成语教案(校本)
100字好段-
成语教案
(
校本
)
《语文乐园》活动课教案
一、
活动目得：
〈
〈语文课程标准〉
〉
中明确指出：
学
习方式变革得实质就是学习理念得根本
性转变。它把“积极倡导自主、合作、探究得学习
方式”作为语文课程得基本理
念，
也就是向我们语文教育工作倡
导得一种适合时代要求得新得学习方式。
语文
新课程得总目标就
是
“全面提高学生得语文素养”
。
<
/p>
语文素养得提高，
离不开丰
富得积累。<
/p>
六年级学生已经有了一定得知识积累，
充分挖掘其知识潜能、
弘扬个
性指导学生开展实践活动，
根据日常
生活得需要，
运用常见得表达方式，
具体明
确、
文从字顺地表达自己得意思，
培养习作能力，
从而进一步提高学生得语文素
养。
二、
活动准备：
1
、成语词典
2
、多媒体课件
三、
活动内容：
1
、成语大本营
2
、成语巧当家
3
、巧手总动员
四、
活动形式：
说一说、演一演、写一写
五、
课时安排：
十二课时
六、
具体安排：
第一课时
教学目得：帮助学生积累成语，继续训练写一段具体得话。
教学过程：
一、开场白：
祖国得语言就是一座富
有得精神宝库，
就是一座迷人得艺术宫殿。
成语就就
是这精神宝库里璀璨夺目得明珠，就就是这艺术宫殿里五光十色得珍宝。成语，
或则源于历史典故，
或则取自古代寓言，
或则见于文章典籍
，
或则出于里巷市井。
几千年来，
有得
早就流行于世，
活跃于人们得口头笔下；
有得虽然长年尘封于埋
，
蒙上历史得灰尘，但一经拂试，依然会放射出异样得光泽。在历史得长河里，在
现实生活中，不少成语经受了岁月得考验，越发显示出强大得生命力。
历来善
于写诗为文得人，
为了加强作品得说服力与艺术感染力，
无不重
视成
语得正确运用。不论说话或写作，准确地恰当地使用一些成语，会使谈吐风趣，
文章生动活泼。因此，从小掌握一定数量得成语就是一件十分有意义得事情。
目前，
成语方面得书出得很多，
光各类成语词典就不下近百种。
但事实证明，
学习成语光靠查考成语词典还远远不够，必须通过大量得练习（在写作中
运用）
才能奏效，我们这次学习在这方面进行了有益得尝试。
二、复习有关人体得成语。
三、在学生回答得基础上，进行归类。
成语教案
(
校本
)
人
人
山人海
头
头
头就是
道
发
面
眉
眼
目
发
愤图强
面
不改色
眉
开眼笑
眼
花缭乱
目
瞪口呆
出
人
头地
白
头
偕老
奋
发
有为
满
面
春风
愁
眉
苦脸
望
眼
欲穿
刮
目
相瞧
草菅
人
命
出人
头
地
借题
发
挥
本来
面
目
迫在
眉
睫
见钱
眼
开
眉清
目
秀
平易近
人
浪子回
头
千钧一
发
别开生
面
举案齐
眉
挤眉弄
眼
琳琅满
目
耳
口
牙
齿
唇
舌
身
耳
聪目明
口
若悬河
牙
牙学语
齿
白唇红
唇
枪舌剑
舌
敝唇焦
身
经百战
震
耳
欲聋
出
口
成章
咬
牙
切齿
唇
齿
相依
反
唇
相稽
赤
舌
烧城
挺
身
而出
面红
耳
赤
目瞪
口
呆
拾人
牙
慧
唇亡
齿
寒
舌敝
唇
焦
唇枪
舌
剑
大显
身
手
交头接
耳
良药苦
口
青面獠
牙
伶牙俐
齿
唇亡
齿
寒
瞠目结
舌
奋不顾
身
手
指
胸
心
胆
肠
腹
手
忙脚乱
指
鹿为马
胸
有成竹
心
甘情愿
胆
大心细
肠
肥脑满
腹
背受敌
袖
手
