时，山洞就只能
充当火种保存地。
而为了降低
因看管
人能力低下而导致火种熄灭的概率，
中的第一次专业分工。
火的恩泽无边
。享受过又失去了火种的部落的唯此为大的事情，就是寻找火种。等
< br>待天火
的概率小到难以期待。在跨过人工取火的门槛之前，到其他部落找火，几乎
是唯一的选
择。找到了有火的部落，
如何获得火种呢？
一开始，人们唯一的手段就是抢夺。火种的
保卫与抢夺，一定是部落间演绎了千万
年的由
目。精心和殊死的保护，使得抢夺的门褴大大提升。而求火的欲望愈强，遂
只好跌跌撞撞地摸索另外的途径。
根据原文内容，下列说法不正确的一项是
_
________
A.
只有人类可以利用火，掌握制造火的技能。
B.
人类何时开始利用火，学者们不可能确定。
C.
跨过人工取火这一门槛前的岁月非常漫长。
D.
人类生存第一要索是食物源和新鲜水源。
下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
_
_________
A.
说人类是使用工具的动物是没有
道理的，说人类是使用火的动物则有充分理由。
B.
虽然火不能增加人类的食物，但
通过烧烤可以使食物摆脱迅速腐败，便于储存。
C.
考古发现中，原始人用火的遗迹
都在洞穴中，因为穴居是当时人类的生存方式。
D.
掌握人工取火技术之前，失去火
种的部落几乎唯一旳选择就是到其他部落找火。
文章结尾
说：“遂只好跌跌撞撞地摸索另外的途径。”根据原文推断，假如你是失去了
火种的部落的酋
长，你会怎么做？并说明理由。
8.
阅读下文，完成各题。
黄师傅
祁和山铸造车间是全厂最苦最脏最累的地方，
除了几个行政人员和老黄，
其余的全
是临时工。黄师傅五肀出头
，勝大胺圆，语少却幽默，他出身冶炼世家，乎艺呱呱
叫。有
几家私人老板想高薪挖他去全面负贡，郡被一口回绝。别人替他可惜，说他
跟钱作对。
老黄说，我是属狗的，不嫌家贫。
厂
领导几次安排人跟老黄学手艺，都被拒绝。两年前，铸造车间李主任想让侄子跟
老黄学两
2
乃至一次次失败经验的吸取，
造就人类社会
都会导致专职保存火种者的产生。
很可能是这桩当时最紧要的事情，
_
招。他特意请老黄上饭店，叫侄子敬拜师酒。老黄说，敬酒可
以，但不是
拜师酒。我们有缘
没分。
李主任说，之前你怕教会同事抢你饭碗，没了地位。我侄子又不是厂里的，他学成
< br>
了就到别
的地方上班。老黄仍然不点头。
装配车间张健举报车间主任张胖子领空饷，厂长很生气，免了张胖子的官职
，让他
继续去做
车工。又从精工车间
调一个副主任接张胖子的班，
否则不上任。
精工车间也不要张健，厂领导只得叫张健到铸造车间报到。
老黄说：“我现在岁数大了，需要有个人打打下手。”
提到这件事，李主任就有些恼火，语气忍不住重起来：“以前你怎么一直不肯要？” 老
黄
笑了笑，说：“以前我逞能，觉得自己身强力壮不需要帮手。
可是岁月不饶人，
不服不
行。”
铸造车间全靠老黄撑着，得罪不起。虽然不太情愿，李主任也只得同意。不过，他
<
/p>
让老黄叫
张健以后注意点，不要乱管闲事。老黄说，我会让他注意
的，他又不是小
孩子，不可能动不
动就生病。
张健不抽烟，但买了两包烟在车间里挨个敬了一圈。老黄说。大家都是一个厂的，
论装配
产品，我们还喊你师傅呢。他们喊我老黄，
你跟他们一样也喊老黄吧。张健
心里暧暖的，
仍一口一个黄师傅。
配料是铸造车间最轻松却最有技术含量的工种，
这种活不能完全依赖生搬硬套，很
还讲解铸造的全
多时候得靠操作者丰富的临场经验。
黄师傅不仅教张健如何配料，
去学。
两年一眨眼过去了，张健在铸
造车间也能独当一面。但厂里的形势一天不如一天，
常常去<
/p>
了没活干，很多人开始自谋生路。第三年春天，厂子终于支撑不住，宣布破
产倒闭，所有
