六年级数学：倒数的认识
余年寄山水
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2021年02月15日 21:39
最佳经验
本文由作者推荐
赵本山经典语录-
小学数学新课程标准教材
数
学
教
案
( 2019
—
2020
学年度第二学期
)
学
校：
年
级：
任
课
教
师：
数学教案
/
小学数学
/
小学六年级数学教案
编订：
XX
文讯教育机构
小学数学教案
文讯教育教学设计
倒数的认识
教材简介
:
本教材主要用途为通过学习数学的内容，
让学生可以
提升判断能力、
分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判
断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学
科目
,
学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学内容：
教材第
24
页的内容及练习六的第
3
、
4
题
教学目标：
1
、
引导学
生通过体验、
研究、
类推等实践活动，
理解倒数的意义，
让学生经历提出问题、
自探问题、应用知识的
过程，自主总结出求倒数的方法。
2
、通过合作活动培养学生学会与人合作，愿与人交流的习惯。
3
、通过学生自行实施实践方案，培养学生自主学习和发展创新的意识。
教学重点：
理解倒数的意义和怎样求倒数。理解倒数的意义，掌握求倒数
的方法。
教学难点：
掌握求倒数的方法
教学过程：
第
2
页
共
5
页