四年级上册科学试卷答案(打印版)
随笔范文-
四年级科学
(
上册
)<
/p>
第一单元
一、填空（
< br>27
分）
1
、我们的食物主要是由
动物
食品和
植物
食品构成。
2
、在检测食物中含有哪些营养成分的实验中，我们发现脂肪会在纸上留下
油渍，淀粉遇到碘会变
蓝
色，蛋白质在燃烧时会发出像
头发烧焦的气味。
3
、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为
10
份，其中米、面食
应占
4
份左右，蔬菜、水果应占
4
份左右，牛
奶、肉、蛋、油应占
2
份左右。
’
4
、按味道分类，我们可以把食物分为
酸
、
甜
、
苦
、
辣
、
咸
五种。
5
、维持人类生命健康的营养主要有
蛋白质
、脂肪、淀粉
、
纤维素
维生素
、
矿物质
和
水
。
6
、要使
饮食有益于健康应该做到：选择食品要
卫生
，营养搭配要
均衡，
饮食时间要
有规
律
，饮食多少要
适量
。
7
、每个人的
身高
、
体重
、
运动量
等不同，会产生饮食差异。
二、判断
(
用“√”或“×”表示
)<
/p>
（
14
分）
<
/p>
1
、少年儿童要多吃以肉类为主的食品配餐，这样才能长得高，智
力好。
(
×
)
2
、小明学习很刻苦，回到家中也不放弃学习，边吃饭边学习。
(
×
)
3
、一日三餐要合理安排，经常不吃早餐不利于人的生命健康。
(
√
)
4
、牛奶是一种营养丰富的食品
，每天饮用会有益于人的生命健康。
(
√
)
5
、即使是赤日炎炎的夏天，冷食也不宜吃的过多。
(
√
)
6
、说到底，是大自然为我们提供了各种各样的食物。因此，我们应该热爱大自然，应该保护我们
的自
然环境。
（√）
7
、面包和馒头都是含淀粉比较多的食品。
（√）
三、选择（
12<
/p>
分）
1
、
①
是构成人体的主要材料；
③
是人体的能源；
②
具有促进
生长发育，增强身体抵抗力等作用。
①
蛋白质
水
盐类
②
维生素
③
淀粉
脂肪
2
．<
/p>
小学生正处在长身体的主要时期，
为了保证身体健康，
应该讲究营养卫生，
第一，
食物要
②
，
不然就会因缺少某种营养而得病；第二，进食要适量，
③
会营养不良，
①
会得肥胖等
疾病。
①吃的过多②多样化
③
吃的过少
3
．下列能为我们提供较多纤维素的是
②
。
①南瓜和莴苣
②
韭菜和芹菜
4
．各种食物中均含有的营养素是
②
。
①
纤维素
②矿物质
5
．选择食品的首要标准是
②
。
①
营养
②
卫生、无毒、无污染
6
．合理的饮食应该
①
。
①
荤素搭配
②
依口味选择
四、
连线（
15
分）
五、
观察实验（
16
分）
1
、请你为自己配置一顿早餐，说一说这样配置的原因。
答：牛奶加麦片，吃一个苹果。
这些食物中含有人体需要的主要营养素。
2
、蛋白质、脂肪、淀粉。
六、问答题（
16
分）
1
、配餐主要有哪几种？请你每种配置一份。
< br>
答：以肉类食品为主的配餐，如香肠。以腌制食品为主的配餐，如咸鸡蛋。以油
炸食品为主的配餐，如
油条。以甜食为主的配餐，如饼干。
<
/p>
2
、怎样做才有益于我们的健康？结合自己的饮食习惯说一说今后
该怎样做。
答：要选择无毒、无污染的食物。吃东西要定时定
量。注意营养的搭配。不要边看书边吃饭。要讲究卫
生。
四年级科学
(
上册
)
第二单元
< br>
一、填空（
30
分）
1
、食盐放入水中
并溶解后，我们便得到了食盐水，食盐水的科学名称
叫食盐溶液。
2
、我们尝一尝食盐溶液，感觉它的味道是咸
的。这说明
食盐
仍存在于水中，并没有丢失。
3
．把沙子放入水中，不论你是否搅拌，过一会儿沙子都会沉到水底。这说明沙子不能在水中<
/p>
溶解
。
4
．当你
在一杯水中加糖加到一定数量时会发现，食糖不再被溶解了。这种现象叫做
饱和。这时的溶液
叫做
饱和溶液
。
5
．搅拌
、
加温
、
研碎
可以加快溶解。
6
．
沉淀
、过滤
、消毒
是三种常用的净化水的方法。
7
．做饮料时，每次都要对每种配料
定量
选取，
并且
多次配制
才能发现哪种最好。
8
．人体内的水分约占体重的
65
％，所以说水是人体
构成的
重要
成分。
二、判断
(
用“√”或“×”表示
