2018年河北省初中学业水平考试语文试题及解析
方法总比困难多-
2018
年河北省初中学业水平考
试语文试题及解析
2
018
年河北省初中毕业生升学文化课考试
语文试卷
第一部分
(1-4
题
20
分
)
1.
在下列横线上填写出相应的句子。
（每空
1
分，共
6
分）
(1)
落红不是无情物，
____________
______
。
（龚自珍
《己
亥杂诗》
）
(2)_
_________________
，拄杖无时夜叩门。
（陆
游《游
山西村》
）
< br>(3)
我国古代散文中，有许多描写景物的佳句。陶渊明用
“夹岸数百步，中无杂树，
_________
，
_________
”描
写出桃花林之景；柳宗元
用“潭中鱼可百许头，
__________________
，日光下澈，
_________
”描写出小
< br>石潭之景……当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出
现了一幅幅美丽的图画。<
/p>
【答案】
(1)
化作春泥更护花
(2)
从今若许闲乘
月
(3)
芳草鲜美
落英缤纷
皆若空游无所依
影布石上
【解析】考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础
题，也是各地中考语文必考题。古
诗文默写题不论分几
种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上
加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的
内容；二是要认真审题，找出合适的诗句；三是不写错
别字。此题中，
“闲”
“缤”
“依”都是易错字，注意和形
似字、同音字的辨析。
2.
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（每小题
1
分，共
4
分）
（
1
）
春风吹拂
（
）
着大地，
花儿绽放出灿烂的笑容。<
/p>
．．
（
2
）雨后天晴，月亮更显得澄莹
（
）皎洁了。
．．
（
3
）他遇事不慌不忙，非常
__
______(
zhèn jìng)。
（
4
）我们要
______
（qiān
xū
)
谨慎，不要骄傲自满。
【答案】
(1)
chu
ī
f
ú
(2)
ch
é
ng
y
í
ng
⑶镇静
⑷谦虚
【解析】这道题目考查学生对
汉字字音字形的掌握情况，
是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多
读、多记、多写，才能够准确无误地书写出来。特别要
注意同音字、<
/p>
形似字、
易错字、
多音字等。
本题中，
“拂”
读“fú”，不要拼成“
f
ó”；
“谦虚”的“谦”不要写成
“歉”。
3.
观察下面四张图片，回答后面的问题。
（每小题
2
分，
共
6
分）
(1)
图片一、
图片二中各有一个错别字，
请找出来并改正。
答：
___________
改为
_________
_________
改为
_________
(2)
图片三中
是一副对联的上联，请为它补写下联。
答：
_____________________
(3)
图片四中的句子有语病，请提出修改意见。
修改意见：
________________
【答案】
(1)
誓
视
检
俭
(2)
示例：赏析传统
文化
(3)
去掉“望”（或：敬请）
【解
析】这是一道语文综合题。第（
1
）题考查学生对汉
字的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意识
记和积累，特别是形
近字。“誓死如归”应为“视死如
归”，“勤检节约”应为“勤俭节约”。第（
2
）题考查
学生对对联的能力，要结合对联常识
来作答。首先，上
下联的字数必须相等，不能用重复的字；其次，上下联
的句式必须一致，即词类相当，结构相应；第三，上下
联意思可以相近或相反，
可以只说一事，也不妨分说两
事。第（
3
）题考查学生修改病句的能力，可从内容角度
分析，也可从语法角度分析。要掌握病句
的常见类型及
辨识病句的方法，还要提高语感能力。
点睛：辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析
句子的结构，再判
断其存在的问题。常见的病句类型有
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、
表
意不明、不合逻辑等。如果遇到难以确定的选项，可以
按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发
现病因。
4.
