幼儿园元旦家长感言
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幼儿园元旦家长感言
篇一：幼儿园元旦家长感言范文
上周五
宝贝班上举行了元旦亲子活动。宝贝感冒刚好，
还没上学在家休养，但这次的活动我还是
很想让宝贝们参加
的，想让她们多参加一下集体活动。老师要求家长分小组表
演节目，我们组的准备唱《一个师傅仨徒弟》
，当天由朱子
颜爸爸主唱，我们其他几个家长和孩子随声附和。但看到其
他几个组的节目，才
发觉比起他们我们准备的是多么不足呀，
以后再有机会我们可得认真对待，好好准备了。
接下来是击
鼓传花，被选中的家庭是要表演节目的，这个我们可是有准
< br>备的，如果被选中，就让萌萌萱萱合唱《天之大》
，一首献
给母亲的歌，宝贝们会唱也很应景。但不知是太幸运还是咋
的，我们没被选中。我想既
然宝贝们准备了，还是应该给她
们一次展示的机会，于是我向老师征询可否在加演节目，
老
师说有自由表演时间，于是在自由表演时间唱了这首歌，宝
贝
们很乐意表演，就是声音小了点，毕竟这是我们第一次表
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演嘛，还是不错的。
篇二：幼儿园元旦家长感言
今天<
/p>
12
月
28
号<
/p>
,
是我印象最深刻的一天
,
今天是女儿吃
饭最快的一次
,
因为今天有她期盼已久庆元旦迎新年的幼儿
园活动。
一到学
校，幼儿园门口都挂满了彩旗。幼儿园早就因为
各位家长的到来而热闹万分，孩子们脸上
洋溢着喜悦，释放
着快乐。他们亲热的互相招呼，活动在老师们的组织下进行
的顺利，尽然有序。亲子活动主要有四部分：
1
、新年
快到了，家长与孩子一起挂上了心愿卡。
2
、每个
班进行了《三字经》诵读，而且每个班都有各
班的特色。
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3
、家长与孩子们一起跳“兔子舞”
，
每个孩子都动起
来而且跳得很开心。
4
、幼儿园里游戏丰富多彩，有猜谜语、揪尾巴、抢椅
子、推小车等
11
项游戏，每个孩子脖子上挂着“游
园卡”
选择自己喜欢的游戏，盖好
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个印章后便可换精美礼品。
幼儿园里活动丰富多彩，让孩子们
体验到有家长陪伴过
节的欣喜；因为这样一次亲子活动，让家长与家长之间多了
一次面对面认识与沟通的机会；正因为这样一次亲子活动，
让我深深地感
受到做为一名老师真不容易。期待
20XX
新的
一年里，孩子们能健康成长、家长们工作顺利、老师们事事
顺心，期待下次活动
的再次相聚！
篇三：幼儿园元旦家长感言
20X
X
年的脚步声渐行渐远，
20XX
新年
的钟声即将敲响，
在这辞旧迎新的欢快时刻，
20XX
年
12
月
28
日，
我们中六班
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全体幼儿家长有幸收到了老师的邀请函，邀请我们参加中六<
/p>
班幼儿联欢晚会。
得知能够和她一起在幼儿园度过一
个愉快的上午，女儿
很高兴，拉着我的手，兴高采烈，又蹦又跳，像欢快的小鸟
一样。走进老师们精心布置的教室，五颜六色的彩带、干净
整洁的环境、
简朴的临时舞台、挂有小礼品的圣诞树、欢乐
的孩子、开心的家长、紧张有序忙碌的老师
，教室里充满了
欢声笑语，弥漫着喜庆、欢快、温馨的气氛。
联欢会
在张老师热情洋溢的欢迎词中开始，她首先代表
六班三位老师对全体家长的到来表示欢迎
，简单总结了中六
班半年来的工作，并对家长的配合表示感谢。朴实的话语流
露出对孩子发自内心的关爱，为孩子们每一个小小的进步而
高兴，而满足。
老师，其实应该感谢的是你们啊，是你们，
用自己无私的爱温暖孩子、照顾孩子、呵护孩
子：吃饭、喝
水、穿衣、休息、给孩子洗脏脏的小手和小脸，扎漂亮的小
辫子；带领孩子阅读，和孩子做游戏，给孩子讲故事，教孩
子画画、唱歌、跳舞
，指导孩子如何和别的小朋友们相
处。……，于是，孩子慢慢地会自己阅读、会讲故事、
会写
字、会画画、会唱歌、会跳舞了；于是，孩子慢慢地提高了
生活自理能力，养成了一些好的生活习惯和学习习惯，会自
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己吃饭、穿衣、洗脸洗手了；于是，孩子慢慢懂得了一些道<
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理，知道关心、体谅他人了；于是，孩子幼小的心灵中有了
集体的
观念，
孩子幼小的世界中有了更多关爱他
（她）
的人，
有了更多小伙伴，话语中不时出现“我们幼儿园……”
< br>
，
“我们老师……”
，
“我们同学……”
。
接下来王一诺小朋友的妈妈发表了声情并茂的家长感
言，她回顾了自己孩子半年来的进步，列举了孩子半年来的
可喜变化，表
达了对老师的感谢。我想，她的发言代表了我
们全体家长的心声，因为，面对老师辛勤的
付出，看到孩子
在六班健康快乐地成长，我们家长的心情一定是一样的：高
兴、感谢、感动。
在黄老师悠扬悦耳的钢琴伴奏下，张老师带领几组孩子
们分别作了《手拉手跳圈圈》
、
《小老鼠偷油
》
、
《狼和七只小
羊》等游戏，这些游
戏在带给孩子快乐的同时，寓教于乐，
无形中锻炼了孩子们的快速反应能力、手脚协调能
力、提高
了孩子们的团结协作精神。
(
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)
黄老师带领孩子们进行了幼儿广播操、舞蹈等表演。音
乐响起，她的激情感染了小朋友们，也感染了我们家长。孩
子们排着整
齐的队伍，跟随老师，用稚嫩的童声唱出了响亮
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