人下岗。老黄在厂门口站了很久，叹着
气离开。
那些老板闻讯而来。老黄说，我要带上铸造车间所有
的弟兄，你们谁能做到，我就
跟谁走。
至于工资，跟他们差不多就行。一个工厂规模较大的老板说，没问题。我
的厂刚开门，正好
需要人，也省得招工了。黄师傅你怎么能跟他们一样，工
资我心
里有数。
< br>不久，老黄把张健推荐给另一家铸造厂。张健一去，老板就委以重任。让他负责技
术，工资
是原来的三倍。一天，张健找老黄有事，见他正手把手
教那些老同事，暗
叫一声惭愧。
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
_
_____
A.
“精
工车间也不要张健”，是因为张健没有技术，说明这家工厂非常重视人才。
B.
“第三天，老黄找李主任，让张
健跟看他”，表现
/
夤帅傅对张健的事很上心。
C.
小说先写黄师傅不愿
收徒，然后与他主动收徒，通过对比刻画出黄师傅的为人。
D.
张健不抽烟，却“在车间里挨个
敬了一圈”，这一细节透露出浓郁的生活气息。
小说以张健<
/p>
“暗叫一声惭愧”结尾，这样处理有什么好处？请简要分析。
结合原文，简要分析黄师傅的形象。
四、诗歌鉴赏（本大题共
1
小题，共
7.0
分）
9.
阅读古诗，完成各题。
送道标上人归南岳
（唐）刘长卿
悠然倚孤棹，却忆卧中林。
江草将归远，湘山独往深。
白云留不住，渌水去无心。
衡岳千峰乱，禅房何处寻。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
_________
A.
上人即高僧；棹为划船工具，代指船：南兵衡山，为五岳之一。
3
新主任一定要张健濠蛋，
李主任安排张健做整形
工，这个工种
是铸造车间最脏最苦的。第三天，老黄找李主任，让张健跟着他。
部要领。黄师傅说，技术全面将来不在这个厂也饿不死。对此，张健深有体会，更
加用心
B.
首联写道标上人飘然远游中怀想林中高卧，暗示他即将归去。
C.
颌联点出道标上人归去之地，江岸青草如作者的离愁伴他远行。
D.
本诗前四句描写景物，后四句感时抒怀，描写与抒情紧密关联。
诗的最后两句有何含意？请
简要分析。
五、文言文阅读（本大题共
2
小题，共
18.0
分）
10•
阅读下文，完成各题。
<
/p>
短文两篇山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林
翠竹，
四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日
欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。
自康乐以来，
未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
元丰六年
十月十二日夜，解衣欲睡。月色入户。欣然起行。念无与为乐者，遂至承
天寺寻
张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交
横
,
盖竹柏影也。何
夜无月？何处无
竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏铽《记承天寺夜游》）
对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是
_
_________
A
.
①古来共谈
B
.
①五色交
.
辉
C.
①猿鸟乱
.
鸣
共
:
共同
/
、
交
:
交
相
舌
纷乱
L
：
盖
:
只
是
②咼峰入云
②四时俱
.
备
②沉鳞竞跃
②但少闲人如吾两人者耳
入
:
耸
入
俱
:
都
竞：
争
相，争着
但
:
大
概
D.