)
（
12
分）
1
．自然界中的水是不能直接饮用的。
(
√
)
2
．由冰到水的过程叫做溶解。
(
×
)
3
．溶解在水里的物质虽然看不到了，但并没有消失。
(
√
)
4
．高锰酸钾在水中能溶解。
(
√
)
5
．水能溶解自然界中的许多物质。
(
√
)
6
．成功地制作一种饮料，不但要有科学的配制方案，还要经历一个不断尝试不断调适的探究过程。
(
√
)
三、选择（
12
分）
< br>
1
．属于溶解的是
①
。
①
水把食盐变成了极微小的用肉眼看不见的小颗粒。
②
温度把冰变成水。
2
．属于溶液的是
③
。
①
小米粥
②
冰水
③
白糖水
3
．在同样的条件下，溶解比较快的是
②
。
①
粗盐
②
细盐
4
．一般地说，可溶解的物质，在
①
的条件下溶解得快。
①
温度较高
②
温度较低
5
．可溶解的物质，在
①
的条件下溶解得快。
①
快速搅拌
②
慢慢搅拌
6
．自来水厂水质处理的最后一道工序是
③
。
①
沉淀
②
过滤
③
消毒
<
/p>
四、连线（
8
分）略
五、实验（
18
分）
1
、请你配制一种饮料。把饮料名称和配制比例
写在下面。
答：
我配制的是运动员饮
料。
用到的材料有
:
糖
60
份、
柠檬酸
2
份、
香精
1
份、
盐
1
份、
纯净水
200
份。
2
、设计对比实验说明搅拌可以加快溶解。
答：把两份同样多的白糖分别放入两个水量相同的水杯中，一个用小棒搅拌，另一个不搅拌。结果搅拌
的杯子中，白糖很快溶解了
.
六、名词解释（<
/p>
4
分）
溶解：
像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀的分散在水里，不会自行
< br>沉降下来的现象叫做溶解。
七、思考回答（
10
分）
把你除掉水里杂质的方法写出来。
答：沉淀、过滤、消毒。
八、创意题
.
（
6
分）<
/p>
自己设计一个自来水加工厂，把你的设想写出来。
答：先取水，然后沉淀、过滤。再加消毒液消毒。最后供水
四年级
科学
(
上册
)
第三单元
一、填空（
34
分）
1
．地球上的植物种类
繁多
，形态
各异
，生活环境
多样
，现在已经知道的就有
30
多万
种。
2
．像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物，它们都由
根
、茎
、
叶
、花
、果实
、种子
六
部分构成。
3
．植物的根一般分为两大类，它们是
直根
类和
须根
类。
葱的根为
须根
，芫荽的根
为
直根
。
4
．植物的根能固定
植物
。根主要是靠
根毛
伸进土壤吸收水分。根在吸
收水分的同时，把
溶解在水中的
养分
也吸收了。
5
．叶绿体可以产生
叶绿素
，所以叶子一般都是绿色的。
6
．在光合作用中，
“绿色食品加工厂”是指
叶绿体
，生产原料是
二氧化碳和
水
，生产的产
品是
植物所需的养料
和
氧气
。
7
．叶的光合作用不仅为植物制造了
养料
，还为人和动物的生存提供了
养料
和
氧
气
。
8
．在植
物的茎中，自上而下运输养料的是
筛管
，自下而上主要运输水分的是
导管
。
9
．
叶子的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季
凉快
些，
可以促进根
吸收水分，
还可以使空气
湿
润一些
。
10
．植物生长需要
阳光
、
温度
和
水
。
二、选择（
10
分）
1
．果实和种子都长在土壤中的植物是
a
。
a
．花生
b
．枣树
C
．马铃薯
2
．主要吃地下茎的植物是
b
，吃植物的叶的是
a
。
a
．白菜
b
．马铃薯
c
胡萝卜
3
．生有须根的植物是
a
。
a
．小麦
b
．大豆
C
．芹菜
4
．生有主根的蔬菜是
b
。
a
．大葱
b
．芫荽
c
．大蒜
5
．人们主要用根部作食物的植物是
a
，吃植物的花的是
b
。
a
．萝卜
b
．黄花菜
c
．藕
三、判断
(
用“√”或“×”表示
)
（
14
分）
1
、植物所需的水分是靠茎运输的。
(
√
)
2
< br>、探究过程中的猜想是否科学，必须通过科学实验来证明。
(
√
)
3