下
面图表是中国天气网发布的
2018
年
5
月
1
日河北
省部分城市天气情况的预报。请概括从图表中获取的主
要信息。
（
4
分）
2018
年
5
月
1
日河北
省部分城市天气预报
夜
白天
城市
天
气现
象
石家
雷
庄
唐
山
廊
坊
沧
州
风向
风力
北风
间
最高
天气
风向
气温
现象
风力
最
低气
温
小
北风
<3
级
北风
3-4
级
北风
<3
级
北风
3-4
级
12℃
11℃
阵雨
3-4
级
阴
东风
3<
/p>
－
4
级
东北风
3-4
级
<
/p>
东北风
3-4
级
22℃
雨
23℃
阵雨
阴
25℃
小雨
12℃
阴
22℃
小雨
12℃
13℃
衡
阴
北风<
/p>
3-4
24℃
阵雨
北风
水
邢
台
阴
级
北风
<3
级
23℃
阵雨
3-4
级
北风
3-4
级
13℃
【答案】
①
2018
年
5
< br>月
1
日河北省部分城市夜间均有雨，
风向均为北风。②河北省部分城市除石家庄白天有雷阵
雨，剩余城市均为阴天。③河
北省部分城市白天风力除
邢台小于三级外均稳定在三到四级。④廊坊昼夜温差最
大。
【解析】这道题目考查学生从图表中获取
信息的能力。
首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓
住问题的关键来作答。看图表时，既要横向比较也要纵
向比较。仔细观察、分析表格
中的天气情况，从风向风
力、气温变化、天气变化等角度分条分析；还要注意有
特殊情况的城市，如廊坊，其昼夜温差最大。
第二部分
（
5-20
题
50
分）
一、阅读下面这首诗，回答
5-6
题。
（
6
分）
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号，
卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，
高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入
竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
< br>俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，
娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏
无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安
如山。呜呼
！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦
足！
5.
下列对这首诗的理解和分析，不正确
的一项是（
3
．．．
分）
...................................[ ]
A.
这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下
的脍炙人口的不朽诗篇。
B.
诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，
只好拄杖归来，独自
叹息。
C.
布衾如铁，屋漏床湿，
雨脚如麻，长夜难眠，表现出
诗人穷困苦痛的生活状况。
D.
这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了
诗人忧国忧民的济世情怀。
6.
请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。
（
3
分）
【答案】
5. D 6.
该句
主要运用了一系列动词，通过
“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”组成了一幅幅鲜
明的图画，生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐，表现出
作者生活处境
的艰难以及焦灼苦闷的心情。
【解析】
5.
本题主要考查学生理解诗歌内容和诗人情感的能力。
体会诗词情感的方法：①结合作者的生活背景及诗歌大
意，揣测诗词
表达的情感；②分析诗眼，透视诗词表达
的情感；③解读意象，挖掘诗词表达的情感；④
借助典
故，探寻诗词表达的情感。
D
项
表述错误，最后一段主
要运用议论、抒情的表达方式。
6.
这是一道诗句赏析题。作答时应联系全诗的主旨，从
遣词造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲。
二、阅读下面四篇短文，回答
7-11
题。
（
14
分）
屈原
以
五日死，楚人以舟楫
拯
之，谓之竞渡。又
曰：五日投角黍
以祭
屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以
逐之。
后汉黄琬
，祖父琼
，为太尉
，以日食状闻。太后
诏
⑨
问所食多少，琼对未知所况
⑩
。
琬年七岁，时在旁，
曰：
“
何不言日食
之余，如月之初
。
”
琼大惊，即以其<
/p>
言对。
刘峻家贫好学，常燎
麻炬
，从夕达旦。时或昏睡，
及觉复读，常恐所见不博。闻有异书，必往祈
借。
齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子曰：
“
此
鸟名商羊。儿童有谣曰：
‘
天将大雨，商羊鼓舞
。
’
是
为大雨之兆
⑯
。
”<
/p>
后果然。
①屈原：战国楚诗人。②以：
在。③舟楫：泛指船只。
④拯：从水中救出淹溺的人。⑤角黍：粽子。⑥黄琬：
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
< br>⑧
⑪
⑫
⑬
⑭
⑮
人名。⑦琼：人名，即黄琼。
⑧太尉：官职名。⑨诏：
召见。⑩况：比方。
⑪
初：夏历指每月的开头几天。
⑫
燎：燃烧。
⑬
炬：火把。
⑭
祈：乞求
。
⑮
鼓舞：手足舞
动，形容欢悦。
⑯
兆：预兆，征兆。
7.
