部编版九年级下册语文《22陈涉世家》教案
如意算盘-
22.
陈涉世家
教学目标
1
．积累文言字词，梳理故事情节。
2
．感知艺术特点，把握人物形象。
3
．了解农民起义的历史意义。
教学过程
第
1
课时
一、导入新课
有一部史学著作被评价
为：最能代表中国文化的史学书、影响中
国历史的经典书籍、构建中华文明阶梯的重要典
籍、展示五千年中华
文明独特风采的杰作、
影响历史进程的一百
本书之一，
它也是梁启超、
章太炎、钱穆等开列的最低限度必读
书。
以史为鉴，知千秋盛衰兴替；前事不忘，明万代是非得失
。让我
们一起走进《史记》
。
二、教学新课
目标导学一：了解作者，感知背景
1
．了解作者及作品
司马迁
10
岁诵古文，
20<
/p>
岁开始游历，游踪遍及南北，他到处考
察风俗，采集传说。归来后
，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元
封元年
(
公元前
110
年
)
继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起
草文书、编写史料、兼管国
家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的
大量图书、档案和文献。后因替投降匈奴的李陵
辩解，被捕入狱，受
宫刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前
91
年完成《史记》
。
《史记》
，
我国第一部纪传
体通史，
记载了从传说中的黄帝到汉武
帝长达
< br>3000
年间的历史。
全书共
1
30
篇，
包括本纪
(
< br>帝王传记
)12
篇，
世家
(
记诸侯本系
)30
篇，
列传
(
序列人臣事迹
)70
篇，
年表
12
篇，
书
(
记
经济、天文、历法、礼乐等方面的情况
)8
篇。
在史学和文学史上都有
很高的地位。“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”鲁迅称
它
是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
2
．写作背景
公元前
209
年，一群以陈涉、吴广为首的贫苦老百姓被征派
到大
泽乡去驻守。
当时天下大雨，
耽搁
了他们前往的时间，
按秦朝的律例，
误了时间要斩首，陈涉、吴
广于是鼓动大家揭竿而起，陈涉封自己为
王，建立了张楚政权。天下百姓一呼百应，纷纷
惩罚当地郡县长官，
以响应陈涉的起义军。
目标导学二：诵读课文，培养语感
1
．听读。
阳夏
(jiǎ)
嗟
乎(jiē)
適
(zhé)戍
．
．
．
当行
(háng) 罾
(zēng)
篝
火(gōu)
．
< br>．
．
忿恚
(huì)
笞
(chī) 徇
(xùn)
．
．
．
酂
(cuó) 柘
(zhè)
谯
(qiáo)
．
< br>．
．
社稷
(jì)
陈胜王
(wàng)
．
．
2
．自由读。
注意重点句节奏：
今
/
诚以吾众
/
诈自称
/
公子扶苏、项燕
又
/
间令吴广
/
之次所旁
/
丛祠中
< br>乃令
/
符离人葛婴
/
将兵
/
徇蕲以东
3
．齐读。
目标导学三：分类积累，读懂文意
1
．
自主学习。
结合工具书和课下注释，
初步疏通文句，
将自己不
理解的词句标
出。
2
．教师点拨。
【通假字】
①发闾左適
戍渔阳(“適”同“谪”)
．
②固以
怪之矣(“以”同“已”)<
/p>
．
③为天下唱
(“唱”同“倡”，首发
)
．
④将军
身被
坚执锐(“被”同“披”)
．
【古今异义】
①会
天大雨
(
古义：适逢，恰巧遇
到；今义：会议，集会
)
．
②今亡<
/p>
亦死
(
古义：逃跑；今义：死亡
)
．
③等死
(
古义：同样是死；今义：等待死亡
)
．．<
/p>
④楚人怜
之
(
古
义：爱戴；今义：怜爱，可怜
)
．
⑤
卒中往往
语
(
古义：到处；今义：经常
，常常
)
．．
【词类活用】
< br>①天下苦
秦久矣
(
形容词意动用
法，苦于……)
．
②置人所罾
鱼腹中
(
名词作动词，指用网捕
)
．
③固以怪
之矣
(
形容词意动用法，对……感到奇怪
)
．
④忿恚
尉
(
形容词的使动用法，使……恼怒
)
．．<
/p>
⑤尉果笞
广
(
名
词作动词，用鞭、杖或竹板打
)
．
⑥
将军身被坚
执锐
(
坚：
形容词作名词，
指铁甲；
锐：
形容词作名
．
．
词，指武器
)
【一词多义】
①次
：
A.
陈胜、吴广皆次
当行
(
编次
)
．
B
．又间令吴广之次
所旁丛祠中
< br>(
旅行或行军在途中停留
)
．
②将：
A.
上使外将
< br>兵
(
带领，率领
)
．
B
．项燕为楚将
(
将领
)
．
③为：
A.
为
屯长
(
担任
)
B
．为
天下
唱
(
向
)
．
．
C
．士卒多为
用者
(
被
) D
< br>．为
坛而盟
(
修筑
)
．
．
④书：
A.
乃丹书
帛曰
(
写
)
B
．得鱼腹中
书
(
字条
)
．
．
⑤数：
A.
扶苏以数
谏故
(
屡次，多次
)
．
B
．卒数
万人
(
几
)
．
⑥乃：
A.
当立者
乃
公子扶苏
(
是
)
．
B
．陈胜乃
< br>立为王
(
于是，就
)
．
【文言句式】
①省略句