如何让口才最好
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我们知道，口才是一项能力，而能力一定是通过训练修炼而成的。
所以，看进去的东西，不是口才；讲出来的，才是口才；吸收进去的，不是口才，表达出来的
才是
口才。这就要求我们经常开口，所谓：拳不离手，曲不离口，学习口才也要不断地开
口开口再口！
不要怕自己没有词汇，不要怕自己没有阅历，其
实每个人的故事，每个人的经历都可以成为您讲话
的素材。
关键
是要敢讲，
多讲，
多运用新名词去表达。
不要怕失败，
不要总是追求完美，
一切总有个过程。
科学家试验证明：一个新的词语，只要你在公众面前讲出五次以上，这
个词语就会永远变成你脑海
中的一个词条，以后就是属于你的词汇了！
< br>
请注意：一定是讲五次以上，而不是看五次以上听五次以上！所以，大胆地去表
达吧，讲多了，口
才自然就来了。
所
以在平时的生活中，我们要经常运用各种渠道去讲，抓住一切机会去挑战。多和陌生人去沟通，
< br>多发名片，即使在公交汽车上也要尝试去交流。不管人多人少，一个人也可以自己训练，两个人、三个人< /p>
以上就是一个小团队，就可以主动挑起话题，主动进行一些训练。
1
、朗读朗诵。
自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息
< p>量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身！大家多读一些积极向上的文 章，
特别是《世界上最伟大的推销员》，我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读
半小时以上，坚持两
年三年，你不是大师也成大师！
2
、对着镜子训练。
建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，
每天在朗读过程中
，
去对着镜子训练，
训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自
己的肢体语言，这样效果更好。
3
、自我录音摄像。
如果条件允许，我建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复
研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看
一次自己
的摄像比上台十次二十次效果都好。
4
、尝试躺下来朗读。
如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，我教你一个非常简单的方法，就是：躺下来大声
读书！当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之
前，躺在床
上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。坚持一
至两个月，你会觉得自己呼
吸流畅了，声音洪亮了，音质动听了，更有穿透力了，更有磁
性了！
5
、速读训练。
这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不
懂的字、
词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐
次加快，一次比一次读得
快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，
发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发
声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出
来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说
些什么，快也就失去了快的意义
。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体
育节目的解说专
家宋世雄的解说，他的解说就很有
“
快
”
的功夫。宋世雄解说的
“
快
”
，是快而不乱，每个字，
每个音都发得十分清
楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，
发音
准确，而不是为了快而快。
6
、即兴朗读。
平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读
< p>过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面（假设前面有听众）。长期以往，你 发现
自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。
7
、背诵法。
< br>背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要
“
背
”
，
< br>二还要求
“
诵
”
。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文
章，一篇一篇地去完成。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口
就
来口出华章。所谓：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟！
8
、复述法。
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便
讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯
性
及现场即兴构思能力，和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼
你的胆量，克服紧
张心理。
9
、模仿法。
我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。
我们小时候学说话是向爸爸、
妈妈及周围的人学习，
向周围的人模仿。
那么我们练口才也可以利用模仿法，
向这方面
有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。
①模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模
仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员、相声表演家等的声音录下来，然后进
行模仿。
②专题模仿。几个好朋友在一起，请一个人先讲一段
小故事、小幽默，然后大家轮流模仿，看谁模
仿的最像。为了刺激积极性，也可以采用打
分的形式，大家一起来评分，表扬模仿最成功的一位。这个方
法简单易行，
且有娱乐性。
所要注意的是，
每个人讲的小故事、<
/p>
小幽默，
一定要新鲜有趣，
大家爱听爱学
。
而且在讲之前一定要进行一些准备，一定要讲得准确、生动、形象，千万不要把一些错
误的东西带去，否
则模仿的人跟着错了，害人害己。
③随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演员进行模仿，
注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语
能力就得到了提
高。而且会增加你的词汇，增长你的文学知识。
④要求要尽量模仿得像，要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，并
在模仿中
有创造，力争在模仿中超过对方。在进行这种练习时，一要注意选择适合自己的
对象进行模仿。要选择那
些对自己身心有好处的语言动作进行模仿，我们有些同学模仿力
很强，可是在模仿时都不够严肃认真，专
拣一些脏话进行模仿，久而久之，就形成了一种
低级的趣味，我们反对这种模仿方法。
10
、描述法。
小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的
< p>图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把 你看
到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法
更进一步。这里没有
现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织
语言进行描述。所以描述法训练的主
要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条
理性。在描述时，要能够抓住特点进行描述。语言要
清楚，明白，要有一定的文采。一定
要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。这可以训练我们积累优美
词语的应用能力。<
/p>
11
、角色扮演法。
在我们的培训过程中，经常让学员进行角色扮演，组织角色语言去演讲，叫
“<
/p>
情境模拟训练法
”
，比如
扮演律师，扮演市长答记者问，扮演领导开动员会，扮演新郎新娘即兴发言等等，还可以选择小品中的角
色扮演，直接让学员去演小品，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在
语言上的扮演。
这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、
动作。
11
、讲故事法。
< br>我们的口才培训，要求学员能够讲
100
个以上的故事，
不同时候要能够讲不同的故事，而且现场就
能想出符合场合的故事。这就要求我们积累大
量的素材。同时还要讲得动听，讲得精彩，熟能生巧，讲多
了口才就来了！
12
、积累知识，多翻
翻字典、成语词典。
建议各位办公桌上和家里都放一本《新华
字典》和《现代汉语成语词典》，有空就翻翻，不认识的
字多看看，认识的字也再看细些
，你会发现中国的文字博大精深，坚持下去，你的词汇量会越来越多，你
的口才自然越来
越棒！
13
、对口才产生兴趣。
兴趣是最好的老师。当你的焦点在口才训练上时，你必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。兴< /p>
趣在哪里，焦点到哪里；焦点到哪里，学问到哪里！这种方法进步更快。即使看电视，也在
注意台词的优
美，交际的仪态，幽默的笑眼，必然进步神快！