父母规的心得体会
火把节的传说-
父母规的心得体会
用心做父母—学习《父母规》心得体会
读了曲莫老师所写的《父母规》，受益匪浅，感慨良多。
下面是
自己的几点体会：
1.
与孩子一起成长
我们在中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子
礼貌待
人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯。我们的许多缺点
在孩子身上也能看见。
小孩的模仿能力很强，
我们的
言谈举止直接影
响到孩子，比如，做不到的事情，不要答应孩子；不能在孩子面前说
脏话；更不能在孩子面前撒谎。我相信很多父母深有体会！孩子毕竟
还小，
他们分辨是非能力和良好的行为的养成，
要平时生活中看
到的，
所接触的环境和接触的教育，
因此，
家长的榜样作用便是一种无声的
教育。
模仿是人类的最初本能
，人最初就是靠模仿获得生存的，孩子天
生就是模仿天才，而父母是孩子最早、最亲密、
最直接的效仿对象，
言传身教，《父母规》：“言传一，身教万”，
所谓上行下效，父
母修，子女正。所以，千教万教，父母
最重要啊！耳濡目染，《父母
规》：“少一染，长十效”，小时候孩子跟父母在一起时间
最长，一
点点的善恶染，长大了都是十倍甚至更多倍的效应啊！你说，千教万
教，哪个有父母重要！
身为父母，必须以身作则
。因为在孩子的生
长环境中接触最多、模仿最多的就是父母。
孩子的眼睛就像照相机
，每天都拍下父母的形象。虽然我经常提
醒自己给孩子做一个好的榜样，
但是也无意中传递给她一点负面的情
绪。我自己脾气急，总是催她快点干这、快点干那。到她
在等我
出门的时候也学会了催我“妈妈快点！”呵呵。孩子的性格表现是家
长的一面镜子，
自己孩子的一些不良习惯、
难以管教
等很大程度上是
受我们家长言传身教影响的结果。
而往往作为家
长，
却很难以去认识
反思和改正自身的错误，
< br>只会一味责怪和要求孩子，
让孩子成为了受
大人错误引导
的“替罪羊”。
<
/p>
苏霍姆林斯基说过：“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；
你
教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”
2.
与孩子做朋友
在生活中，学习上要尊
重孩子，以平等的身份对待孩子，做孩子
的知心朋友，赢得孩子的信任。让孩子讲讲每天
学校里发生的事情，
不管讲什么都好，家长要耐心倾听。听听她对一些事情的看法，告诉
她什么是对的，什么是错的。让她感觉我们是朋友。切忌千万不能家
长制；独断专行，要与孩子商量，培养孩子的自信心。坚决不能打骂
孩子。
人
性最深切的渴望是获得他人的赞赏，孩子也不例外，父母的赞
美会激起孩子内心的自我价
值和尊严感，
促使她进一步强化良好的行
为，
< br>直至养成性格。
以前，
孩子做作业时我有时候为她的字迹
不工整、
错别字多、数学计算题经常算错而责骂她，甚至还动手打过她。这在
不经意中严重挫伤了他的自尊心和自信心，
所以今后我要多一点耐心，
对孩子多鼓励少责骂。
对于青春期的孩子，在孩子的考试成绩偶尔不如意时，她本身已
经很难受突然觉得没人
管了，老师也不像从前那样时刻跟着你，
像是一直牵着的手突然被甩开，
不知把手仿佛在哪里。
这时做为家长
应该多鼓励，多关
怀。让孩子不要恐惧。正确面对自己生理，心理上
的变化，做为家长要多理解孩子，不要
让孩子紧张，无助，没有倾诉
对象，叫她如何激励自我，控制自我，完善自我，超越自我
。帮助他
走出低谷，完善自我管理，自我约束。打开孩子闭锁的心门。接受我
们和孩子做朋友，真正意义上的朋友。做好以上这些，我们在帮孩子
总结出
好的学习方法，鼓励孩子多思考，培养孩子的思维能力。不要
帮他去思考，要让他大胆的
去面对失败，细心总结失败，却不能允许
他放弃，告诉他放弃就意味着永远失败。端正他
的学习态度。多与老
师，同学沟通，多一些赞美和鼓励，多一些感情和精神上的关怀。多
给孩子一些积极向上的暗示。
3.
