数学好玩：设计秋游方案--教学设计
tongzhi-
课
题
上课时间
数学好玩：设计秋游方案
领导签批
课时
2
本节课属于综合实践活动课，主要内容是根据所学知识，设计秋游方案积累活动
教
经验，
逐步提高学生综合实践能力。
教科书创设了某小学要组织学生到故宫和北海公园
学
分
析
助他们设计一个合理的秋游
方案。教材中分了四个部分，分别是“设计方案”“动手实验”
“交流反思”和“自我评
价”，目的是引导学生完成任务。
知识与技能：
通过“设计秋游方案”
的活动，积累数学活动经验，感受数学在日常生活
参观的情境，通过学生对话的形式，提
出讨论的问题，呈现了本节课的活动任务：请帮
教
中的应用。在
收集数据、设计方案、交流等活动中，学会合理地评价活动的过程和设计
学
目
方案等，发展学生自我反思的能力。
标
过程与方法：
经历设计活动方案的过程，提高收集数据与处理数据的能力。
情感态度与价值观：
培养学生的合作意识，体验数学与生活的密切联系。
教
重
重点：
合理设计秋
游方案，培养学生综合应用数学的
难
学
每组
1
张
A4
纸
点
能力。
具
板
书
（一）设计方案：
准备工作
设计秋游方案
（二）动手实验
（三）交流反思
展示方案，分析合理与否
反思数学知识的应用
完善设计方案
（四）自我评价
人数、
包
车、
门票、
查找资料，收集数据
设
游玩项目、价格、
计
小组合作，
设计秋游方案
总
的
费
用
及
安
全
教学过程
第一课时：
课时目标：
讨论设计，收集数据，完成秋游方案。
个案补充
一、导
课前播放歌曲《郊游》，会唱的同学一起唱。
谈话：同学们，现在已经是秋天了
，在这么好的天气里，你最想干
些什么呢？那我们一起去秋游好吗？让我们先设计一个合
理的秋游
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方案吧。板书课题：设计秋游方案
二、学
（一）设计方案。
（
1
）
思考
1
< br>：
为了顺利秋游，
在秋游前我们都要了解哪些相关的信息
呢？
学生自由谈谈。（板书：人数、包
车、门票、游玩项目、价格、总
的费用及安全问题等）
（
2
）思考
2
：
如果让你们以小组合作的方式设计活动方案，你们小组如
何分工？
①
小组讨论，
谁负责哪一种工作。
如：
谁来搜集景点的门票费用，
谁去调查坐车费用，谁负责安全问题等等。
（注：有条件的学校在微机室上查找，或者课件给学生情境资源）
②
记录分
工
,
小组长把准备工作责任人、分开形成书面记录。
（二）动手实验。
（
1
）活动一：小组交流收集到的数据。
①
各任务负责的同学汇报，整理收集的数据。
②
讨论哪些地方还不够详细，查漏补缺。
（
2
）活动二：根据收集到的数据，设计秋游方案。
小组长设计方案，其他同学参谋，提出更合理的建议。（注意：设计方
案时最好在
A4
纸或手抄报纸上，这样
方便交流）
方案的主要内容一般有：
标题：
①
游览的景点：
。门票价格：
。
②
参加人数：
。租车方式：
.
③
出发时间：
，返回时间：
。
④
路上所需时间：
。浏览时间：
。
⑤
查找资料，画出旅游路线示意图。
⑥
估计费用：
交通
门票
用餐
其他
合计
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