几何图形(基础)知识讲解
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几何图形(基础)知识讲解
【学习目标】
1
.理解几何图形的概念,并能对具体图形进行识别或判断;
2.
掌握立体图形从不同方向看得到的平面图形及立体图形<
/p>
的平面展开图,在平面图形和立体图形相互转换的过程中,
初步培
养空间想象能力;
3.
理解点线面
体之间的关系,掌握怎样由平面图形旋转得
到几何体,能够借助平面图形剖析常见几何体
的形成过程
.
【要点梳理】
要点一、几何图形
1
.定义:
把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.
要点诠释:
几何图形是从实物中抽象得到的,只注重物体
的
形状、大小、位置,而不注重它的其它属性,如重量,颜色
等
.
2
.分类
:
几何图形包括立体图形和平面图形
(1)
立体图形:图形的各部分不都在同一平面内,这样的图
形
就是立体图形,如长方体,圆柱,圆锥,球等
.
(2)
p>
平面图形:有些几何图形
(
如线段、角、三
角形、圆等
)
的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.
p>
要点诠释:
(1)
常见的立体图形有两种分类方法:
1
(2)
常见的平面图形有圆和多边形,其中多边形是由线段
所
围成的封闭图形,
生活中常见的多边形有三角形、
四边形、
p>
五边形、六边形等.
(
< br>3
)立体图形和平面图形是两类不同的几何图形,它们既
有区别又有联系.
要点二、从不同方向看
从不同的方向
看立体图形,往往会得到不同形状的平面
图形.
一般是从以下三
个方向:
(1)
从正面看;
(2)
p>
从左面看;
(3)
从上面看.从这三个方向
看到的图形分别称为正视图
(
也
称主视
图
)
、左视图、俯视图.
要点三、简单立体图形的展开图
有些
立体图形是由一些平面图形围成,将它们的表面适
当剪开,可以展开成平面图形,这样的
平面图形称为相应立
体图形的展开图.
要点诠释:
(1)
< br>不是所有的立体图形都可以展成平面图形.例如,球便
不能展成平面图形.
2
(2)<
/p>
不同的立体图形可展成不同的平面图形;同一个立体图
形,沿不同
的棱剪开,也可得到不同的平面图.
要点四、点、线、面、体
长方体、正
方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是
几何体
,
几何体也简称体;包围着体的是面
,
面有平的面和
曲
的面两种;面和面相交的地方形成线,线也分为直线和曲线
两
种;线和线相交的地方形成点
.
从上面的描述中我们可以
看出点、线、面、体之间的关系
.
此外,从
运动的观点看:
点动成线,线动成面,面动成体
.
【典型例题】
类型一、几何图形
1
.如图所示,请写出下列立体图形的名称.
【思路点拨】
可以联系生活中常见的
图形及基本空间想象能
力,描述各种几何体的名称.
【答案与解析】
解:
(1)
五棱柱;
(2)
圆锥;
(3)
四棱柱或长方体;
(4)
圆柱;
(5)
四棱锥.
【总结升华】
先根据立体图形的底面的个数,
确定它是柱体、
锥体还是球体,再根据其侧面是否为多边形来判断它是圆
柱
(
锥
)
还是
棱柱
(
锥
)
.
3
举一反三:
【变式】如图所示,下列
各标志图形主要由哪些简单的几何
图形组成
?
【答案】
(1)
由圆组成;
(2)
长方形和正方形;
(3)
菱形
(
或四
< br>边形
)
;
(4)
由圆和圆弧组成(或由一个圆和两个小半圆组
成)
.<
/p>
类型二、从不同方向看
2
.如图所示的是一个三棱柱,试着把从正面、左面、上
面观察所得到的图形画出来.
【思路点拨】
注意观察的角度和方向
.
【答案与解析】
解:从正面观察这个
三棱柱,看到的图形是长方形;从左面
观察它,看到的图形是长方形;从上面观察,看到
的图形是
三角形.因此,从三个方向看,得到的图形如图所示.
【总结升华】
若要画出从不同方向观
察物体所得的图形,方
4
向、角度
一定要选准.因为从不同方向观察得到的图形往往
不同.
举一反三:
【变式
1
】画出下列几何体的主视图、左视图与俯视图
.
【答案】
主视图
左视图
俯视图
【变式
2
】如图所示的工件的主视图是(
)
A
.
B
.
C
.
【答案】
B
【解析】
从物体正面看,看到的是一个横放的矩形,且一条
斜线将其分成一个直角梯形和
一个直角三角形.
5
D
.