美国惩罚孩子的方法
-
在美国，严重的打骂孩子都属于违法。你一怒之下扇了孩子一巴掌或者狠打了孩子一通屁股被
别人知道了，你就有可能在第二天失去了对孩子的监护权，孩子会被送到福利院收养，而你也
可能
会因虐童罪而被送进监狱。
甚至你的孩子如果在幼儿园随口
说了一句“昨天我爸爸打我了”之类的
话，警察也会马上找上门来。在广州的小巷里常常
见到的父母拿着鸡毛扫打孩子的现象，在美国的
公共场合是不可能见到的。
中国有两句老话叫“棍棒之下出孝子”和“不打不成器”，似乎教育手段上
离不开“打”字。
的确，孩子成长的过程中，会有各种各样让父母气愤难耐甚至束手无策
的时候。教育孩子需要奖励
与惩罚手段并行，惩罚也是教育过程中让孩子认识错误必须的
一种手段。那在不能打孩子的美国，
父母们是用什么手段进行惩罚教育的？
在这几年接触了很多美国家长和他们的教育方式，我总结了他们的惩罚方法
，可以简单归结为
以下两点：“
Time
Out
”和“
Time Limit
”
，也就是“独处”和“限时”。我这翻译可能不够传神，
且看我来分析一下这两种惩罚手
段。
有一段时间我经常带宽宽到好友梅丽莎家里玩，梅丽莎有
三个孩子，分别是
4
岁、两岁半和一
岁
。两岁半的女儿汉娜正处于第一阶段的叛逆期，在美国被称为“
Terrible Tw
o
”（“糟糕的两
岁”），常常会大发脾气乱扔东西，或者在争
抢玩具时咬人。有一次大家一起玩的时候，汉娜把要
过来一起玩的妹妹推到了，还狠狠地
在妹妹的手臂上咬了一口，妹妹痛得哇哇大哭。梅丽莎闻讯从
厨房出来，一看汉娜咬了妹
妹，二话没说把她抱起来，把她放到楼梯上去并说：“
You need to
time out
！”（你得独处了
/
你不能再玩了）。汉娜在楼梯上坐着，也哇哇大哭。其实她可以自己下
< br>来继续玩，但她并没有那样做，而是一直坐在那里哭，而梅丽莎则继续在厨房忙碌，并没有理会大
哭的汉娜。哭了约十分钟，汉娜终于不哭了，这时候梅丽莎才走过来，问汉娜知不知道自己什么事
做错了，汉娜点点头说不应该咬妹妹，梅丽莎表扬她勇于承认错误，然后给她讲了一通道
理，便把
她从楼梯上抱下来亲吻了一下，汉娜便又欢天喜地地跟妹妹玩去了。
邻居家有一个
10
岁的
男孩凯德，长得不但俊俏，且彬彬有礼十分懂事，对比他小的孩子也十分
照顾，常常牵着
宽宽的手带着宽宽玩。有时凯德想把宽宽抱起来，他会先跑过来问我是否允许他抱
宽宽，
征得我的同意后才去抱宽宽玩各种游戏。我非常喜欢凯德，一直想知道他的父母是如何把他
教育得这么好的。有一次去小区游泳池游泳，刚好凯德的父母也在，我向凯德的妈妈征询她是如何
培养凯德的，她说她对孩子向来是说一不二。其时正好凯德在与朋友玩水，兴奋起来他直接就从不
允许跳水的区域往水里插进去。凯德的妈妈看见了，提醒了他一句，结果没几分钟凯德又犯了
同样
的错误。凯德的妈妈把脸一黑，让凯德马上上岸来。凯德上岸后，妈妈指着旁边的一
棵树，要求他
坐在树下
10
分钟不允许
再到水里去。凯德虽有不快，但也乖乖地坐在树下，等
10
分钟
过去后，妈
妈才允许他重新到水里去，且凯德也从此不再犯同样的错误了。
在小区的儿童游乐场常有这样的现象，孩子们常常会玩得很高兴，该到回家
的时间了也不愿意
回家，无论家长怎样催促也不肯离开。美国妈妈大多不会不断地唠叨催
促，而是直接跟孩子们说：
“孩子们，再玩五分钟就回家！”通常这时孩子们会赶紧找自
己喜欢的项目玩，五分钟过后，妈妈
一声令下，大家便都乖乖跟着回家了。我开始觉得很
惊讶想知道这些妈妈是如何做到让孩子这么听
话的，因为有时我让宽宽回家，他也会要求
继续玩而不愿意离开。后来我也会跟宽宽商量说“再玩
5
分钟就
回家好吗？”宽宽没有时间观念，通常会满口答应。但等
5
分钟
过后，他就会耍赖说“还要
玩”。我想要让孩子说话算数首先得自己说话算数，于是不管
他如何哭闹扯着他就走，即便他乱踢