体现抓主要矛盾的俗语
香山鬼见愁-
事物发展的道路是曲折的:千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
—
刘禹锡;不是一番寒彻骨,
怎得梅
花扑鼻香
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—
裴休;宝剑锋经磨砺出,梅花香自苦寒来。
;自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男
城门失火,殃及池鱼:间接联系
<
/p>
“种瓜得瓜,种豆得豆”
;
“龙生龙,凤
生凤,老鼠生子打地洞“。体现了规律是事物运动过程中
的必然联系;内因是事物变化发
展的根据。
鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧、无风不起浪。虚心
使人进步。
“人无远虑,必有近忧”
、
“前事不忘,
后事之师”
;一分耕耘,一分收获。
牵一发而动全身。
一着不慎,
满盘皆输、
不谋全局者,
不足以谋一域;
< br>不谋万世者,
不足以谋一时:
反映整体与部分的联系
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“
头痛医头,脚痛医脚
< br>”
、
“
只见树木,不见森林
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”
、
“一叶障目
,不见泰山”
:违背了联系的观点,
孤立的、片面的看问题
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“
坐地日行八万里,巡天遥看一千河
p>
”
“太阳每天都是新的”
、
“逝者如斯夫,不舍昼夜”这几句话
形象地说明了万
事万物都处在永恒的运动变化发展之中。
“
< br>流水不腐,户枢不蠹
”
:运动是事物的根本属性和存在方
式
“
少小离家老大回,乡音无改鬓毛
衰:事物是运动变化发展的。
“守株待兔”错误在于把事物的偶然联系当作必然联系。
“
雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳
”
体现了联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题。
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◆“善有善报,恶有恶报;不是不报,时辰未到,时辰一到,一切都报”这句话肯定了事物之
间存
在着因果联系,但没有看到因果联系具有客观性
“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”体现了人类社会是变化发展的。
◆“世异同事异,事异则备变。
”
士别三日,即更刮目相待。
“野火烧
不尽,春风吹又生”
、
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”<
/p>
、
“芳林新叶催旧叶,流水前波
让后波”
体现的哲学原理及方法论是:事物是变化发展的,这就要求我们用发展的观点看问题
<
/p>
“刻舟求剑”的错误在于只承认物质而否认运动,属于形而上学的观点。
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“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全。
”说明
自然界和人类社会都是有规律的。
庖丁解牛,游刃有余;拔苗
助长,苗枯田荒。
”给我们的启示是规律具有客观性
“劈柴不照纹,累死劈柴人”这句话告诉我们人们是否按客观规律办事
“学而不思则罔。
”毛泽东说:
“多思
出智慧”
。这说明思考在认识事物的本质与规律过程中起着非
常
重要的作用。
“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法”
体现了万事万物的运动都是有规律的。
荀子说:
“天行有常,不为尧存,不为桀亡”
;
“天不为人之
恶寒也辍冬,地不为人之恶辽也辍广”
。
体现的哲学道理是规律
存在和发生作用不以人的意志为转移。
◆孔子说:
“工欲善其事,
必先利其器。
”
< br>主要体现的哲理是要做到按规律办事,
先要创造一定条件。
“因地制宜”
、
“因材施教”
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、
“量体裁衣”
、
“对症下药”
、
“一娘生九子,连娘十个样”共同体现的哲
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学原理及方法论是:事物的矛盾具有各自的特点,要求我们具体问题具体分析。
◆“挽弓当挽强,用箭当用长;射人先射马,擒人先擒王”
,杜甫这首诗所包含的哲学原理是:主
要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,
起着决定作用,
要求我们要善于抓住重点,
集中力量解决
主要矛盾。
◆“张
冠李戴”
、
“良莠不分”
、
“不分皂白”的错误在于抹杀了事物的特点,没有看到事物包含的
矛盾具有各自的特点。
“兵来将挡,火来水
挡”
、
“一把钥匙开一把锁”
体现的哲理是事物包含的矛盾具有各自的特点,
要求我们具体问题具体
分析。
“牵牛要牵牛鼻子”
、
“好钢用在刀用在刀刃上”
、
