故事写作模板
妈妈请再爱我一次-
故事写作模板
主题：
（促使主角做出行动的原因，即主角的欲望或需求。必须为一种情感或者一种
状态）
干扰事件：
（扰乱人物生活的困境或者危
机）
主角：
（戏剧行动的发起者，干
扰事件的受害人，必须是“人”
）
对
手：
（戏剧行动的主动或被动回应者，
有时也指故事中需要解决
的问题。
必须为
“人”
）
故事模拟设计步骤（主故事模板撰写步骤）
< br>一、主旨陈述（主题
+
基本动作
+
目的句）
寻找主题
试着问自己：
“促使（主角）行动的情感
/
欲望
< br>/
需求是（
）
”
切记，
（
）
内必须是一个名词。他可以是一种简明、直接，的情感。例如爱。也
可以是一种与情感相
联系的需求和欲望，比如成功。
（例《公民凯恩》
《罗拉快跑》
）
写下主题
确定主角
为主角设计姓名、性别、性
格、年龄、身份。如果有可能，设计好前史，即主角曾有
的并且可能对现在的行动产生影
响的经历，
在故事中可以此为主角设计奇特的行动。
（例
《罗
拉快跑》
，
收到
录取书后家长的不同反应）
提示：
最好写自己熟悉的社会角色，
尽量避免
“陌
生人”
< br>。
最后，写下“
（主角的名字
）
，这是一个„„样的男
/
女人”
设计干扰事件
设计一个打破主角稳定生活的事件
，
可
大可小，
但是必须与主题发生关系，
一般来说，
即会对主角满足其需求或欲望产生威胁。
设计方法：
可
以从主角的前史和目前的职业、
日常
生活入手，代入角色思考，
本着
令主角产生强烈情绪波澜的目的
，从稳定中寻找突破口。<
/p>
自我练习：正在聚精会神上课的学生，最在乎什么，突然发生什
么最令他失望？
望子成龙的高考生家长，最关注什么，发生什么会让他们难过或惊喜？
一位单亲妈妈，最害怕什么？
一个小偷，最渴望什么？
（例《克莱默夫妇》
《公民凯恩》
）
最后，写下“
（主角）遇到了„„（干扰事件）
”
确定基本动作
根据主题和主角的特质
，设计出主角的基本反应，并（最好）用一个及物动词（词组）
将它概括出来（不强求）
。例如，一位母亲在儿子犯罪之后，从包庇儿子到鼓励儿子自首，
整个过程，
它的基本动作就是帮助，
而对手也自然出来了，那
就是儿子。确定基本动作相当
于定方向，
主角在整个故事从头到
尾的基本动作必须是一致的，
否则故事肯定出了问题。
确
定基本动作可以便于我们检查自己对于故事情节的设计。
写出目的句
根据主题和基本动作，用简明的句子将其合理串连在一起。这往往也是故事的核心冲
突
。即“主角想要做什么”
。例：
《哈姆雷特》
< br>：
正义——谋杀
哈姆雷特想要杀死克劳迪厄斯国王。
（那么核心问题其实也就昭然若揭，就是哈姆雷特能否杀死国王）
到此，主旨陈述（主题
+
基本动作
+
目的句）便完成了。
二、戏剧性前提
设计戏剧动作
首先，我们得明确什么
是戏剧动作。戏剧动作不同于物理上的动作，指的是一个人的
行为引发了另一个人的反应
，这一整个环节才是一个戏剧动作。
由此可见，戏剧动作必然
是由主角和其他角色（包括对手）共同完成。一般来说，对
手领导阻碍势力，
并对主角的行动做出反应。
但是，
一个故事往往还
有其他人物对主角的行
动做出反应，他们可以是“敌人”也可以是“战友”
，但是，无论怎样，所有戏剧动作，都
适用一个原则：
情感——（动作）行动——反应
即戏剧动作是由主动方出于某种感受（需求、愿望、欲望）
，做出相应的动作（行为）<
/p>
，
同时引发了被动方的反应。
必须要保证
动作和情感的统一，否则人物的行动就会显得莫名
其妙，
生硬虚
假。
而在设计主要情节时，
主题就是主角的行动初衷
，
以此设计主角的行动便
会准确方便很多。
同样，
故事中的其他人物也需要依照这个原则设计行动，
尤其要注意对手
行动的设计。也要保持这种情感上的始终如一。
要点：主角的要求一定不能满足
当戏剧动作展开时，主角的行动必须不断被阻挠，
从而不断产生戏剧动作。这样
，主
角的愿望会随着动作的展开转变，
他们就会被抛进冲突
（即未获得解决的戏剧性动作）
之中。
冲突
可以不断升级，
从而产生增加张力，
故事情节随之展开，
冲突也可以结束（例如结局）
，
选择权就在于
你。
找出戏剧问题
戏剧问题包含两部分，
一是在干扰事件发生后，推动情节发展的危机。这里的危机主
要是由主角的前史和性格特
质决定的。