①盖竹柏影也
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
“自康
乐（谢灵运）以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意？
①
_____
②
_____
11•
阅读下文，完成各题。
庞公者，南郡襄阳人也。居岘山之南，未尝入城府。夫要相敬如宾。荆州刺史刘表
数廷请
不能屈乃就候之谓曰夫保全一身孰若保全天
下乎。
庞公笑曰：“鸿鹄巢于高
<
/p>
林之上，暮而得所栖；鼋鼍穴于深渊之下，夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴
也。且
各得其栖宿而已，天下非所保也。”因
释耕于垄上，雨妻子耘于前。表指而
问曰：“先生
苦居畎亩而不肯官禄后世何以遗子孙乎？
”虎公曰：
山，因采药不反。
（节选自《后汉书逸民列传》）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
_
_________
A.
荆州刺史刘表数延请
/
不能屈
/
乃就候之
/
谓曰
/
夫保全一
身
/
孰若保全天下乎
B.
荆州刺史刘表数延请不能屈
/
乃就候之
/
谓
/
夫保今一身孰若
/
保全天下乎
C.
荆州刺史刘表数延请
/
不能屈乃就
/
候之谓曰
/
夫保余一身
/
孰若保全天下乎
D.
荆州刺史刘表
< br>/
数延请不能屈
/
乃就候之谓曰
/
夫侏全
/
一
身孰看
/
保全天下乎
把文中画横线的
句子翻译成现代汉语。
世人皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所道也。
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
_
___________
A.
庞公是一位避世隐居的高人，自食其力，从没有进过城府。
B.
荆州刺史刘表去请庞公出山，特意带了很多钱财表示诚意。
C.
庞公不愿做官，运用比喻给刘表讲了一番人各有志的道理。
D.
庞公的妻子也是一位不慕荣华富贵的人，与庞公志趣相投。
六、
其他（本大题共
1
< br>小题，共
11.0
分）
4
“世人皆遗之以
危，今独遺之以安，
虽所遗不同，未为无所遗也。”表叹息而去。后遂携其妻子登
鹿门
______
12.
综合性学习
某校文学社将请著名作家王先生来讲座。
这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作
《天地有节》。文学社楠对艳艳说：“我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完，麻
< br>
烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还她。”第二天，艳艳见到了小琪
，对小
琪说：“
______________
”
讲座在学校书吧举行，书吧门口有一副对联“室雅何须大，花香不在多”。请用楷体将<
/p>
这副对联
抄写一遍。
________________
。
讲座开始前，请你作为文学社代表作一个简短的开场白。
_____
。
其中有多处表达不
4
个字。）
下面是某位同学以文学社名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段，
< br>得体的地方，请找出来。（找出原文即可，不要求修改；每处不超过
您讲的内容很有趣味，态度也很和蔼。特别是慜对文学的独到见解和海阁天空的议论，
显示您确
实有较高的水平，令人钦佩，一些同学听
完讲座，都觉得挺不错的，还想请慫
在我校开设系列讲
座。
①
____
。
②
____
。
③
____
。
七、
名著导读（本大题共
1
小题，共
7.0
分）
13•
阅读下文，完成各题。
A.
地名他很熟悉，即使有时候绕点
儿远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车
的方
法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有
他的主意：
多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。
至于讲价争座，他的嘴慢气盛，
弄不过那些老油
子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里
没车，他
放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而
且有时候不肯要价，只说声；
“坐上吧，瞧着给
!
”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好
信任
他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人
们疑心，也只能怀疑他是新到城
里来的乡下
< br>佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀？” 他就又像装傻，
又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。
B.
祥子拿着两包火柴，进了人和厂
。天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。看见他进
来，虎
妞把筷子放下了：
“祥子
！
你
让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”
“哼
！
”祥子没说出什么来
刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。
祥子戴着新草帽，坐在他们对面。
“你要是还没吃了的话，一块儿吧
！
”虎妞仿佛是招待个好朋友。
祥子没动，心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。
一向他拿人和厂当作家：
拉包月，
主人常换；拉散座，座儿一
会儿一改；只有这里老让他住，老有人跟他说些闲话儿。
现在
刚逃出命来，又回到熟人这里来，还让他吃饭，他凡乎要怀疑他们是否要欺弄
他，可是也
几乎落下泪来。
“刚吃了两碗老豆腐
！
”他表示出一点礼让。
下列对上面两个片段的解说，不正确的一项是
_
_________
A.
