男孩子教育的最好的方法
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不管我们是否愿意承认，
这个社会对男性的要求都更苛刻一些，
所以，
对于家中有男孩的父母来
讲，想把孩子培
养成才，可能需要付出更多的精力。
这篇文章将男孩的一生分为了
0-6
岁、
6-14
岁、
14
岁
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成年三个主要的阶段，并
针对这个三
个阶段男孩的发育特点、
父母在此阶段的重要作用、
养育时应该注意什么等问题都进行科学的分
析，并给出了具体可
行的方法。
虽然比较长，
但还是建议家里有男孩的妈妈能好好阅读，
因
为这篇文章很可能对你有很大的
帮助。
当今，普遍而言，女孩子们比男孩
学习更有动力，成绩更好，工作努力，而很多男孩子学习
差，
没
有目标，
和人关系处理不好，
卷入打架争端。
< br>研究发现，
15
岁以后男孩因为各种原因
（如
意外、暴力、自杀等）早死的可能性是女孩的三倍。但如果男孩子培养得当
，他们可以成为非常
棒的爱人、父亲和工作伙伴，展现男性的美好一面：能干、会照顾人
和稳重。
那么男孩子究竟如何成长的呢？我们父母在他们的成长中应该注意什么呢？关注男孩成长
的心理学家们把男孩的成长过程大致分为三个阶段。
01
第一阶段（
0-6
岁）
温柔幼年
这段时期里虽然父亲的角色也很重要，
但男孩主要是妈妈的宝宝
。
他们需要很多的爱和安全
感。
发展特点
男孩还是婴儿时，
他的需求和女孩没有什么区别，
他需要和一个抚育他的人建立特殊的亲密
连接，这个抚育者往往是母亲，母亲提供他最需要的奶水、
安抚和拥抱
。
父亲这时候会和孩子玩
一些让他兴奋的游戏，比如抛高，举高
，骑肩上等，这些是母亲一般不会做的。
男孩和女孩的区别开始慢慢出现，
女
孩子比男孩更会认脸，
触觉更敏锐。
而男孩子生长的更
快，从
2
、
3
岁开始玩的时候会占用更多空间，喜欢使用物品，喜欢把积木搭高，而女孩子喜欢
比较低的搭积木。
父母的作用
如果母亲是男孩的主要抚育者，
他会
把母亲当作亲密关系和爱的学习榜样。
如果母亲温柔但
坚定地设
定规矩，
不是用打骂或羞辱的方式，
他会接受这些规矩而且进步
很快。
他知道妈妈爱他。
如果母亲喜欢教他说话，
他大脑的语
言能力会发展更快，
让他更爱和人交往。
而缺乏与人交
往的兴趣或交流能力是很多男孩长大后的弱点，母亲在男孩幼年期就可以弥补这一点。
如果母亲经常情绪
悲伤，对男孩缺乏关注，男孩的大脑就会发生改变，变成容易悲伤难过。
如果母亲总是生
气，
打骂他，
他会迷惑母亲是否爱他，
缺乏安全感。
所以母亲需要其他人的帮助，
休息好，才能做好抚
育孩子这项重要的工作。母亲也需要被照顾，她才能照顾好孩子。
母亲应该接受男孩爱冒险的天性。
当男孩捉了一只小蜥蜴或者用泥土堆了一团东西时，
母亲
应该感到骄傲和快乐，
而不是催他洗手换衣服。
父亲可以逗他玩，
和他假装摔跤，
同时是温和的，
也照料他，给他读书，在他生病时照顾他。小男孩就会知道：男人可以是让人激动的、友好的、
爱读书的，也可以分担家里的家务和照顾孩子的任务。
需要注意的地方
对于和母亲分离，男孩会有更强的焦虑症，如果感觉被抛弃，
他更容易关闭内心，
不和外界
交流。如
果可能，男孩在三岁前，最好由家人照顾，那种孩子很多，班级很大的托儿所或幼儿园
特
别不适合小男孩。
有分离焦虑症的男孩可能会在幼儿园表现的好动或者有攻击性，
大人们很可
能会他贴标签，说他好动爱打人，而这个标签可能会一直跟
随他。
如果是由家人照顾或者是在只有几个孩子的小型家庭式托儿所由有爱心的老师照顾，
男孩
会
适应更好，
分离焦虑症会降低。
三岁
以下的孩子需要和把他放在心里特殊的位置的人度过幼年期。
男孩们最早需要学到是亲密
、信任、温暖、快乐和友善。
这些幼年时体验到的感情会帮助他更平
