论文表格(英语)
单反照相机-
中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点“
英语专业本科（教育方向）集中实践环节
英语课堂教学行为研究项目设计
鉴定表
姓
名：
___
梁晓东
_________
__
学
号：
___1___
级
别：
___
本科
_____________
分
校：
___
定西
_____________
< br>指导教师：
_
王艳红
_____
________
完成时间：
_
二<
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0
一二年六月五日
_
甘肃电大开放教育
2010
级（秋）英语专业（本科）
英语课堂教学行为研究项目设计报告
分校：定西电大
班级代号：
108
姓名
学号
工作单位
工作性质
教育教学
工龄
2012.5.25
项目计划设计时间
梁晓东
18
性别
教学班
2
职务
指导教师
男
八年级
年龄
年级
23
八年级（
2
）班
教师
王艳红
一、
选题
怎样培养中学生英语学习的兴趣
二、
选题的目的、意义和必要性
a)
目的：通过一段时间的教学观察
及总结，尝试一些新的教学方法，探讨出一些能提
高学生英语学习兴趣的教学方法。
b)
意义：在
教学过程中总结好的方法规律，来指导以后的教学。提高教学效率。
c)
必要性：目前中学生在英语学习
上的兴趣缺乏是急需考虑和解决的一个难题，需要
引起我们的思考。
三、
主要研究方法
观察法
分析法
综合法
实验法
四、
设计过程
a)
确定研究课题
b)
设计问题解决计划
c)
用科学方法研究问题
d)
计划实施
e
）
撰写论文
五、
研究结果
大多数中学生在英语学习上兴趣缺乏，
通过一段时间的教学及一些新方法
的尝试，我们发现可以用以下方式来培养学生兴趣：
a)
给每堂课设计一个良好的开端；
b)
c)
d)
e)
运用实物，多媒体资料和图片；
及时鼓励学生；
运用灵活多变的教学方法；
设计一些有意义的活动。
甘肃电大开放教育
级（春、秋）英语专业（本科）
英语课堂教学行为研究项目设计教师指导记录与成绩评定表
分校：
班级代号：
姓名
学号
第一次
时间、内容、评分
指导教
师指导
意见
学生签字
________________
教师签字
________________
第二次
时间、内容、评分
学生签
字
________________
教师签字
_________________