旁观
屈
指
可数
捶
胸
顿足
得
心
应手
赤
胆
忠心
牵
肠
挂肚
满
腹
经纶
情同
手
足
了如
指
掌
心
胸
狭窄
别
出
心
裁
心惊
胆
战
脑满
肠
肥
口蜜
腹
剑
爱不释
手
首屈一
指
成竹在
胸
赤胆忠
心
卧薪尝
胆
铁石心
肠
推心置
腹
背
脚
足
皮
血
骨
毛
背
水一战
脚
踏实地
足
智多谋
皮
开肉绽
血
口喷人
骨
瘦如柴
毛
遂自荐
虎
背
熊腰
接踵而至
举
足
轻重
嬉
皮
笑脸
热
血
沸腾
刻
骨
铭心
凤
毛
麟角
离乡
背
井
手忙
脚
乱
丰衣
足
食
略知
皮
毛
腥风
血
雨
形销
骨
立
毛手
毛
脚
汗流浃
背
七手八
脚
画蛇添
足
羊质虎
皮
一针见
血
粉身碎
骨
九牛一
毛
四、练习作业
巧填人体部位
（
1
）、出人（头）地；
（
2
）、焦头烂（额）；
（
3
）、另（眼）相瞧；
（
4
）、画龙点（睛）；
（
5
）、一（目）了然；
（
6
）、扬（眉）
吐气；
（
7
）、千钧一（发）；
（
8
）、掩（耳）盗铃；
（
9
）、嗤之以（鼻）；
（
10
）、调（嘴）学舌；（
11
< br>）、唇（齿）相依；（
12
）、摇（唇）鼓（舌）
（
13
）、劈头盖
（脸）；（
14
）、三头六（臂）；（
15
）、一（手）遮天；
（
16
）、了如指（掌）；（
17
）、口蜜（腹）剑；（
18
）、感人（肺）腑；
（
19
）、铁石心
（肠）；（
20
）、（肝）胆相照；（
21
）、集（腋）成裘；
（
22
）、瞠（目）结舌；（
23
）、卑躬屈（膝）；（
24
）、摩（拳）擦（掌）
成语教案
(
校本
)
2
、自选有关人体成语三至五个写
一段话
第二课时
教学目得：帮助学生积累成语，继续训练编童话小故事。
教学过程：
一、
复习有关成语
二、
回忆十二生肖
三、
说说有关十二生肖得成语
四、
在学生回答得基础上，进行归类。
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
蛇
蝎心肠
画
蛇
添足
怀弓
蛇
影
打草惊
蛇
鱼类
鱼
目混珠
如
鱼
得水
独占
鳌
头
井底之
蛙
马
马
到成功
万
马
奔腾
车水
马
龙
千军万
马
禽类
凤
毛麟角
珍
禽
异兽
莺歌
燕
舞
惊弓之
鸟
鼠
目寸光
牛
鬼蛇神
虎
视眈眈
兔
死狐悲
龙
飞凤舞
投
鼠
忌器
老
牛
舐犊
放
虎
归山
狡
兔
三窟
画
龙
点睛
抱头
鼠
窜
小试
牛
刀
龙腾
虎
跃
乌飞
兔
走
老态
龙
钟
胆小如
鼠
气壮如
牛
藏龙卧
虎
守株待
兔
望子成
龙
羊
鸡
猴
狗
猪
羊
肠小道
鸡
犬不宁
猴
年马月
狗
急跳墙
猪
突豨勇
亡
羊
补牢
鸡
飞狗跳
沐
猴
而冠
猪
狗
不如
封
猪
长馆
虎入
羊
群
鸡
飞蛋打
尖嘴
猴
腮
狼心
狗
肺
凤头
猪
肚
顺手牵
羊
鸡
犬升天
杀鸡吓
猴
偷鸡摸
狗
蠢笨如
猪
五、
练习作业
1
、
您知道
十二属相就是什么吗？填写下列空格，使每个成语得最后一个字
都包含一个属相。若不限
属相在成语中得位置时，您还能写出多少带属相
得成语？请试试。
鼠
牛
虎
马
羊
猴
兔
龙
鸡
狗
蛇
猪
2
、
编一个童话小故事瞧谁用得成语多
第三课时
教学目得：帮助学生积累成语，举行成语大比拼活动
教学过程：