、在我国北方的一些地方，可以看见柏树和桃树同在一块土地上茁壮成长。这说明植物的生存与环有
关系。
(
√
)
4
、植物生长在土壤中的部分都是根。
(
×
)
5
、茎是植物身体的主要部分。
(
×
)
6
、
“根深叶茂”形象地说明了植物的根有吸收水分和养分的作用。
（√
）
7
、
在果树上选取比较粗的枝条，
把树皮环割，
可以让叶制造的养料积存在上部，
以利于果树结果
。
（√）
四、名词解释（
8
分）
1
、蒸腾：植物体内的水吸收周围的热，
，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到
空中，叶的这种作用叫做
蒸腾。
2<
/p>
、光合作用：在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合
成植物所
需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。
< br>
五、写出下列植物主要的食用部分（
6
分）
1
、水稻：
种子
2
、苹果：
果实
3
、藕：茎
4
、西红柿：
果实
5
、菠菜：叶
6
、胡萝卜：
根
六、画图（
4
分）
七、观察实验（
8
分）
用塑料袋罩住植
物的茎、叶
,
扎进口袋
,
放在阳光出
,
过一段时间
,
会看到什么现象？这些现象说明了什
么？
答：在塑料袋的内壁上有许多小水珠。这些现象说明，植物体内的水分能吸收周围的
热，变成水蒸气从
叶子的气孔中跑出。
八、思考回答（
16
分）
1
、有些植物的根在成熟后，根会变得非常肥大，请你举出
3
种这样的植物。
答：大丽花、地瓜、胡萝卜。
2
、你在自然环境中观察了哪些植物？把观察的经历简略写一写，并说说自己有哪些收获。课余
时间与
同学互相交流。
答：我观察过
柳树、仙人掌等植物。仙人掌的叶子是许多小刺，茎是绿色的，很肥厚。我的收获是，观
察时要带上放大镜等工具，观察时要仔细。
四年级科学
(
上册
)
期中测试卷
（
A
）
一、
填空（
23
分）
1
、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为
10
份，其中米、面食
应占
4
份左右，蔬菜、水果应占
4
份左右，牛
奶、肉、蛋、油应占
2
份左右。
2
、当你在一杯
水中加糖加到一定数量时会发现，食糖不再被溶解了。这种现象叫做
饱和
。这时的溶液叫做
饱
和溶液
。
3
、在光合作用中，
“绿色食品加工厂”是指
叶绿体
，生产原料是
二氧化碳
和
水
，
生产的产品是
植物生长所需养料
和氧气
。
4
．植物的根能固定
固定植物
。根主要是靠
根毛
伸进土壤吸收水分。根在吸收
水分的同时，
把溶解在水中的
养料
也吸收了。
5
、地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有
2000
至
3000
千米厚，人们把这层厚厚
的空气叫做大气
层
。
6
、在金属中，最容易传热的是
银
，其次是
铜
、铝
和
铁
等。
7
、食盐在水中溶解得快慢与
搅拌
、
加温
、
研碎
有关。
二、选择（
< br>12
分）
1
、下列可成为枣汁饮料配方的是
①
。
①
枣汁
4
份、水
4<
/p>
份、白糖
2
份
②
枣汁
1<
/p>
份、水
4
份、山楂汁
4
份
、冰糖
1
份
2
、通过吸收周围的热，把体内水分变成水蒸气从叶的气孔跑出
，腾飞到空中的现象叫做
②
。
①
光合作用
②
蒸腾作用
3
、根吸收的水分通过
②
输送到植物体的各部分。
①
筛管
②
导管
4
、遇碘能够变蓝色的营养素是
③
。
①
蛋白质
②
矿物质和水
③
淀粉
5
、合理科学的饮食应该是
②
。
①
依口味选择
②
科学搭配
6
、植物生长所需要的养料主要是由
①
提供的。
①
光合作用
②
蒸腾作用
三、判断（
16
分）
< br>
1
、过滤可以除掉水中所有的杂质。
（
×
）
2
、凡是绿色植物，叶子中都有叶绿
素。
（
√
）
3
、以肉
、蛋、奶为主的饮食有利于人们的健康。
（×）
4
、不吃早餐可以减肥，使人们更健康。
（×
）
5
、即使是在酷暑季节，也不应该吃过多的冷食。
（√）
6
、植物是靠自身制造的营养生长的。
