【新统编版】三年级下语文《综合性学习,中华传统节日》优质课教学设计
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【新统编版】三年级下语文《综合性学习
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中华传统节日》
优质课教学设计
综合性学习
中华传统节日
[教学目标]
1.
能小组分工合作,
用不
同方式收集介绍我国传统节日的资料,并记录这些节日的相关风
俗。
2.
< br>以适当的方式展开综合性学习的成果。
3.
能对其他小组的展示活动作出评价,提出改进建议。
< br>
[教学重难点]
培养学生学会搜集、、分析资料的方法,用不同方
式展示成果的能力。
[教学课时]
< br>1
课时
教学过程
一、情境导入,揭示课题
1.
课件播
放春节贴春联、清明节踏青、端午节吃粽子、中秋节吃月饼的画
面。
2.
谈话激趣:中国传统节日的形成过程,就是一个民族的历史文化
长期积淀凝聚的过程。
从这些流传至今的节日风俗里,我们可以清
晰地看到古代人民生活的精彩画面,比如:团
圆与亲情、追思与纪
念、狂欢与喜悦等等。中
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各种情感都融入了这些传统节日里。
那么,大家所知道的中华民族的传统
节日都有哪些?谁能说说这些