托班智力游戏教案
豆渣饼的做法-
托班智力游戏教案
【篇一：幼儿园小班、中班、大班智力游戏教案】
小班智力游戏
1
游戏名称：分类
< br>适合年龄：
3-4
岁
游戏目标：发展思维能力
游戏准备：
食品、玩具的实物卡片若干套
游戏方法：
分给每个幼儿一套实物（或卡片），提问：
“
这里有些什么东
西，它
们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？
”
引导幼儿将它们分
成吃的、玩的各一堆。
指导建议：
刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物
品，
种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后，可以将分类的材料增加到三、
四种。
2
游戏名称：请你照我这样做
适合年龄：
3
—
4
岁
游戏目标：发展观察力与模仿能力
游戏方法：
1
、先教会幼儿能与教师对答：
“
请你照我这样做。
”“
我就照您这样
做。
”
2
、教师一边做幼儿熟悉的动作
（如刷牙、洗脸、洗手等动作），一
边说：
“
< br>请你照我这样做
”
，让幼儿边模仿教师的动作，边说
“
我就照
您这样做。
”
3
、模仿劳动与游戏中出现的动作，提高幼儿的游戏兴趣。
3
游戏名称：我的五官
适合年龄：
3-4
岁
游戏目标：培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰。
游戏准备：幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛
、耳
朵
游戏方法：
老师发出口令如
“
眼睛
”
要求幼儿自己指认自己的相应部位，（同时
老师也指出自己的五官中任意一
部位，老师指得或对或错，加以干
扰幼儿）。
游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。
指导建议：
五官也可扩展为自己各身体部位。
4
游戏名称：分彩石
适合年龄：
3-4
岁
游戏目标：提高辨色能力
游戏准备：三种颜色的彩石，
三种颜色空盒子
游戏方法：
将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红
色盒子中。
指导建议：
还可以进行大小的分类。
游戏名称：找娃娃
适合年龄：
3
—
4
岁
游戏目标：发展听觉能力
游戏准备：能发出声音的娃娃一只
游戏方法：
请一名幼儿扮演妈妈，暂时离开集体。其余幼儿坐成圆圈，双手放
在背后。将娃娃藏在
一个幼儿的背后，然后请妈妈进入圈内找娃娃。
藏娃娃的幼儿手按娃娃，让娃娃断断续续
发出声音。妈妈根据声音
寻找娃娃。找到了便更换角色，游戏继续进行。
游戏规则：
1
、妈妈找娃娃时其余幼儿不能提醒她。
2
、娃娃必须藏好，妈妈只能根据娃娃的声音去寻找。
6
游戏名称：分辨食物
适合年龄：
3-4
岁
游戏目标：游戏时能品尝出
4
种不同类型食品的味道
游戏准备：事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物和饮料。
游戏方法：
准备时不让幼儿看见，然后对孩子说：
“
今天请宝宝扮演盲人，尝一
些好吃的东西。但要在尝好后说
出是什么东西，是什么味道。
”
接着，
就用手帕蒙住他的眼睛。
1
．
吃水果：分辨甜、酸味，给幼儿
吃生梨、橘子、香蕉、柠檬、
苹果、葡萄、西瓜等（根据当时季节选择水果）。说说吃的
是什么？
是什么味道？
2
．
吃饼干：分辨甜、咸味，给幼儿
左手拿甜饼干，右手拿咸饼干。
吃后举手示意哪只手拿的是甜饼干，哪只手拿的是咸饼干
。
3
．
吃糖：分辨硬、软的触觉，可给小儿吃硬的水果糖及软的奶糖。
要求小儿说出尝后的感觉，哪种硬，哪种软。
4
．
喝饮料：分辨冷、热、温的感觉
，给小儿分别尝冷开水（或冰
水）、温开水，让小儿喝后分辨冷、热、温的感觉。
游戏结束时，将手帕解开，让小儿看看尝
过的食品、饮料，并要求
再说一次是何物？何味？
7
游戏名称：五彩帽
适合年龄：
3
—
4
岁
游戏目标：发展判断力、推理能力、辨别颜色。
游戏准备
:
纸折帽子两顶，颜色不同
游戏玩法：
全体幼儿围成圆圈坐下，请两名幼儿站到圈内，各拿一顶帽子戴在
头上。教师要求这两
名幼儿闭上眼睛，调换他们头上的帽子，然后
请幼儿睁开眼睛，根据同伴所戴帽子的颜色
，来判断自己所戴帽子
换了没有。
游戏规则：
教师给两名幼儿调换头上的帽子时，幼儿必须闭上眼睛，不偷看。
指导建议
:
帽子及参与游戏幼儿的数量可随幼儿能力的发展而增加。
游戏名称：动物在哪里
适合年龄：
3
—
4
岁
游戏准备：画有小森林的挂图一张（里面藏有一些小动物的图）
游戏方法：
让幼儿仔细看图，找一找森林里藏着哪几种动物，并说出动物
的名
称。
9
游戏名称：找东西
适合年龄：
3-4
岁
游戏目标：
提高孩子的记忆力
游戏准备：
汽车、娃娃、小猫等玩具或杯子、框子等物品
游戏方法：
10
游戏名称：找出不大不小的东西
<
/p>
适合年龄：
3
—
4
岁
游戏目标：训练观察力和思维能力
游戏准备：大中小三种规格的衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物
或卡片若干套。
游戏方法：
逐套出示衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物（或卡片），要求幼
儿指出其中不大不小
的衣服、盒子、杯子等。
11
游戏名称：吹泡泡
适合年龄：
3-4
< br>岁
游戏目标：发展观察力
游戏准备：图片一张，图上画一名幼儿正在吹泡泡。（泡泡有大小、
颜色不
同，其中有两个
肥皂泡的大小与颜色都相同）
游戏方法：
出示图片，请幼儿找出大小与颜色完全相同的两个肥皂泡，并连上
线。
12
游戏名称：颜色对对碰
适合年龄：
3-4
岁
游戏目标：感知物体的颜色，能按物体的颜色进行分类。
游戏准备：红、黄、蓝三种颜色的胸牌。（每人一块）
游戏方法：
教师按顺序出示三种颜色的胸牌，让幼儿说出颜色。每个幼儿
选一
个胸牌挂在脖子上，
当老师说<
/p>
“
颜色碰碰乐
”
时，同种颜色的小朋友相互间碰一碰（做做
鬼脸等）。游戏
3<
/p>
—
4
次。
指导建议：
1
、可多进行几次游戏活动，让幼儿熟悉三种颜色。
2
、游戏时提醒没碰对的幼儿找到
“
好朋友
”
。
13