幼儿学写字(全、转)
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幼儿学写字
一、准备写字的
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大良策
1
、触摸法
父母可以用硬纸板把孩子常写的汉字做成卡片，然后再用剪刀
把卡剪成汉字
模型，让孩子用写字的那只手，按照该字的书写笔顺方向触摸，强化孩子的
正确
书写意识。如果能在市场上买到现成的模型，那就更方便了。
2
、书空法
这是幼儿学写字的常用方法，即用
写字的那只手的食指在空中、桌面上比划
着写，还可以让孩子用食指蘸点水，在桌面或地
面上写，增强写字的趣味性。
3
、走字法
用粉笔在地面上写出孩子常写的汉字，要写得大大的，然后让
孩子按照正确
的书写顺序在上面走步，也是增强孩子记忆力的好办法。
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4
、临摹法
让孩子握笔在习字帖上描红，临摹熟练后可在田字格作业本上
练习。幼儿一
次写字不要超过
20
分钟
，并特别注意正确的坐姿和用眼卫生。
5
、常操作
写字需要孩子有一定的手部精细动作操作能力，手指肌肉具有
一定的力量、
灵活性和协调性，但是这种能力的获得不能为写字而写字，它需要孩子在日
常生
活中有较多的动手操作机会。所以，在生活中让孩子自己的事情自己做，不仅可
以锻炼孩子的自理能力，也为孩子写字所需要的肌肉和动作发展水平打下基础。
例如穿衣服、系扣子、系鞋带、拿杯子、用筷子、拎袋子、用剪刀，还有折纸、
捏泥、弹琴、画画，都会促进孩子手部精细动作操作能力的发展。
二、养成正确的写字姿势
1
、写字姿势影响书写质量和身体发育
小学生《语文新课程标准》指出：
“
养
成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写
第
1
页
共
5
页
规范、端正、整洁。
”
不良的书写习惯导致视力下降、脊椎弯曲、斜肩、驼背等现
象，已经成为影响孩子身体健康和发展的突出问题。例如有的孩子写字的时候喜
欢把一条腿踩在椅子上写字，
有的孩子喜欢趴着写字，
有的孩子
半坐半躺地写字，
有的孩子架起
“
二郎
腿
”
写字，
有的孩子写字的时候把一只
脚踩在另一只脚上，
有的
孩子则喜欢弯腰曲背地写字
……
握笔也是各种各样，千姿百态。坐姿东倒西歪，
握笔别扭奇怪，久而久之，形成习惯，严重影响书写质量、速度和身体骨骼的定
型发育
，应该引起家长的特别关注，矫正不良姿势，培养孩子正确的写字姿势。
2
、培养正确写字姿势的
5
大良策
（
1
）了解正确的写字姿势
写字姿势包括坐姿和握笔姿势两个
方面。有的家长只重视孩子的写字质量和
写字速度，而对写字姿势不够重视，实际上，写
字姿势决定写字质量和写字速度。
家长要为孩子配备高度合适的桌椅，太高和太低的桌椅
都不利于孩子保持正确的
坐姿。有的家长自己从小缺乏这方面的正视训练，所以也无从指
导孩子。
（
2
）用肢体语言提醒孩子注意写字坐姿
正确的写字坐姿不是一次性
行为，是需要长期养成的习惯。老师和家长说多
了，孩子已经知道什么是正确的写字坐姿
，但是他们自我监督和自我控制的能力
有限，需要家长时常提醒孩子。而单一的要求和简
单的命令容易造成孩子的逆反
心理，所以家长不能总是依赖口头语言指导孩子，还要善用
肢体语言提醒孩子。
例如摸摸孩子的头，温和地进行提醒注意坐姿；或者家长不时地看看
正在写字的
孩子，
现场用手比画或者用尺子测量孩子的坐姿是否
达到
“
三个一
”
，
用无声的语言
帮助孩子调整距离。这种指导和沟通方式营造
了一种尊重和关爱的亲子关系，能
最大限度地帮助孩子提高自我管理能力。
（
3
）用拍照的方式培养
孩子正确的坐姿
现在的手机和相机都是数码科技，使用起来很方便。家长可以把孩子平时写
字的
姿势拍下来，让孩子自己辨别哪种姿势是正确的，哪种姿势是错误的；并与
孩子一起分析
错误的姿势错在哪里，应该怎样矫正。孩子乐意接受这种具体形象
的教育方法，
他的大脑里存储着自己写字坐姿具体信息，
有助于他进行自我监督。
第
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页
共
5
页