学会做父母
做为父母，
保持家庭生活美满和谐，
培养孩子独立自主的意识。
家
庭和睦，
也是培养孩子快乐性格
的一个主要因素。
尽量不要在孩子面
前吵架。
< br>尽可能多一些时间陪孩子读书，
做游戏
??
让她感觉到家的温
馨，给孩子一个良好的学习环境。孩子在成长的过程中，碰
到的坎坷
会很多，
也许他们会摔倒在地擦破了皮，
也许会因为伙伴的之间误会
而伤心哭泣，
也许会因为
某个愿望未实现而灰心失望。
父母不可能每
时每刻都在关注这些
事情。
即使能够关注，
也可能会因为过多的干预
而使孩子产生心理上的依赖，
失去自己处理问题的能力。
我们家长一
定要注意培养孩子独立自主能力，让孩子学会在自己的世界里面
对和解决问题。
《父母规》：以铜为镜正衣冠，以子为镜照已过；子女者
，父母
师，教育子，乃大修！愿天下父母学父母规，教成功子！
为《父母规》学堂第二期讲师班学员
英华初中部李丽芬
学习《父母规》心得体会
通过学习《父母规》，
我受益匪浅
,
感慨万千
.
父母是孩子的影子
,
今为父母
,
责任重大。我是两个孩子的母亲
,
责任更加重大。
<
/p>
教育分为家庭教育、学校教育、社会教育三大类，家庭教育摆在
第
一位，因为家长是孩子的第一任老师，孩子又是父母的影子
,
所
以
父母一定要为孩子做榜样，要求孩子做到的必须自己先要做到。
比如
;
我要求孩子孝敬长辈
,
讲文明
,
懂礼貌
.
我就从很细小的环节
做起
,
每天早
上起床向长辈、父母问好，晚上睡觉时和孩子相互说晚
安；逢年过节给公公婆婆买礼物，
平时注意从身体上、生活上关心老
人，
每逢他们的生日从不忘记
给他们献上一份孝心，
所以我的两个孩
子从小就象我一样孝敬爷
爷奶奶
,
孝顺我们。孩子从不吃独食，不管
吃什么首先想到的是我们长辈。由于我们长幼互敬互爱
,
所
以我们家
庭和睦，令人羡慕。我深深感到父母的榜样作用是最重要的，因为孩
子是模仿天才，而父母是孩子最早最直接的效仿对象，如《父母规》
所说：
言传一
,
身教万，父母的表率作用是何等的重要啊！如果我们<
/p>
的社会人人都这样孝字为先，互敬互爱，那不就家和万事兴、天下都
太平了吗？
孩子在成长过程中没有不出问题的，父母的职责就是成为孩子的
导师
。
陪伴、
帮助孩子一起解决和改正成长过程中遇到的一些问题及
错误，引导孩子茁壮成长。
孩子出问题了，一定是父母自己首先出了问题。我们看到
有些孩
子在青春叛逆期时，吸烟，喝酒，打架斗殴，自残，和父母对着干；
几乎每
天都有孩子走上犯罪道路，甚至自杀。其根本原因就是他
们在家里没有得到应有的关爱，
得不到尊重，
感觉不到家中的温暖和
父
母对他们的理解。一回到家中，他们听到的是父母不停的唠叨、指
责、攀比、打骂，使恐
慌，无助、压抑充斥孩子内心，日积月累给孩
子内心深处造成了巨大的伤害。
我的
老大是个女儿，
16
周岁了，前两年正是青春叛逆期。她的同<
/p>
班同学谭某某和她一样也处于叛逆阶段。
但由于她同学的父母在孩
子
的叛逆期没能理解孩子，
总是和孩子对着干，
发现孩子稍有一点不顺
眼的地方，就对她大发脾气，甚至当众指责，批评，导致
孩子学习成
绩大大下降，慢慢变得沉默寡言，把自己封闭起来，原本活泼开朗的
孩子变得孤独冷漠；
而我的孩子同样是处在叛逆期，
由于我的因势利
导，孩子平稳度过青春期，越变越优秀。
作为父母正确引导孩子
顺利地度过叛逆期，放下身段，和孩子做
朋友，发现问题不是去指责、批评，而是和她一
