短小文言文阅读和答案 - (教师)
母校作文-
文言文阅读和答案
（一）
《书林纪事》文征明习字
【原文】
文征明临写《千字文》
，日以十本为
率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当
意，必再三易之不厌，故愈老
而愈益精妙。
【译文】
文征明监贴写《文字文》
，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来
也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。因此他的
书法越到老年，越发精致美好。
【阅读训练】
1
．解释下面句中加点的词
①书遂大进
②平生于书
③文征明临写《千字文》
④或答人简札
2
．将“
少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文
3
．用一句话来概括这段文字的中心。
答：
（二）薛谭学讴
【原文】
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止
，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振
林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌，
还没有学完秦青的技艺，
就以为学尽了，
于是就告
辞回家。
秦青没有劝阻他，
1
在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛
谭于
是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
【阅读训练】
1
．解释下列加点的词在文中的意思。
①秦青弗止。
②响遏行云。
2
．对下
列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（）
A
．①与②相同，③与④不同
B
．①与②不同，③与④相同
C
．①与②相同，③与④也相同
D
．①与②不同，③与④也不同
3
．翻译：谭乃谢求反。
译文：
4
．个故事给你以怎样的启示？
答：
5
．薛谭身上有无可取之处？如果有
，是什么？
答：
（四）司马光好学《三朝名臣言行录》
【原文】
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游
息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝
言：
“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝
时，咏其文，思其
义所得多矣。
”
【译文】
司马光
幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经
会背诵了，去玩耍休息了；
（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和
刻苦，一直
到能够熟练地背诵为止，
（由于）读书时下的力气多
，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能
终身不忘。司马光曾经说：
“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏
读过的文
章，想想它的意思，收获就多了！
”
【阅读训练】
1
．解释下列句中加点的词。
①患记问不若人
②迨能倍诵乃止
③迨能倍诵乃止
④咏其文
2
．与“迨能倍诵乃止”中“倍”的
用法不同的一项是（）
A
．祗辱于奴隶人之手
B
．才美不外见
C
．满坐宾客无不伸颈侧目
D
．京中有善口技者
3
．本文中概括主旨的句子是：
（）
A
．
用力多者收功远。
B
．其所精通乃终身不忘。
C
．
书不可不成诵。
D
．咏其文，思其义，所得多矣。
4
．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤
奋，这个成语是
（五）欧阳修苦读《欧阳公事迹》
【原文】
欧阳公
四岁而孤，
家贫无资。
太夫人以荻画地，
教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，
而家无书读，
就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自
幼所作诗赋文字，下笔已
如成人。
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画
，教
给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就
近到读书人家
去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读
书。从小写的诗、赋文
2
字，下笔就有成人的水平，那样高了。
【阅读训练】
1
．文中
“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（）
A
．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
B
．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C
．一男附书至，二男新战死。
D
．乃丹书帛曰“陈胜王”
，置人所罾鱼腹中。
2
．
翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。译文：
②惟读书是务。译文：
3
．就本
文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：
4
．欧阳
修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是
（六）王冕僧寺夜读《宋学士文集》
【原文】
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命
牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其
牛，父怒挞之。已而复如
初。母曰：
“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出
坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，
；冕小儿，
恬若不知。
【译文】
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲
叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以
后，
总是默默地记住。
傍晚回家，
他把放牧的牛都忘记了。
王冕的父亲大怒，
打了王冕一顿。
过后，<
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他仍是这样。他的母亲说：
“这孩子想读书这样入迷，何不由着他
呢？”王冕由是离开家，寄住在
寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖
上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光
诵读，
书声琅琅一直读
到天亮。
佛像多是泥塑的，
一个个面目狰狞凶恶，
令人害怕。
王冕虽是小孩，
却神色安然，好像没有看
见似的。