二年级下册平移和旋转
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二年级下册平移和旋转
平移和旋转
教学内容：
小学数学二年级下册第<
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37
页——
42
页及练习十
4
题
教学目标：
1
、
过生活事例，使学生初步了解图形的平移和旋转变换。并能正
确判断图形的
这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平
移和旋转现象。
2
、
通过动手操作，使学生会画出一个简单图形沿水平方向、竖直
方向平移后的
图形。
3
、
能在方格纸上数出图形平移的格数，
形成平移距离的正确概念。
4
、
初步渗透变换的数学思想方法，使学生感受数学与日常生活的
紧
密联系。
教学重点：
结合学生生活经验，
使学生初步感知平移和旋转，
体
会它们的不
同特点，会画出在水平方向或竖直方向上平移后的图形。
教学难点：
看图识别图形在方格纸上开始位置至终始位置间的平移格数。
教学准备：课件、学具
教学过程：
一、构建平移、旋转概念
1
、联系生活，初步感知平移和旋转
师：同学们，在这美丽的春天你最想去哪里玩呢？
生：公园、爬山、踏青……
好，
今天老师带同学们去游乐园玩一玩，
那里有各种各样的游戏
呢！瞧——（课件出示
37
页主题图）
师：
你喜欢玩哪个游乐项目呢？想一想它是怎
样运动的，
再在小
组里说一说。
学生汇报后教师问：
这些游戏的运动变化相同吗？
< br>（不同）
下面，
我们想办法给他们分分类，看看可以分成
哪几类。
小组活动，教师参与到小组活动中。
小组汇报。
生：缆车、火车的运动是一类，大风车、摩天轮、转椅是一类。
2
、理解平移和旋转
a
、分析归纳，揭示概念。
组织学生说一说分类的理由。
师：说
的真棒！像（点击课件）滑滑梯、缆车、火车都是整体向
一个方向成直线移动；而像摩天
轮、风车、转椅都是绕着一个点或一
个轴移动，在数学中我们把这两种现象分别叫做平移
和旋转。
（利用多媒体创设游乐场这一喜闻乐见的生活情境，
激发学生的
学习兴趣，引导学生在具体的情境中感知平移和旋转
现象。
）
揭示并板书课题：平移和旋转
说一说游乐场里的游乐项目哪些是平移，哪些是旋转？