小学必背课文
否极泰来意思-
四年级上
1
、
《观潮》
3
、
4
自然段。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎
沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地
向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成
一道两丈多高的
水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
那声音如同
山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
2
< br>、
《爬山虎的脚》
//
学校操场
北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在
房顶上占了一大片地方
。
爬山
虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引
人注
意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝
下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就
漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有
脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛
的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七
根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，
现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉
一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观察那些细小的
脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆
片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不
费一
点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
四年级下
1
、
《桂林山水甲天下》
//
人们都说：
“
桂林山水甲天下。
”
我们乘着木船，荡漾在漓江上，来
观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看
见过漓江这样的水。漓江的
水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清
得可以看见江底的沙石；漓江的
水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微
波扩散出一道道水纹，才让你感觉到
船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过
红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林
的山真奇啊，一座座拔地而起，各
不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏
障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危
峰兀立，怪石嶙峋，好像
一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红
花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是
“
舟行碧波上，人在画中游
”
。
2
、
《生命，生命》
杏林子
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不
停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前
小憩时，我一伸手捉住了它，我原
想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力
量在我手中跃动，那样强烈！
那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就
不能再动了，可是那双翅
膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！
我常常想，生命是什么呢？墙角的
砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小
瓜苗。那小小的种子里，包含了一
种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、
没有泥土的砖缝中，不屈地向
上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以
擎天撼地的生命力，令我
肃然起敬！
许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳
动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟
蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，
我必须对自己负责。
1
虽然肉体的生命短暂，生老病死也
往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的
价值，使我们活得更为光彩有力，
却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运
如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
五年级上
1
、
《走遍天下书为侣》
//
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我
会思考，
故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这
个故
事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读
其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最
后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历
……
这真像与另一个人同船而行。
<
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2
、
《
“
精彩极了
”
和
“
糟糕透了
”
》
//
//
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我
的耳
际：
“
精彩极了
”
，
“
糟糕透了
”
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“
精彩极了
”
，
“
糟糕透了
”……
它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，
使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，
“<
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精彩极了
”
也好，
“
糟
糕透了
”
也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点
——
那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地
向前驶去。
3
、
《开国大典》
///
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严
的宣告
，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的
心
一齐欢跃起来。
4
、
《圆明圆的毁灭》
////
圆明园中，有金碧辉煌的殿
堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热
闹街市的
“买卖街”
，
也有象征着田园风光的山乡村野。
园
中许多景物都是仿照各地名胜建造的，
如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖
秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代
诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春
色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步
园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外
风景名胜；流连其间，仿佛臵身在幻想的境界里。
圆明园
不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、
宋、元
、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺
术
馆。
5
、《七律
·
长征》
毛泽东
著
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
五年级下
1
、《草原》
//
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱
，空气是那么清鲜，天空是那么
明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下
，一碧千里，而并不茫茫。四面都有
小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了
小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无
边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是
那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒
的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云
际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久
立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗
。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像
回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈
巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。
再走一百五十里
，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草
原，听不见
一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了
一条迂
回明如玻璃的带子
——
！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭
子的轻响。快了，快到
了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上
的男女老少穿着各色的衣裳，
群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人
来到几十里外欢迎远客。见到我们，
主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右
与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼
声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小
丘，看见了几座蒙古包。
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人
们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，
2