硕士论文中英文摘要
经常梦见鬼-
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论文中英文摘要
作者姓名：石侠
论文题目
：安徽省亳州市利辛县第一中学德育实效性研究
作者简介
：石侠，女，
1979
年
2
月出生，
2009
年
9
月师从于云南大学张建国
教授，
于
2012
年
6
月获硕士学位。
中
文
摘
要
德育实
效性问题是近年来教育界和学术界讨论和研究的热点，实效性的德育是广大德育
工作者不
断追求的目标
,
也是德育本身的内在要求。本文以安徽省亳州市
利辛县第一中学为案
例，论述了增强德育实效性的必要性和紧迫性，通过调查和访谈的方
式，呈现了利辛一中德
育的现状，概括了中学德育取得的成绩及存在的不足，分析了当今
德育实效性有待增强的原
因，给出了增强中学德育实效性的方法和途径。
在绪论中，文章首先对德育实效性问题提出的背景做了分析，
认为增强德育实效性是时
代和德育本身发展的要求，有利于彰显德育的效果，有利于更好
地迎接时代的挑战，有利于
促进学生的健康发展，应该把德育内化为一种品质，外化为一
种行为，并以德育为契机，培
养学生综合素质和健全人格，
重视
学生美好品质的形成、
身心健康发展、
能力的平稳提升等，
总之，要用德育促进学生其他方面健康有序的发展，这有着十分重要的理论和实践意义；其<
/p>
次，在文献综述中，总结了国内外就德育实效性问题的研究状况，并在总结和概括的基础上
提出了自己的理论发展空间。国内研究状况是：首先在理论上多角度地探讨了德育实效性
缺
失的原因，其次是在实施措施上研究德育实效性；国外研究状况是：国外对德育的研究
更强
调德育对于生活的意义，强调手段的可行性等。首先，国外重视德育对生活的作用，
提倡德
育为生活服务，为社会服务等，其次，重视非理性的无意识在德育中的重要作用。
纵观中西
德育，强调道德认知与实践能力发展，知行合一是道德教育的重心之一，也是提
高道德素质
与水平的重要途径之一，这样可以提高德育的实效性。再次，概述和界定了德
育和德育实效
性的概念和内涵，为正确理解和论述本文奠定了基础，同时也为德育制定切
实可行的方式和
途径提供了理论依据。在第一章中，文章从客观依据和现实要求两方面分
析了增强德育实效
性的必要性和紧迫性，
认为增强德育实效性是
时代与社会的呼唤，
是中学生自身发展的需求，
是发挥教育宗旨
的要求，是改善德育效果的需要；因为中学传统德育面临诸多局限和挑战，
其本身存在很
多缺陷，
德育实效性有待加强，
这些为下文具体分析德育现状及
原因做了铺垫；
在第二章中，文章通过对调查结果及访谈的分析，展示了安徽省亳州市利
辛县第一中学德育
现状，分别从学校和学生自身方面对取得的成绩和存在的问题进行了阐
述。取得成绩：在学
校方面：
德育经
费投入有所增大，
形成了德育工作例会制度，
教师职业道德建设
进一步加强，
更加关注待提高学生；在学生方面：大多学生政治立场坚定，道德素养和社
会倡导的主流价
值观一致，法制观念逐渐增强，成才愿望强烈。存在问题：学校方面是：
德育地位有待进一
步加强，德育重管理轻人格形成的局面有待改善，德育流于形式有待改
善，德育评价机制有
待进一步健全；学生自身方面是：部分形式价值观念趋向功利化有待
改善，部分学生自我教
育意识淡薄有待改善，部分学生道德意志有待加强，部分学生的心
理健康需要关注。在第三
章中，文章对该校德育存在问题的原因进行了剖析，分别从学校
、社会、家庭及三者结合的
角度和学生自身的角度，全面分析了制约德育实效性的各种因
素，从学校方面讲：德育理念
滞后，德育目标、内容理想化，教育方法呆板、简单；从社
会环境方面讲：西方文化的影响，
经济环境的影响，繁杂信息的负面影响；从学校家庭社
会三结合方面讲：学校德育工作落实
不力，家庭教育缺少良策，社会教育效果欠佳；中学
生自身方面：自我教育意识的缺失，自
我教育行为的缺失，自我教育氛围的缺失。在第四
章中，文章针对德育实效性存在的问题，
首先从更新德育理念、优化德育目标的角度，给
出了完善德育理论、更新德育理念、优化德
育目标的方法和途径；其次从革新德育内容紧
密联系学生的现实生活的角度，给出了德育内
容回归生活、构建适合中学生身心发展的德
育课程体系、充分发挥各学科的育人育德功能；
再次从改进创新德育方法和途径的角度，
给出了开展多种实践活动、树立榜样给学生潜移默
化的影响、以心理健康为突破口提高德
育实效性的主张；第四从完善德育评价体系的角度，
给出了积极寻找优势关注评价对象，
写鼓励性评语改革评价内容、优化评价手段评特长优秀
生的主张；第五从积极探索家庭学
校社会三结合形成德育合力的角度，给出了增强家庭在德
育中的积极作用、增强社会在德
育中的积极作用、家庭社会学校三方共同配合等三个方面提
出了增强德育实效性的方式和
途径。
本文重点是通过分析安徽省
亳州市利辛县第一中学德育存在的问题，针对影响德育实效
性的问题提出了解决途径，<
/p>
力求使德育成为人们追求美好生活的一部分，
发挥其应有的作用，
体现其应有的价值。本文难点是如何构建真正有效的德育模式，这是一个任重而道远并且
常
讲常新的话题。
本文的创新点是变
限制性德育为发展性德育，把德育化为生活化的人文关怀，关注生命
教育、理想信念教育
、诚信教育、心理健康教育等，力求使德育成为一种有魅力的教育，让
德育传授的理念成
为学生内在的东西，促进学生的健康而全面发展。从而增强其实效性
。
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本文的基本观点是：不应该把德育看成目的本身，而应该看成是通向美好生活的