“打蛇要打七寸
”
、
“工作要做到点子上”
体现的
哲学原理是:
主要矛盾在事物发展过程中
处于支配地位,
起着决定作用,
要求我们要善于抓住重点,
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集中力量解决主要矛盾。
◆“一个篱笆三
个桩,一个好汉三个帮”
、
“荷花虽好,还要绿叶扶持”体现的
哲理是:虽然主要矛
1
盾在事物发
展过程中处于支配地位,但次要矛盾解决得好坏,对主要矛盾的解决会产生影响作用,
要
求我们要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。
◆
“有志者,
事竟成,
破釜沉舟,
百二秦关终属楚;
苦心人,
天不负,
< br>卧薪尝胆,
三千越甲可吞吴。
”
体现的哲学原理及方法论是内因是事物变化发展的根据,要重视内因的作用。
◆苏轼说“物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗人之。
”从哲
学上看,这句话体现的哲
学原理及方法论是内因是事物变化发展的根本原因,外因通过内
因而起作用。
◆孟子曰:
“富贵不
能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”这句话体现的哲学原理及方
法论是内因是事物变化发展的根本原因,外因通过内因而起作用。
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◆“盖西伯拘而演周易;仲尼厄而作《春秋》
;屈原放逐,乃赋《离
骚》
;左丘失明,劂有《国语》
;
孙子
膑脚,
《兵法修练》
;不韦迁蜀,世传《吕览》
;韩非囚秦,
《说难》
、
《孤
愤》
。
《诗》三百篇,大
抵圣贤发愤之
所为也。
”材料中例举的人和事说明了内因是事物变化发展的根据,要重视内因的作
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用。环境对一个人的成长和事业上的成就所产生的影响具有辩证性;个人的世界观、人生观、
价值
观和意志品质影响着其奋斗方向和最终成就。
◆“天行健,君子以自强不息”体现的哲学原理和方法论是:内因是事物变
化发展的根据,要重视
内因的作用。
◆“桔生淮南则为橘,生于淮北则为枳。
”体现的哲学道理是:外因是事物变化发展的必
要条件,
它对事物的变化发展起着加速或延缓的作用,
不能忽视
外因;
事物是普遍联系,
事物的联系是客观
的、具体的;矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。
◆“名师出高徒”
体现的哲学原理及
方法论:外因是事物变化发展的必要条件,它对事物的变化
发展起着加速或延缓的作用,
不能忽视外因。
◆“欲速则不达”
,
“少时偷针,长大偷金。
”
体现的哲学原理及方法论:一切事物的变化发展,都
是首先从量变开始的
。没有量变作准备,就不会有质变发生。因此要重视量的积累。
◆“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”
体现的哲学原理及方法论:一切事物的变化发展,都是
首先从量变开始的。没有量变
作准备,就不会有质变发生,因此要重视量的积累;
矛盾的主次方面
在一定条件下可以相互转化。
◆古人云:
“奢糜之始,危亡之渐”
。这句话体现的哲学道理是量变是质变的前提和必要准
备,
要求
我们要重视量的积累。
◆“
泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。
”其中包含的哲理有任何事物
的变化发展,总是从量变开始的,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果
。
◆
“不积跬步,
< br>无以至千里;
不积小流,
无以成江海。
< br>骐骥一跃,
不能十步;
驽马十驾,
功在不舍。
”
。
这句话说明一切事物
的变化发展,都是首先从量变开始的。没有量变作准备,就不会有质变发生。
因此要重视
量的积累。
◆老子说:
“合抱之木,
生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下”
。这句话说明一切
事物的变化发展,都是首先从量变开始的。没有量变作准备,就不会有质变发生。
因此要重视量的
积累。
◆老子说
:
“治大国如烹小鲜”
,这说明做事情要注意火候。要坚持适度
原则。
◆“过犹不及”说明做事情要注意火候,要坚持适度原则。
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◆“星星之火,可以燎原。
”这句话告诉我们事物发展的总趋势是
前进的,新事物最终必定要战胜
旧事物。
◆“失之东隅,收之桑榆。
”这句话告诉我们事物的发展是前进性和曲折性的统一。
要认识到事物
在曲折中向前发展。
◆
“言今日难于前日,安知他日不难于今日乎?”对这句话理解是:
它揭示了新事物发展的
道路是
艰难曲折的,
它不懂得新事物发展是前进性和曲折性的统
一,
它看不到新事物发展的前途是光明的。
< br>◆“隔行如隔山”
、
“知其然不知其所以然”是只看现象
不看本质的体现,
要求我们必须透过现象认
识事物的本质与规律
。
◆“会看的看门道,不会看的看热闹。
”要求我们必须透过现象认识事物的本质与规律。
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