《锄禾》教案
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21.
古诗两首
第一课时《锄禾》
课时目标：
1.
学会本课前
4
个生字；两条绿线内的前
3
个字
只识不写，体会诗句的意思。
2.
正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
3.
懂得粮食的来之不易和农民劳动
的辛苦，要尊重农民，爱惜粮食。
教学重难点：
1.
学会生字，理解诗意。
2.
懂得粮食来之不易，体会农民劳动的辛苦。
课前准备：
生字卡片，小黑板，课件。
教学过程：
一、导入
1.
上课前，老师想请小朋友们来欣赏一幅图，想看吗？你仔细观察，你看到了什么？
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2.
在很多很多年以前，有一位诗人也看到了同样的情景，并且深
受感动，就写下了一首诗，
这就是我们今天要学的——
《锄禾》
。
（揭题）
这首诗的作者是谁？你对他
有什么了解呢？愿
意和同学和老师说说吗？（李绅，唐代人）板书：李绅
3.
还有吗？
二、悟读古诗
1.
请同学轻轻打开书本，翻到
119
页，注意要读准字音。
2.
出示
字卡，指名读：辛、苦。连起来：辛苦。
盘、粒、禾、午、皆、当、汗、知。
3.
好，下面同学来看这首诗。
（出示诗歌）
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4.
数数，这首诗有几行啊？（四行）那我们知道，在
古诗里啊，一行就是一句，快数数，这
首诗有几句？（四句）下面老师请四位同学分别朗
读这四句。师正音。
5.
下面老师请
小朋友们再细心读课文，这次，老师要求大家一边读，一边看书上的插图，想
想每个词的
意思，你实在不明白的词，请用直线划出来。
（生自由读，自由划不明白的字词）
6.
交流，哪些字词你不明白。
（师在黑板上划出）
7.
下面老师就和小朋友们一起来解读这些不懂的问题。首先，
“锄禾”是什么意思？你们
再
观察一下画面，谁来说说什么是“锄禾”呀？（给禾苗除草、松土）
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“日”不用说，就是指——太阳
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“日当午”是什么？看看图：
（中午，太阳当头照）
“汗滴”
：汗水滴下来
“禾下土”
：禾苗下面的土
“知”——知道
“盘”
：
看图，在古代，古人把碗当成盘，现在我们知道了，盘，就是指碗。
“盘中餐”
：碗里的什么？（米饭）
“粒粒”
：每一粒米
“皆”
：都
8.
下面，我们把这些词的意思，再来复习一下，好吗？（锄禾
、日当午、汗滴、禾下土、知、