初中数学线上教学案例反思
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在线教学案例分享与反思
姓名
执教学段学
科
单位
由于新型冠状病毒引发肺炎疫情，
学校延迟开
学，为了使学生在家里能更有效地进行学习，老师
们
想了很多办法，我作为班主任，建立了钉钉群，
老师们就用网上直播的方式上课，
对同学们学习进
行指导，因为这是一项全新的工作，因此我必须尽
快熟悉操作步骤，确保万无一失。
我先在群内进行试播，邀请同班的老师观看反
馈意见，第一次尝试发现手机功能有限，不能分享
具体做
法
屏幕，用不了课件，第二次用台式电脑，又没有配
套的话筒，不能发送声音，最后就改为笔记本电脑
直播，谁料笔记本电
脑也没有声音，就上网寻求解
决办法，一番调试后，有声音但同事说声音太小，
于是向全家人求助解决办法，
最后用耳机上的麦克
风才解决了问题，同事回复效果很好，心里的一块
石头终于落地了，接下来开始备课，
准备课件，研
究上课流程，在演练过程中，发现钉钉直播上有连
麦功能，可以更好的实现师生互动，老师在上课过
程中提出问题，学生除了可以文字回复
答案以外，
初中数学
老师还可以指定
让某个学生来回答，回答问题的学
生，全体同学都能看见图像和声音，大大激发了学
生听课的参与度和积极性，效果很好。
另外，我还发现钉钉直播上还有露脸功能，学
生上课时不但能闻其声，还能见其人，避免了学生
听课时的单调和枯燥，学生及
家长反映良好。为了
应对突发问题，
我还在网上下载了优秀教师
的上课
视频，做为备用，一旦我的直播出现问题，就改为
放视频
教学，不至于造成不可弥补的损失。
白天上完课后，布置了课后作业，晚上又通
< br>过群直播进行辅导，及时巩固所学内容。钉钉群
里的家校本中还可以布置作业，学
生做完以后提
交老师进行批改，及时反馈学生掌握情况，效果
很
好。
总
之，在学生回校之前，老师们想尽各种办
法，克服困难，通过这种方式能最大限度的完成
上课和学习任务，力争使按照正常的教学进度学
习，教学质量也
取得应有的效果。