父母教宝宝搭积木的方法
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父母教宝宝搭积木的方法：
(1)
先要给宝宝正确地示范：搭
2-4
块积木，
让他模仿着搭。
在搭的过程中，
每加一块
都夸奖他，用激励的
语言让宝宝爱上搭积木。
(2)
先用大积木垫底，
再依次用较
小的积木或磁性积木以保证他容易成功。
这样宝宝在
成功中体验
到了快乐，
良好的情绪刺激促进他往更高的求知欲发展，
满足他
获得成功的需要。
(3)
如果宝宝不感兴趣，
你可先搭
2-3
块积木，
只让他搭最后一块，<
/p>
必要时和宝宝手把
手地让他搭，搭好后，立刻表扬他，并可让他推
倒作为鼓励。
(4)
也可以先手把手地教他，然后换成语言指导，最后提出
任务：“搭高楼”。
(5)
学会搭
3-4
块积木后，
要及时巩固成果，
保持兴趣是很关键的，<
/p>
而良好的兴趣是可
以正确培养的。一定要变换方式让宝宝愿意继续
玩。
积木的玩法：
1
、加倍
把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，
两个三角形对成一个正方形，
两个半圆形
对成一个圆形
等等。
这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，
理解部分与
整体等概念。
而且在玩的过程中，
孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，
这
对观察力的培养很有益处。
2
、对数字
准备一套标有数字的积木。
你先根据
积木上的数字，
按照从小到大的顺序码好几块，
然
后让孩子根据下一个数字，
把相应的数字积木放到上面去。
< br>要是放错了积木，
或者在放的过
程中把原
?
来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系
，
使孩子对数字的概念更加清晰。
3
、组装好了讲故事
准备一套组装类积木，里面有家具
、爸爸、妈妈、宝宝等。教孩子按照自己的意愿将积
木组装起来，
然后用语言讲述家庭小故事。
妈妈可以和孩子一起编故事。
这
个游戏还能发挥
孩子的想象力。
4
、积木倒了
你把积木一块块码起来，
码到一定高度时，
让孩子用手去推倒。
看到积木
倒下来的样子，
孩子通常会开心地大笑。
虽然这只是一个很简单
的“搞破坏”的游戏，
但对孩子来说却是一
项提高空间认知能力
的重要活动。
5
、弯弯曲曲的小路
教孩子把长条积木按照一定的间隔
排列起来，
就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。
再
给孩子一辆玩具小汽车，
他就可以顺着这条“小路”玩车了，
要求最好不要碰到积木。
这可
以锻炼孩子目测空间距
离的能力，培养立体感和手眼协调能力。
6
、打保龄球
先把不同颜色的圆柱体积木排列成
倒三角形，
然后让孩子离开一段距离，
拿一个球滚向
积木，
将积木碰倒。
随着孩子能力的增强，可以逐
渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向
的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮
助。
7
、多米诺骨牌
把积木按多米诺骨牌的方式排列好
，
然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木，
欣赏积
木按次序倒下的有趣景象。
在积木的摆放过程中，
孩子需要准确地判断空间距离，
而且要求
手部动作精确和高度集
中注意力。
积木体现了很多的力学原理。
比如大小不同的积木，
稳固性
是不一样的，
稳固性好的不
容易倒塌
;
用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前，孩子要先有
一个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维大有好处。
8
、盖房子
利用各种形状的积木来建造房屋。
通
过用积木盖房子，
孩子可以了解简单的建筑方面的
原理。比如左
右结构对称才好看
;
在搭好的房子上放一块小的三角形当房顶不
会倒，要是放
一块大的三角形可能就塌了。孩子从中学会了比较、对照、总结经验等等。
9
、跷跷板
在跷跷板的两边放上色彩、
大小相同的积木，
试试它们的平衡。也可以放上大小、
数量
不同的积木，看看哪边轻哪边重。在不断的尝试中，孩子学会了区别多少、
轻重等关系，这
有助于建立重量、平衡等概念。
10
、搭小桥