小学记叙文记事作文写法
酸浆-
怎样写好记事作文在丰富多彩的生活中，
我们常常会遇到一些事情，
有些事情很有教育意义，
值得宣扬，提倡；有的事情却给人留下深刻
的教训、启迪。把这些事情的全过程或某一阶、
某一侧面如实地、
有条理地记叙下来转告给更多的人。
这样的文章就是叙事作文，
当然记叙
描写任何事件，总离不开人物及其活动，但这里的人物描写并不作为文章描写
的主要任务，
只需要把与事件有关的人物交代清楚就可以了。
以叙事为主的记叙文，有四种不同的类型。
一、记一件事
在记叙文写作中，
叙述好一件事，<
/p>
这是一项基本功。
练好这个功夫，
以后叙
述更多的事，
也就有了基础。
德国大作家歌德曾经说过：
“一个人只要能把一件事说得很清楚，
他也就能
把许多事情说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件事呢？
1
、要写印象最深的事，在我们的日
常生活中，会遇到许许多多的事情，只有对这件事
印象深，感受多，写也的文章才会真切
而自然，给人留下深刻的印象。
2
、要把记叙文的“六要素”交代清楚。一件事，总离不开时间
、地点、人物、起因、
经过、结果。只有把这“六要素”写清楚了，才能使别人明白你写
了一件什么事。
3
、把事情的经过写具体。事情的经过是文章的主要部分。这部分如果写得空洞
，文章
就缺少感人的力量。
二、记几件事
有的文章记叙了好几件事。写几件事要注意什么呢？
1
、
几件事要互相联系，
有一个中心。
一篇文章
记叙的事情可以是一件，
也可以是几件。
如果写几件事，
也只能围绕一个中心，
不能有两个或多个中心，
而且要在同一范围之内，
互
相有联系。
2
、
要注意详略得当。如果要在一篇文章里记叙好一件事，不可能每一件事都详尽地写
下来，
一般可用一详几略或两详几略的方面组织材料。
三、写一次活动
写一次活动指的是记叙参观、
访问以及一些有组织的班队活动、
文体活动。
记叙一次集
体活动是属于叙事范围的，也要按照事情发展的顺序写。一般说来，一次集
体活动空间大，
人物多，
内容繁，
只要
在记叙过程中，
把握住这些特点，
就能得心应手地记叙活动的情
景了。
写一次活动，要注意以下几点：
1
、要把各种环节写清楚。活动都有
一个发展变化的过程，作文时只有把这个过程交代
清楚了，读者才能有身临其境的感觉。
2
、把不同的反映写清楚。写活动时，许多同学往往只写活动过程，没有写出活动中自
己或别人的内心感受，因此文章写得不生动，不感人。
3
、记叙
过程也要有详有略，写活动时，许多同学都写成“流水帐”，从“活动”开始
到“活动”
结束，平铺直叙，不分主次。读这样的作文就显得平淡乏味。
四、记叙场面
场面是在一个特写的时间与地点内千金人物进行活动的总的面
貌。场面包括比赛场面、
劳动场面、战斗场面、学习场面、日常生活场面等等。
写好场面要注意以下几点：
1
、概括写与具体写相结合。这是写
好场面常用的方法。通过概括写，读者可以了解场
面的全貌；通过具体写，使场面真实地
再现出来。
2
、要写得井井有条。我们不可能一笔把场面全部再现出来，也不可能没有次序地写
求
同存异。记叙场面要确定先写什么，后写什么，最后写什么，要有个合情合理的顺序。
3
、要注意环境的和谐一致，不要前后矛盾，以致削弱文章的感染力。
4
、记叙
场面，不但要正面描写，有时还要进行侧面的描写。
二、怎样写记事作文
记事作文以叙事
为主，
表现发生在活动场地、
竞赛等事情的某种意义，
反映作者对这些事情
的态度和看法。
写谁
(
作文对象
)
：
发生在活动场地、
竞赛等事情。
写什么
(
作文目的
)<
/p>
：
反映作者对这些事情
的态度和看法。<
/p>
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
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注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交
代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总
离不开这
六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、
要围
绕作文的中心选择事件，
要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，
生活
中有不少新鲜有趣和激动人心的事。
因此，
我们平日要多观察，
多想生活中遇到的事。
选
材
要新颖，
在别人的作文中常出现的事要少写或不写，
这样写出来的作文才有吸引力，
有新鲜
感。
三、
事件的主要部分要写具体。
每件事都有起因、
经过和结果这样一个过程，
只有把这
个过程写清楚，给读者的印
象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、
动作、细节描写，这一点
很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主
题无关的事不写
.
（二）怎样写活动
活动都是有目的、
有形式、
有过程的。
搞什么活动？为什么搞活动？则眼
搞活动？活动
的结果怎样？都要写清楚。
写活动也要求写清楚“
六要素”，
要把活动的时间、
地点、
人
物
和活动开始、经过、结果写出来。
在整个活动当中，
不是写一个人，<
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二是写一群人；
不是用一两件事来写人物，
而是通过
写一个活动场面，
来表现人物的精神面貌。
写活动的记叙文，
最大的特点就是必须有活动的
基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、
亲身经历的主要部分记叙下来，
采用点面结合的方法，
既要写
好群体活动，
又要把个体代表
写进去；既要写整个场面，又要突
出典型人物。
< br>写活动的文章一般包括两大部分：
一是活动的经过，
二是
自己的感受。
如果写“参观”
活动，就要用“观一处，感一处”
的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先
后顺序，把活动时间、地点、人
物及活动的经过和结果依次写出来。
三年级写事作文辅导
小学三年级上册第二单元作文写熟悉的人的一件事作文指导
一、习作：
写熟悉的人的一件事
二、写什么
1
，熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人
;<
/p>
街坊邻
居
;
小店
的营业员
;
班级同学
;
校长老师
;
学校的门卫„„选择其中最熟悉的一个人。
2
，要写这个熟悉的人的一件事情，
而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