初中数学的十种思路,你就掌握了整个初中数学!
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< br>初中数学攻略:
掌握了这十种思路
,
你就掌握了整个初
中数学
!
中考
君下面介绍的解题思路方法,
都是初中数学中最常用的一些方法,
希望同学
们能够熟练掌握。
1
配方法
所谓配方,
就是把一个解析式利用恒等变形的方法,
把其中的某些项配成一个或
几个多项式正整数次幂的和形式。
通过配方解决数学问题的方法叫配方法。
其中,
用的
最多的是配成完全平方式。
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,
它
的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、
求
函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
2
因式分解法
因式分解,
就是把一个多项式化成几
个整式乘积的形式。
因式分解是恒等变形的
基础,它作为数学的
一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题
中起着重要的作用。
因式分解的方法有许多,
除中学课本上介绍的提取公因式法、
公式法、
分组分解法、
十字相乘法等外,
还有如利用拆项添项、
求根分解、
换元、
待定系数等等。
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换元法
换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。
我
们通常把未知数
或变数称为元,
所谓换元法,
< br>就是在一个比较复杂的数学式子中,
用新的变元去
代替原
式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。
4
判别式法与韦达定理
一元二次方程
ax2+bx+c=0
(
a
、
b
p>
、
c
属于
R
,
a
≠
0
)根的判别,△
=b2-4ac
,
不仅用来判定根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程
(
p>
组
)
,
解不等式,
研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。
p>
韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,
求另一根;
已知两个数的和与积,
求
这两个数等简单应用外,<
/p>
还可以求根的对称函数,
计论二次方程根的符号,
解对
称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有非常广泛的应用。
p>
5
待定系数法
在解数学问题时,
若先判断所求的结
果具有某种确定的形式,
其中含有某些待定
的系数,
而后根据题设条件列出关于待定系数的等式,
最后解出这些待定系数的
p>
值或找到这些待定系数间的某种关系,
从而解答数学问题,
这种解题方法称为待
定系数法。它是中学数学中常用的方法之一。
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构造法
在解题时,
我们常常会采用这样的方法,
通过对条件和结论的分析,
构造辅助元
素,它可以是一个图形
、一个方程
(
组
)
、一个等式、一个函数、一个等价命题等,
架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使
问题得以解决,这种解题的数学方法,
我们称为构造法。运用构造法解题,可以使代数、
三角、几何等各种数学知识互
相渗透,有利于问题的解决。
7
反证法
反证法是一种间接证法,
它是先提出
一个与命题的结论相反的假设,
然后,
从这
个假设出发,经过正确的推理,导致矛盾,从而否定相反的假设,达到肯定原命
题正
确的一种方法。反证法可以分为归谬反证法
(
结论的反面只有一
种
)
与穷举反
证法
(
结论的反面不只一种
)
。用反证
法证明一个命题的步骤,大体上分为:
(1)
反设;
(2)
归谬;
(3)
结论
。
反设是反证法的基础,
为了正确地作出反设,
掌握一些常用的互为否定的表述形
式是有必要的,例如:是
/
不是;存在
/
不存在;平行于
/
不平行于
;垂直于
/
不垂
直于;等于
/
不等于;大
(
小
)
于
/
不大
(
小
)
于;都是
/
不都是;至少有一个
/
一个也没
有;
至少有
n
个
/
至多有
(n
一
1)
个;
至多有一个
/
至少有两个;
唯一
< br>/
至少有两个。
归谬是反证法的关键,
导出矛盾的过程没有固定的模式,
< br>但必须从反设出发,
否
则推导将成为无源之水,
无本之木。
推理必须严谨。
导出的矛盾有如下几
种类型:
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