稳的度过容易冲动的青春期，平衡他爱冒险和爱竞争的天性。
总结：
六岁之前，
男孩和女孩没有根本的区别。
母亲可以是主要的抚育者，
但父
亲也可以承担这个
角色。重要的是有一两个关键的人爱他，在他的幼年期，把他放在最重
要的位置，这样他会一生
都有内在的安全感，他的大脑会获得亲密交流的技能，喜爱学习
和互动。
02
第
二个阶段（
6-14
岁）学习男性的一面
大概在
6
岁左右，男孩会有一个大的转变，他开始模仿超人、蝙蝠侠等这类的男性英雄的
动作，喜欢挥枪舞棒，制造一大堆的噪声（和麻烦），更重要的是他开始很粘父亲，如果父亲
缺
位，那么他会粘身边的其它成年男性，向他学习，模仿他。如果得不到父亲的注意和关
怀，很多
男孩开始出现行为问题，如打架、具有攻击性、在学校不服管教等。
父母的作用
母亲：
虽然男孩开始粘爸爸，但不意味着母亲就不重要了。社会对于
男性的要求通常是坚毅顽强，
其实能够勇于面对内心情感，有温柔、爱心一面的男性人格
更完善，婚姻和人际关系更加协调。
母亲应该让男孩知道她一直会支持他爱他，
< br>男孩还可以和母亲很亲密，
保持柔软的内心。
有
的父亲抱怨儿子和妈妈太亲了，
其实不是妻子做的太多，
而是他和儿子的互动太少。
如果父亲怀
着抱怨的态度或
者对儿子期待太高，只会把儿子推得更远。
如果母亲为了让男孩坚强，
突然疏离
他。
男孩为了压抑悲伤，
会关闭自己原本和母亲相通的
一面：爱意和温柔，因为这些情感不再得到母亲的回应。这样的男孩长大后往往人际关系僵硬，<
/p>
感情单调。所以母亲们，不论你的儿子是五岁还是十五岁，你都可以多多拥抱他。
父亲：
虽然
6-14
岁的男孩依然依恋妈妈，
但他的兴趣已经改变了，他更加专注于男性角色能够给
予他的东西。相比母亲，他们更注
意父亲说的话，更愿意向父亲学习。
6-14
岁这短短几年是父亲影响儿
子的最宝贵的时机，父亲这段时间应该花更多时间和儿子
在一起，
如果父亲缺位，
那么男孩会转向寻找其他能够教导他的男性。
很可惜在当今的学校里男
教师越来越少，
很多男孩只能在年长一
些的同伴中吸取力量，
所以在学校中会有男孩的小团体甚
至帮派
。
没有年长、
值得尊敬的男性的引导，
这些同龄人的团体在混乱中探寻方向，
接触如暴力、
过早的对性
的认识、吸烟等不良影响。
父亲这时需要真正承担父亲的角色，深入儿子的生活，
扶持他的成长
，在人际关系、品格力
量、家庭婚姻、价值导向等方面做儿子的模范，成为儿子和成年男
性世界之间的桥梁。
下面一些
基本的为父之道，可以供工作繁忙
的父亲一些参考：
[1]
挤出时间
这是做父亲最重要的能力。如果你
一周工作
50-60
小时，你很难成为好父亲。
如果你的儿
子在生活中出现了问题，那么是你的责任
。父亲应该拿出时间和儿子玩耍欢笑、教导儿子。
[2]
表达你的感情
男孩子喜欢拥抱、玩耍、摔跤，但
父亲们也通过读书、讲故事、并坐聊天、和听音乐等安静
一点的活动和儿子建立感情联系
，
要真诚的夸赞孩子的聪慧、
努力或者创意。
< br>有些爸爸害怕这些
会让儿子娘娘腔，但事实恰恰相反，很多同性恋因为缺乏父爱而
寻找与其他男性的亲密感情。
[3]
放松一点
不要仅仅出于压力或者责任感去和
儿子在一起。
享受和儿子在一起的时间，
选择你们两个人
都喜欢的活动，不要把和亲子时间变成学习时间，降低对儿子的压力，逐步教会孩子你的技能，
和孩子一起体会体育运动、远足、种植等等活动的快乐。
[4]
也要做严父
有些父亲喜欢做轻松的慈父，把难
做的部分如管教孩子、分担家务、
监督作业、
为孩子做出
选择等交给妻子。有些妻子半开玩笑的说：
我有两个儿子，
其中一个是我的丈夫。不要让你的妻
子陷入这样的境地，不仅仅做孩子的朋
友，还要和妻子分担养育和引导孩子的责任。
需要注意的地方
6-14
岁的男孩会面临幼儿期没有碰过的问题，如霸凌、歧视、同龄人和社会过早带来的性
信息
等，
需要父母密切关注这些问题的表征。
比如在学校受到霸凌的
男孩会有不想上学、
缺乏同