小学二年级数学下册《分苹果》名师公开课优质教案 北师大版
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分苹果
第
一
单元第
一
课
课
题
教
学
目
标
1.
分苹果
课
型
精读课
知
识
提高学生分析观察、推理、判断能力,养成良好的学习习惯
技
能
过
程
通过引导学生进行实际操作,计算
除有余数除法的书写格式,使学生体
会到余数一定要比除数小,体会到学习有余数除法的必要性。
方
法
情
感
在操作、探索、发现中,使学生获得积极的情感体验。
态
度
教
学
重
点
难
点
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教学重点:分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联系。
教学难点:通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式,并体会余数一定要比除<
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数小。
分苹果
20-5-5-5-5=0
板书
设计
竖式计算:
四五二十,可以放
4
盘
20
÷
5=4
教
学
准
备
教师:苹果实物、盘子
学生:学具盒