一种手
段，关注学生的实际，真正为学生解决人生困惑，诠释社会现象，应对现实问题，
帮助学生
建立良好的习惯，拥有健康的心理素质，充实的精神生活等，使学生获得终生受
益的思维习
惯、处事态度、做人准则等，从而使学生提升人生境界和生活品味，提高生活
质量和生命质
量。
本文搜集材料所用
的方法：调查法、访谈法、查阅资料法、统计数据法。
关键词：
中学生；德育；实效性；德育实效性
Study On
Effectiveness of Moral Education in The First
Senior High
School of Lixin County,
Bozhou, Anhui
Shi
Xia
ABSTRACT
Abstract
The
effectiveness
of
moral
education
has
been
discussed
and
researched
warmly
in
the
educational
fields and the
academic
fields in recent
years.
The effective
moral education is the goal
that the
moral education
workers constantly pursuit, but also
is the
inherent requirement
of
moral
education
itself. This article take the
first Senior
High school of
Lixin County, Bozhou,
Anhui
as a
case,
it
discussed
the
necessity
and
urgency
of
enhancing
the
effectiveness
of
moral
education.
Through investigation and interviews,
it appeared the moral status of the first Senior
High school of
Lixin
County,
summarized
the
middle
school
moral
education
achievement
and
inadequacy,
analyzed the
reason that the effectiveness of middle school
moral education should be enhanced and
gave the methods and approaches of
enhancing the effectiveness of
moral education.
In
the
introduction
of
this
article,
first
of
all,
it
analyzed
the
background.
It
thinks
the
effectiveness
of
moral
education
is
the
requirements
of
the
times
and
moral
education
itself.
It
is
useful
to
demonstrate
the
effect
of
moral
education,
to
meet
the
challenges
of
the
times,
to
promoting the
healthy
development of students. It can be
internalized as a quality and
externalized
as
an
act,
seize
moral
education
as
the
opportunity
to
train
students
'
comprehensive
quality
and
perfect
personality,
to
pay
attention
to
the
formation
of
good
quality,
the
development
of
physical
and
mental
health,
the
smooth
enhancement
of
ability,
and
so
on.
In
short,
it
has
some
important
significance of
theory
and practice
to
use
moral education
to promote students healthy and orderly
development
of
other
aspects.
Secondly
,
in
the
literature
review,
it
summed
up
the
domestic
and
international research
on the effectiveness of moral education, and was
based on the summary of the
theory to
proposed
its development space:
the domestic research status
is
firstly explored the
cause
of
the
lack
of
effectiveness
of
moral
education,
secondly
,
it
researched
the
implementation
of