例如主角是一个工作狂，
中年男子，
很少有时间陪妻
子，
但是很爱妻子。
< br>干扰事件是一个男人发现他妻子和别的男人在床上。
那么隐藏危机就是
之前说的主角的一系列情况。
二是核心问题，
也就
是在主旨陈述中所写的主角的目的能否达
成。
建立戏剧性结构
在舞台戏剧中，幕与
幕之间存在一个短暂的间隙，供观众休息。剧作家会在每一幕结
尾处安一个“扣”或者“
包袱”
，来吸引观众，挽留观众。而对于参加艺考的你们，更需要
吸引住阅尽万卷、
疲惫不堪的考官们，
使他们有兴趣读完你的
故事，
对结局产生期待。
因此，
在故事
写作中，也需要适时安排“钩子”
（在后面我们称其为转折点）
，合理设置情节，形成
科学的结构。
在艺考当中，通常写故事的字数要求是
1500
字。那么，以<
/p>
1500
字为例，大约
15
个
字一句话，
一篇故事大概有
100
句话。
以黄金分割定律为基础，
结合众多优秀的故事以及戏
剧作品，总结出最常用的结构设置如下：
< br>
开端：占
5
句话（第一个干扰
事件出现在第
3
—
5
< br>句话之间）
发展：占
20
句话（第一个转折点出现在第
20
—
25
句话之间）
中
端：占
50
句话（第二个转折点出现在第
70
—
75
句话之间）
结尾：占
25
句话
如果有中间点的话，一般出现在
60
到
65
句话之间（尽可能地接近第二个转折点
）
（数据是死的，人是活的，关键是不要盲目下笔，要打有准
备之战）
转折点其实就是另一种干扰事件，只不过一个故事里
可能有无数的干扰事件，但是转
折点却是有限且几乎固定的。
第
一个干扰事件必须出彩，
它是你吸引住考官眼球的第一次机
会。
它是主角面临的第一次危机，
它必须给后续出现的干扰事件和转
折点提供契机，
而且需
要有升级冲突的空间。
< br>下一个重要的干扰事件，
即第一个转折点，
将会给主角带
来一个新的
挑战，
并引导故事进入中段，此时，
主角应该面临更大的危险，同时其对抗者也会获得继续
与其对抗的新的驱动力。
其后的中段将会是主角的消沉期，
此时主角似乎处处碰壁，
困难重
重，事事不顺，解决问题的希望似乎越来越小。而中间点就发
生在这里。在这个点，主角必
须面对一个决定，
而这个决定将使
得他的生活产生永久的改变。
并且，
随着这种决定的做出，
主角往往被断尽后路，走上悬崖，甚至开始怀疑自己。而且认为自己不可能再向前进了。这<
/p>
时，第二个转折点就会出现，它促使主角意识到自己不能放弃，必须追求自己的目标，
并驱
使主角走向冲突的最终解决。即使那个终点可能是毁灭。它的出
现也就意味着高潮的来临。
而这一切就会发生在结尾。
一般来说，第一个转折点可以处理得相对“温和”一点。
（但是我不是
很提倡，因为
考官阅卷的特殊形式决定了我们必须快速抓住考官眼球，
< br>且不断给予他刺激，
形成
“一山更
比一山高”
的惊喜，
使其对后续情节保持期待）但是第二个转
折点，却应该是戏剧性的最高
潮阶段，应该形成整个故事最为紧张的关键时刻。
因此，
第二个转折点就需要很有
“魅力”
。
它通常有三种类型。
第一种，
真相大白型，
主角处理了生活中那些他害怕或不愿面对的问题。
第二种，
峰回路转型，
多见于惊悚或刑侦类故事中，
主角发现当初头号怀疑对象并不是真正
的凶手，与此同时，真凶
正手握匕首埋伏一旁。第三种，狗急跳墙型，主角似乎已被击败，
毫无希望，输掉一切，
感到孤独无助。然而，某些事却驱使主角必须要采取行动，孤注一掷
解决问题。
要注意的是，不管哪种类型，第二个转折点都应该为主角提供故事开始
以来最大的风
险。而且，转折点（尤其是第一个）的位置非常重要，牵一发而动全身。考
试时不要盲目开
写，宁可多花点时间确定转折点。
三、撰写故事模板
故事模板分为两部分，主旨陈述和戏剧性前提。
主旨陈述
=
主题
+
基本动作
+
目的句
<
/p>
戏剧性前提
=
干扰事件
< br>+
戏剧问题
+
第一个转折点
+
第二个转折点
+
中间点
+
后续干扰事
件以及一些有意义
的小细节
故事模板格式如下：
主角：姓名、性
别、年龄、职业、受教育状况、性格、有意义的前史。
主旨陈述：
主题——基本动作
目的句
戏剧性前提：第一个干扰事件：
戏剧问题：
第一个转折点：
中间点：
第二个转折点：
以《吴老蔫的故事》为例写故事模板：