上面两个片段，节选自现代著名
作家老舍的代表作长篇小说《骆驼祥子》。
B.
“坐上吧，噍着给
！
”祥了知道自己不会讲价，总是大方地让顾客随便给。
C.
“你让狼叼了去，还是上非洲挖
金矿去了？”表现出虎妞对祥子的记挂。
D.
老舍创造性地运用北京市民的口
语，使《骆驼祥了》具有浓郁的地方特色。
祥子的“礼让”主
要是针对刘四爷的。祥子为什么说“刚吃了两碗老豆腐”，而不是
“简洁”地说“刚吃了”？请简要分析。
八、作文（本大题共
1
小题，共
60.0
分）
14.
请按要求写一篇不少于
600
字的文章。
文内不得出现所在学校的校名、
人名、地名，
否
则扣分。
5
题目：从此改变
答案和解析
1.
【答案】
A
【解析】
A.
应读
b
i
ng
。
BCD
正确。
故选：
A
。
本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，
解答本题首先要拿准注音字的读音，
特别是
多音
字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟
练地语感，注
意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具
书。
中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字
，而字音多而杂，不是一两节
课就能解
决的，要树立长期积累的意识。
2.
【答案】
B
【解析】
A.
有误，“历尽心血”的“历”应为“沥”；
B.
正确；
C.
有误，“坦荡如地”的“地”应为“砥”；
D.
有误，“娇揉造作”的“娇”应
为“矫”，“副庸风雅”的“副”应为“附”。
故选：
B
。
本题考查学生对字形的辨识能力。
生活中常用的而又极易出错的词语，
有的是同音错别
字，有
的是形近错别字。要注意同音字、形似字的区别与书写。
< br>解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时
还要联系
整个词语的意思区别字的用法。
3.
【答案】
D
【解析】
判别：指根据不同点加以区
分，辨别。评判：判定（是非、胜负或优劣）。
①
句是说不能简单地以过去的道德观
念来判定历史人物的是非，应填“评判”。
学历：指曾在学校
结业或毕业之后得到的一纸文凭。学力：指学习能力、动手能力和知
识水平的
简称。
②
句是说他以同等学习能力、
动手能力和知识水平申请了研究生招生全国统一考试，
填“学力”。
全神贯注：意思是全部
精神集中在一点上。吹毛求疵：比喻故意挑毛病找错。
③
句是说盖演题须全部精神集中在一点上，应填“全神贯注”。
故选：
D
。
本题考查词义辨析，
要熟知各个词语的意思及区别，
学会在不同的语境中使用恰当的词
语。
做好本题要平时积累近义词的意思并对近义词进行区别。
4.
【答案】
C
【解析】
A.
有误，语序不当，将“讨论”和“聆听”调换位置；
B.
有误，缺少主语，将“由于”或“使”删去；
C.
正确；
D.
有误，分类不当，“报纸、电视
、网络”属于“媒体”之列，可将其改为“全国各
地报纸、<
/p>
电视、网络等媒体都参与了报道”。
故选：
C
。
本题考
病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、
语
意不明、
语言赘余等。
先通读全文，
凭语感判断正误，
如果不能判断的，
可以压缩句
子，
看搭配是否得当，找出病因。
修改病句的步骤与方法：
一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的；
<
/p>
二提：主
干提取，从而辨析句子是否有错误（抓主要动词）；
三改：
增（即增加缺少的成分）
、删（删
应
错误，“翘首”的“翘”应读
qi
d
o
,“屏息”的“屏”
6