起促膝谈心，找出原
因共同面对共同解决。
只要发现她有进步就
竖起大母指夸奖她、
鼓励
她。叛逆期的孩子脾气暴躁，做父母的
要去理解包容她（他）们，等
他们脾气过后再去与他们沟通，
千
万不能在孩子生气发火的时候家长
也大发雷霆。《父母规》说：“父母者，大人也”，所
谓大人首先应
能控情绪。让孩子生活在幸福快乐的家庭，生活在赞美和鼓励当中，
让孩子充满自信是父母的职责和修为。我女儿
16
周岁就上了大学，
和她同班的那个同学形成鲜明的对比。
这
就足以说明孩子的问题不在
于孩子，而在于父母，因为你是孩子的人生导师。
家庭
不仅是生命的港湾、享受和快乐的场所，更是一个真真实实
的修道场。
< br>因为只有在亲密的关系中我们才会暴露真实的自我，
才会
毫不客气的相互指责、
批评，
也才能从中慢慢修练得越来越懂得
包容，
接纳；而非家庭成员间就完全两样，相互间客套多，即使发现对方有
问题也是拐弯抹角的说说而已。
就拿一对夫妻来说，
在谈恋爱期间总
是想千方百计讨对方喜欢，
说一些对方爱听的话
，
刻意隐瞒自己的缺
点与毛病。装腔作势的度过恋爱期。结婚成
家后，缺点暴露，总觉得
对方不如婚前好，
很多夫妻婚后才发现
自己有很多不足，
这就是家庭
修道场的作用。夫妻间诚恳指出对
方的问题，相互学习对方的优点，
不断取长补短，一家人的亲子关系，夫妻关系，婆媳关
系非常融洽，
也有利于促进与朋友，同事，合作伙伴的关系。
当今社会有很多家长认
为孩子是自己的，认为教育孩子是自己的
私事，爱怎么管就怎么管，爱怎么教就怎么教，
与别人无关系，认为
父母可以掌控孩子的一切。
其实孩子是一个
独立的个体，
家长的任务
应是帮助孩子成为他自己。
国有
国法，家有家规。要给孩子建立规则意识，养成遵守规则、
规矩的习惯。
如吃饭时长辈不在席孩子不许先动筷，
一定要长辈上桌
后晚辈方可吃饭。还有按时起居、文明礼貌、早晚刷牙、饭前便后洗
手
< br>??
这些都已成为我门的家规。当然我们父母首先要带头做到。
< br>
我
认为一个家庭中女人最重要。“女人好、好一窝、好
三代。女人坏、
坏一窝。一代无好妻、三代无好子、一代有好妻、三代有好子女”是
千真万确的。一个家庭母亲对孩子的教育最重要。我身为两个
孩子的母亲，一定要把
《父母规》作为座右铭，认真学习，修炼
自我，成为孩子的好榜样、老公的好妻子，公公
婆婆的好儿媳。
<
/p>
孩子是父母的希望，祖国的未来。愿大家从《父母规》从中领悟
为
父母之道，做一名合格的父母。因为父母修、子女正、家道齐、天
下平。父母修好了就是
子女、家庭及社会之福啊！
为《父母规》学堂第一期讲师班学员
山东陵县英翔外语学校杨雪辉
通过学习《父母规》，我受益匪浅
< br>,
感慨万千
.
现在结合自身情<
/p>
况，
谈谈个人的读书心得。
本文是
《父母规》
的学习心得，
欢迎阅读。
和孩子一起成长——学习《父母规》心得体会
这几天沉下心来把
《父母规》反复读了几遍，感觉受益匪浅，
《父母规》与《弟子规》和《》十分相似，三
字一句，押韵顺口，既
有古代文学之色彩，现代文学之通俗风格，阅读起来朗朗上口，浅
显
易懂。
在学习的过程中，
对曲莫老师
的钦佩之情油然而生，
《父母规》
教给我们如何做家长，
如何教育自己的孩子，
是一本不可多得的家长
读物。
第二篇
《父母责》
中讲到：
< br>身是气，
气是能，
昔孟子，
养浩
然。
志生气，义生勇，志义全，勇气生。智父母，树其义，立其志，鼓其