2018香港马会资料大全
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2018
香港马会资料大全
原创整理
:2018/02/01 21:18
著名教
育家乌申斯基曾说:
“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较
了解世界上的一切的。
”学生要具有独立阅读的能力,需要学习和运用多种阅读
方法。
比较阅读是提升阅读教学有效性的一种重要方法,
也是一种非常行之有效
的阅读方法。在教学实践中,我们归纳了几种较
易把握的比较阅读的方法。
一、沉入语言,细细推敲词语
1.
替换比较中领略词语运用的适切性
在语文阅读教学中,
指导学生从词语
含义的差异上感受在同一个语境中不同词语
所具有的不同表达效果,让学生通过替换比较
,体会作者在用词上的独具匠心。
如学习《卖火柴的小女孩》一文,比较“一根”与“一
把”的表达效果。学生经
过讨论很快明白作者的用意:
小女孩之
所以擦燃一整把火柴,
是极度渴望留住这
世上唯一疼她的奶奶,
反映了她多次失望后孤注一掷的心情,
是表现绝望的绝佳
描写。
2.
增减比较中知晓词语运用的准确性
在语文阅读教学中,
指导学生通过同
一语句在去掉某一词语前和去掉某一词语后
的比较阅读来品味语言运用的准确性。如有学
生在读《记金华的双龙洞》时,将
“眼前昏暗了,
可是还能感觉
左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”
读成了
“眼前昏暗了
,可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来”
。教师可让