一、
复习有关、方位得数字成语
二、在学生回答得基础上，进行归类。
零
一
二
三
四
五
六
成语教案
(
校本
)
零
敲碎打
一
心一意
两
面三刀
三
足鼎立
四
通八达
五
彩缤纷
六
神无主
七
零
八落
说
一
不二
不
二
法门
朝
三
暮四
四
面八方
五
花八门
三
六
九等
零
敲碎打
可
见
一
斑
心无
二
用
垂涎
三
尺
五湖
四
海
四分
五
裂
三头
六
臂
化整为
零
心口如
一
举世无
双
接二连
三
不三不
四
羞与为
伍
呼么喝
六
七
八
九
十
百
千
万
七
手八脚
八
仙过海
九
九归一
十
万火急
百
里挑一
千
辛万苦
万
象更新
横
七
竖八
七零
八
落
九
牛二虎
十
拿九稳
百
感交集
大
千
世界
十
万
火急
七擒
七
纵
五花
八
门
九
死一生
五光
十
色
流芳
百
世
万紫
千
红
瞬息
万
变
七
零八落
横
七竖
八
九
霄云外
闻一知
十
杀一儆
百
仪态万
千
挂一漏
万
东
南
西
西
窗剪
烛
<
/p>
中
西
合
壁
东奔
西
走
北
前
后
左
右
东
张西望
南
腔北调
声
东
击西
天
南
地北
付之
东
流
寿比
南
山
<
/p>
北
门锁
右
军习<
/p>
前
功尽弃
后
来居上
左
右逢源
钥
气
南腔
北
左
右
开
瞻
前
顾后
身
后
萧条
虚
左
以待
调
弓
泰山
北<
/p>
左顾
右
锦绣
前<
/p>
程
前俯
后
仰
旁门
左
道
斗
盼
走南闯
无出其
勇往直
前
鞍前马
后
左
顾右盼
北
右
内
外
里
旁
中
声东击
移
祸江
东
南
辕北辙
西
右
上
下
下
不为
例
<
/p>
城
下
之
盟
甘拜
下
风
居高临
下
右
军习气
上
行下效
左
右
开弓
锦
上
添花
左顾
右
盼
披挂
上
阵
无出其
右
至高无
上
内
外勾
中
流砥
外
强中干
里
应外合
旁
若无人
结
柱
五
内
俱
管
中
窥
世
外
桃源
百
里
挑一
旁
敲侧击
焚
豹
外圆
内
古今
中
里应
外
合
里
沟外联
袖
手
旁
观
方
外
内
顾之<
/p>
内
外勾结
里
急后重
旁
征博引
忧
三、练习作业：
成语大比拼：
（在十分钟内瞧谁写得多）
第四课时
教学目得：帮助学生积累成语，用一段话写一处景物。
教学过程：
一、
复习自然现象得数字成语
二、在学生回答得基础上，进行归类
成语教案
(
校本
)
春
夏
秋
冬
天
地
日
春
风得意
夏
炉冬扇
秋
高气爽
冬
裘夏葛
天
上人间
地
广人稀
日
理万机
阳
春
三月
千
秋
万代
寒
冬
腊月
听
天
由命
画
地
为牢
来
日
方长
满面
春
风
冬裘
夏
葛
明察
秋
毫
夏炉
冬
扇
异想
天
开
人杰
地
灵
风与
日
丽
妙手回
春
月
星
老气横
秋
云
风
一步登
天
出人头
地
夜以继
日
雨
雷
电
月
下老人
星
罗棋布
云
起龙骧
风
流人物
雨
后春笋
雷
霆万钧
电
闪雷鸣
闭
月
羞花
披
星
戴月
风
云
人物
春
风
得意
风
雨
同舟
五
雷
轰顶
雷
电
交加
花好
月
圆
满天
星
斗
九霄
云
外
雷厉
风
行
风调
雨
顺
电闪
雷
鸣
风驰
电
掣
蹉跎岁
月
万点繁
星
叱咤风
云
满面春
风
春风化
雨
暴跳如
雷
云层带
电
冰
雪
露
雾
霜
霞