解释下列句子中加着重号的词语。
（每小题
1
分，
共
< br>4
分）
（
1
）谓
之竞渡
谓：
_____________
．
（
2
）何
不言
日食之余，如月之初
何：
_____________
．
（
3
）从夕达旦
旦：
_____________
．
（
4
）是
为大
雨之兆
是：
_____________
．
8.
下列选项中，与“舞于殿前”
的“于”字意义或用法
不相同
的一项是（
2
分）
.....................[
]
．．．
A.
行者休于树（
《酵翁亭记》
）
B.
骈死于
槽枥之间（
《马说》
）
C.
皆以美
于徐公（
《邹忌讽齐王纳谏》
）
D.
公与之
乘，战于长勺（
《曹刿论
战》
）
9.
把下列句子翻译成现代汉语。
（每小题
2
分，共
4
分）
< br>（
1
）琼大惊，即以其言对。
（
2)
及觉复读，常恐所见不博。
10.
第一篇短文中，包含哪两项传承
至今的民间习俗？
（
2
分）
11.
请给第三篇短文拟一个恰当的题目。<
/p>
（
2
分）
【答案】
7.(1)
称
(2)
为什么
(3)
早晨
(4)
这
8.
C
9.
⑴黄琼大吃一惊
,
就按照他说的回答皇太后。
⑵等到
10.
赛龙舟、包粽子。
11.
刘峻好学
【解析】参考译文：
屈原在初五投江
去世，楚国人用船只来救他，称作赛
舟。又说：初五在江水中投放粽子来祭祀屈原，担心
被
蛟龙夺取，所以赛龙舟来追赶它。
后汉的黄琬，祖父黄琼做太守，黄琼把日食的情况报
告给朝廷。皇太后召见他，询问他日
食的情况，黄琼思
考该如何回答太后的询问，却不知道怎么去比拟。黄琬
当时
7
岁，在旁边，说：“为什么不说日食剩下的像刚
出来的月亮？”
黄琼大吃一惊
,
就按照他说的回答皇太
后。
刘峻家境贫寒，酷爱读书，常常点燃火把，从晚上读
到早晨。有时他睡着了，等到惊醒了接着读，经常担心
自己的见识不够广博。他听说有奇
异的书，一定去请求
别人借给他。
齐
国有一种鸟，在大殿前飞舞。齐侯向孔子请教，孔
子说：这种鸟叫商羊。儿童有歌谣唱：
‘天将大雨，商
羊鼓舞。’这是大雨的预兆。”后来果然如此。
7.
这道题考查的是文言文中重点实词的解释。
其中要
惊醒了（他）接着读，经常担心自己的见识不够广博。
特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多
义的理解。
8.
这道题考查的是对文言文中重点虚词意义和用法
的辨析。
例句“
舞于殿前”的“于”是“在”的意思，
C
项中“于”的意思为“
比”，故选
C
。
9.
本题考查学生对文言文句子的翻译能力。
文言文的
翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要
注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，
如遇倒装句则要按现代语
序翻译，如遇省略句则要把省
略的成分补充出来。
点睛：翻译文言语句时一定要先回到语境中，根据语境
读懂句子的整体意思
，思考命题者可能确定的赋分点。
具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特
殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，
直译为
主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译
过来的内容进行适当调整，使得词达句顺
。
10.
本题考查节日习俗。我国
是一个历史悠久的国家，
有着许多流传至今的传统节日，如“春节、元宵节、清
明节、端午节、重阳节”等，每个节日有自己不同的习
俗，仔细阅读四个
选项，辨析作答。仔细阅读第一篇短
文，从“竞渡”“五日投角黍以祭屈原”可以看出，
这
是端午节的两个习俗：赛龙舟、包粽子。
11.
本题考查给文章拟写题目的能力。记叙文类的题目