（
√
）
<
/p>
7
、
我们可以依据不同的标准，
把食物分成不同的种类。
（
√
< br>
）
8
、
植物的茎都是生长在地面以上的。
（
×
）
四、名词简答（
< br>8
分）
1
、溶解：像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀的分散在水里，不会
自行沉降下来的现象叫做溶解。
2
、水的净化：除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。
五、观察实验（
14
分）
1
、花生中含有油脂，请你设计实验证明。答：把花生米
放在一张白纸上，来回摩擦几次，白纸上会有
油渍。
2
、请你配制一种饮料。把饮料名称和配制比例写在下面。
答：
我配制的是运动员饮料。
用到的材料有
:
糖
60
份、
柠檬酸
2
份、
香精
1
份、
盐
1
份、
纯净水
200
份。
六、思考题（
< br>18
分）
1
、叶子的蒸腾作用有哪些好处？
<
/p>
答：蒸腾作用能使空气变得湿润，还能使植物不断地吸收水分和养分。
2
、人们在哪些方面应用了溶解？请举例说明
答：洗衣服时，把洗衣粉放入水中进行溶解。
做糖水时，把糖放入水中进行溶解。
3
、哪些植物中含有的淀粉比较多？举例说明
答：土豆中含有的淀粉多。把土豆切开，在切面上滴上碘酒，发现变成了蓝色。
七、选作题（
9
分）
< br>
植物身体各部分的作用是什么？
答：根的作用是固定植物，吸收水分和养分。叶的作用是进行光合作用和蒸腾。茎的作用是输送水分和
养分。花、果实、种子的作用是进行繁殖。
四年级科学
(
上册
)
< br>期中测试卷（
B
）
一、填空。（
22
分）
1
、（大自然）给我们提供了丰富的食物。
2
、米饭粒上滴碘酒会看到米饭粒变（蓝）色，说明里面
有（淀粉）。
3
、营养学家告诉我们
，如果把每吃的食物如果分成
10
份，其中米面类应占（
4
）份左右，蔬菜、水
果应占（
4
）份左右，牛奶、肉
、蛋、油类应占（
2
）份。
4
、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做（
净化）
。
沉淀、过滤、（
消毒
）是三种常用的净化水的方法。
5<
/p>
、拔草的时候很费力，这是因为根具有（
固定
）植物的作用。
6
、根主要靠（
根毛
）伸进土壤吸收水分。
7
、植物生长所需要的养料，绝大多数是（光合作用
）制造的。
二、判断题。（
16
分）
1
、包装食品过了保质期，只要超出时间不长，还可以食用。（
×
）
2
、
青蛙有营养，
所以我们可以捕食青蛙。
（
×
）
3
、
溶解给我们带来了方便，
没有什么危害。
（×）
4
、
做一杯很好喝的饮料很容易，
秘方也不难得到。
（
×
）
5
、
水中可以无限制的溶解食盐
。
（
×
）
6
、萝卜是由直根膨大形成，里面贮藏有丰富的养料
。（
√
）
7
、菠菜
的根是直根，大葱的根是须根，它们的根不同，作用也就不同。
（
×
）
8
、
叶绿体可以产生叶绿素，
所以叶子是绿色的，
如果除去叶子中的叶绿素，
叶子不再是绿色的。
（
√）
三、选择题。（
16
分）
1
、食物中含有（
C
），
燃烧时发出像有烧焦头发的气味。
A
、淀粉
B
、脂肪
C
、蛋白
质
2
、蛋类主要营养是（
C
）。
A
、水
B
、脂肪
C
、蛋白质
3
、在油里滴几滴水，水会（
A
）。
A
、浮在油上，不能在油中溶解
B
、沉在油底，不能在油中溶解
C
、
在油中溶解了
4
、下列方法哪种使砂糖能很快溶解。（
C
）。
A
、搅拌
B
、加热
C
、既加热又搅拌
< br>5
、以下哪种植物可以捕捉昆虫之类的小动物：（
A
）
A
、猪笼草
B
、兰花草
C
、狗尾草
6
、下列
物质中，能在水中溶解的是：（
C
）
A
、沙子
B
、食用油
C
、食盐
7
、下列事物中，不能溶解于水的是（
C
）
A
、酒精
B
、砂糖
C
、面粉
8
、下列现象中，是气体溶解在液体里的是（
C
）
A
、食盐溶解在水里
B
、酒精溶解在水里
C
、雪碧
四、连线题：我们吃的食物分别属于植物的什么器官，请连线：（
6
分
五、分析题：（
8
分）