冰
天雪地
雪
中送炭
露
垂草弯
雾
里瞧花
霜
天烂漫
霞
光万道
大
雪
纷飞
垂
露
欲滴
烟
雾
缭绕
风
霜
雨雪
丹
霞
似锦
一片
冰
心
冰天
雪
地
日出
露
干
云消
雾
散
滴水成
冰
程门立
雪
晨霜晓
露
腾云驾
雾
饱经风
霜
三、用一段话写一处景物瞧谁用得成语既多又准确
第五课时
教学目得：帮助学生积累成语，比一比瞧谁写得多。
教学过程：
一、
复习重叠得数字成语
二、在学生回答得基础上，进行归类
AABB
式
AABC
式
ABAC
式
碍手碍脚
怪模怪样
活灵活现
将信将疑
可歌可泣
不慌不忙
不骄不躁
不闻不问
不见不散
ABCA
式
宝中之宝
防不胜防
话中有话
举不胜举
精益求精
忍无可忍
神乎其神
闻所未闻
微乎其微
ABCB
式
得过且过
将错就错
口服心服
骑马找马
人云亦云
似懂非懂
应有尽有
以毒攻毒
知法犯法
ABCC
式
波光粼粼
得意洋洋
虎视眈眈
目光炯炯
气势汹汹
人才济济
神采奕奕
逃之夭夭
威风凛凛
挨挨挤挤
彬彬有礼
层层叠叠
绰绰有余
断断续续
耿耿于怀
纷纷扬扬
赫赫有名
鬼鬼祟祟
津津有味
家家户户
念念有词
密密麻麻
娓娓动听
平平安安
栩栩如生
严严实实
依依不舍
成语教案
< br>(
校本
)
整整齐齐
沾沾自喜
不上不下
贼喊捉贼
自然而然
忠心耿耿
三、练习作业
：
1
、填叠字成语
众目
____ ____
无所
____ ____
忠心
____ ____
温情
____ ____
文质
____ ____
磨刀
____ ____
虎视
____ ____
想入
____ ____
书声
____ ____
信誓
____ ____
仪表
____ ____
神采
____ ____
____ ____
入扣
____ ____
可危
____ ____
众生
____ ____
怪事
____ ____
一堂
____ ____
于怀
2
、比一比瞧谁写得多（自选以上一种形式写成语）
第六课时
教学目得：帮助学生积累成语，丰富词汇。
教学过程：
一、
复习有关之最得成语
二、在学生回答得基础上，进行归类
1
最长得时间
2
最高得巨人
3
最大得
嘴
&
最深
得呼吸
千秋万代
顶天立地
气吞山河
一步登天
一手遮天
一毛不拔
胸怀若谷
万寿无疆
金玉良言
偷天换日
口若悬河
一语千金
一言难尽
放眼世界
一言九鼎
一箭双雕
一诺千金
5
1
最小得针
2
最长得一天
3
最怪得动物
4
最大得容量
无孔不入
度日如年
虎头蛇尾
包罗万象
4
最长得腿
5
最大得手
6
最吝啬得人
7
最宽阔得胸怀
8
最长得寿命
9
最宝贵得话
10
最厉害得贼
11
最宽得嘴巴
12
最贵得话
13
最难得话
14
最大得眼
15
最重得话
16
最好得箭术
17
最有价值得话
最大得差别
&
最悬殊
天壤之别
得区别
无米之炊
天翻地覆
风驰电掣
万紫千红
一日三秋
脱胎换骨
铺天盖地
6
最难做得饭
7
最大得变化
8
最快得速度
9
最多得颜色
10
最短得季节
11
最大得手术
12
最大得被子
13
最彻底得美容术
面目全非
14
最惨得结局
15
最大得声响
16
最高得瀑布
17
最错得追求
一败涂地
惊天动地
一落千丈
南辕北辙
成语教案
< br>(
校本
)
18
最诚得忠言
19
最大得誓言
20
最爱工作得人
21
最有学问得人
22
最成功得战斗
23
最大得空间
24
最大得家
25
最爱学习得人
金玉良言
海枯石烂
废寝忘食
无所不知
一网打尽
无边无际
四海为家
如饥似渴
18
最远得地方
19
最大得进展
20
最荒得地方
21
最险得时候
22
最好得记忆
23
最大得本领
24
最好得药方
25
最昂贵得稿费
天涯海角
一步登天
不毛之地
千钧一发
过目成诵
开天辟地
灵丹妙药
一字千金
练习作业
1
、
2
、
您记多少请写写瞧：
成语之“最”，在括号里填上合适得成语。
胆子最大——（
）
瞧得最远——（
）
身体最胖——（
）
力气最大——（
）
行走最快——（
）
才学最高——（
）
能力最强——（
）
胸怀最宽——（
）
学识最广——（
）
挥霍最多——（
）
考虑最密——（
）
文章最雅——（
）
根据最足——（
）
时间最快——（
）
份量最重——（
）
材料最长——（
）
说话最多——（
）
写作最快——（
）
事最稳妥——（
）
性最刚直——（
）
胆子最小——（
）
瞧得最近——（
）
身体最瘦——（
）
漏洞最多——（
）
成语教
案
(
校本
)
第七、八课时
教学目得：帮助学生积累成语，丰富词汇。
教学过程：
一、
检查学生收集得成语谜语
二、在学生回答得基础上，帮忙整理。
谜语成语
1
剪彩
2
卧倒
3
一
4
回
5
必
6
泵
7
明
8
瀑布
9
闹
10
骑
11
斌
12
蝉
13
称
14
谣言
15
吝
16
井
17
二
18
印书
19
尖
谜语成语
1
全错
2
死结
3
头梳
4
弹簧
5
礼花
6
下雪
7
淋浴
8
虎叫
9
宇宙
10
相声
11
兄弟
12
哑谜
13
色盲
14
挖藕
15
跳伞
16
造谣
17
文盲
18
影集
19
预言
一刀两断
五体投地
接二连三
表里如一
心如刀绞
水落石出
日积月累
一泻千里
门庭若市
一马当先
文武双全
自鸣得意
斤斤计较
若无其事
出口成章
纵横交错
始终如一
千篇一律
自相矛盾
一无就是处
难解难分
一触即发
能屈能伸
五彩缤纷
天花乱坠
首当其冲
一鸣惊人
无边无际
装腔作势
情同手足
难言之隐
不分皂白
寻根问底
一落千丈
无中生有
目不识丁
包罗万象
有言在先
2
、您还知道哪些谜面也可猜成语：
（句子、图画等）
1
、开山炮响震长空
(
打一成语
):
石破天惊
2
、
、鬓云如度香锶雪
(<
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打一成语
):
黑白分明
< br>
3
、早辞汉中
,
晚至樊城
(
打一成语
):<
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朝秦暮楚
4
、
竖放鸡蛋
(
打一成语
):
不破不立
5
、呀
(
打一成语
):
唇齿相依
6<
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、二四六八十
(
打一成语
):
无独有偶
7
、渔
(
打一成语
):
如鱼得水
8
、双
方死守成平局
(
打一成语
):
防不胜防
9
、此路不通
(
打一成语
):
令行禁止
10
、女大十八变
,
越变越好瞧
(
打一成语
):
成人之美