古诗词诵读目录(1-12级)含诗句2011年
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罗源县教师进修学校附属小学
古
诗
文
诵
读
篇
目
试行版
教导处编
2011.9
1
附小古诗文诵读指导建议
我校“古诗文诵读活动”启动以来，得到了全体教师的积极支持和配合，开展得丰富多
彩，实实在在。为进一步推进古诗文诵读活动，引导全体学生积极背诵古诗文，将此项活动
做精做实，培养学生诵读习惯，夯实学生文化底蕴，提高学生语文能力。现将古诗文诵读指
导的有关内容给教师们一些建议，供大家参考。
1
、诵读内容：①六个学年共分十二级，每学期一级，每级
10
首。附录部分也是诵读的
内容。
②尽量做到确保本学年之前的古诗全部能诵读
（如
3
年级最好能背
1-6
级<
/p>
共
60
首古诗和
6
篇附录篇目）
，
然后再适当增加其他
一些经典篇目诵读。
③诵读进程：先诵读本学期的
10
篇古诗文内容，再补背本级之前应诵读
篇目，（如
3
年级，先完成
5
级篇目，再诵读<
/p>
1-4
级的相关篇目）。
2
、指导方式：①充分利用好早读课，或齐诵、或引读、或检查比赛。
②课余时间，
应布置学生回家诵读，最好能与学生家长共同引导诵读。
③每周抽出一节的时间指导学生诵读。重在激发兴趣，养成习惯。
④各班在指导学生诵读时，<
/p>
应有序安排，
切忌放羊式引导或急功近利式的
安排诵读。
3
、检查方式：班级
：建立学生古诗文小组，每日接受同学们的诵读要求，教师每周抽一
些时间检测部分学生
诵读情况。
学校：
检测本学期
10
首是否过关
（占
80%
）
。
之前学段的诵读篇目占
（
20%
）
。
4
、诵读要求：①低年级能有声有色的诵
读即可。记住作者、朝代。
②中年级能把握节奏，有滋有味的诵读，了解古诗主题，作者、朝代。
③高年级能诵读出古诗韵味和
情味，
并大致了解古诗意思，
鼓励个性化解
读。
总之，古诗文诵读重在激发学生诵读兴趣，在指导的
过程中，培养学生养成诵读经典的
习惯。所谓日有所诵，水滴石穿。
让经典诵读伴着学生快乐成长！
2
附小古诗词诵读目录（一）
一级（一年级上）
1
、江南（江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶
南，鱼戏莲叶北。
）„„„„„„„„„„„„„汉乐
府
2
、咏鹅（鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
）
„„„（唐）骆宾王
3
、关山月（明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
）„„„（
唐）李白
4
、登鹳雀楼（白日依山尽
，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
）
„（唐）王之涣
5
< br>、梅花
(
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗
香来。
)
„„„„（宋）王安石
6
、一去二三里
(
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
)
（宋）邵康节
7
、悯农（锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
）„„„„„（唐）
李绅
8
、悯农
（
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
）„„„„（唐）李绅
9
、绝句（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
）
„„„（唐）杜甫
10
、陶者
(
陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞
鳞居大厦。
)
„„„„
(
宋
)
梅尧臣
附
1
：趣味
对联：
①、一明分日月，五岳各丘山
②、三间东倒西歪屋，一个南腔北调人
③、假作真时真亦假，无为有处有还无
3
附小古诗词诵读目录（二）
二级（一年级下）
1
、
出塞
（秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不
教胡马度阴山。
）
„
（唐）
王昌龄
2
、芙蓉楼送辛
渐（寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉
壶。
）
（唐）王昌龄
3
、鹿柴（空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。
）„
„„„„（唐）王维
4
、风（解落三
秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
）„„„„„（唐）李峤
5
、
敕勒歌
（敕勒川，
阴山下，
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草
低见牛羊。
）
„„
北朝民歌
6
、夜宿山寺（危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人）„（唐）李白
7
、山居秋暝（空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
）
„„（唐）王维
8
、拜新月（开帘见
新月，便即下阶拜。细语人不闻，北风吹裙带。
）„„„（唐）李端
9
、古朗月行（小时不识月，
呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
）„„（唐）李白
10
、秋浦歌
(
白发三千丈，
缘愁似个长？不知明镜里，
何处得秋霜！„„„（唐）李白
<
/p>
附
2
：趣味对联：
①千年老树为衣架，万里长江作浴盆
②大肚能容、容天下难容之事，开口便笑、笑天下可笑之人
③上海自来水来自海上，黄山落叶松叶落山黄
4
附小古诗词诵读目录（三）
三级（二年级上）
1
、遗爱寺
(
弄石临溪坐，寻
花绕寺行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
)
„„„（唐）白居易
2
、题诗后（两句三年得，
一吟双泪流。
知音如不赏，
归卧故山秋。
）„„（唐）贾岛
3
、早发白帝城（朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不
住，轻舟已过万重山。
）
„„
（唐）
李白
4
、绝句（迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
）„
„„„„（唐）杜甫
5
、寻隐者不遇
（松下问童子
,
言师采药去
.
只在此山中
,
云深不知处
.
）„„„„（唐）贾岛
6
、暮江吟
(
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红
。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
)
„„„„
（唐）
白居易
7
、
登幽州台歌
(
前不
见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下！
)
„„„„„
（唐）陈子昂
8
、明日歌
(
明日复明日，
明日何其多，
我生待明日，
万事成蹉跎。
)
„„„„
(
明
)
文嘉
9
、凉州词（黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
）
（唐）王之涣
10
、剑客（十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事）„„„„（唐）贾岛
附
3
：对韵歌
(
一
)
天地风雨
天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。
<
/p>
秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣
三字经（
一）
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，
贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
5
附小古诗词诵读目录（四）
四级（二年级下）
1
、月下独酌
(
花间一壶酒。
独酌无相亲。举杯邀明月。对影成三人。
)
„„（唐）李白
2
、中秋夜（圆魄上寒空，皆言四海
同。
安知千里外，不有雨兼风？）„„（唐）李峤
3
、游子吟（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心
，报得三春晖。
）
„„（唐）孟郊
4
< br>、江雪（千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
）„„„（唐）柳宗元
5
、
枫桥夜泊
（月落鸟啼霜满天，
< br>江枫渔火对愁眠，
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船）<
/p>
„„„
（唐）张继
6
、塞下曲（月黑雁高飞，单于夜遁逃，欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
）„„„„（唐）卢纶
7
、
江南曲（日暮长江日，相邀归渡头。落花如有意，来去逐轻舟。
）„„„（唐）储光羲<
/p>
8
、相思
(<
/p>
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷
，此物最相思。
)
„„„„（唐）王维
9
、
大林寺桃花
（人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
）
„
（唐）白居易
10
、
别董大
（千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君！
）
„
（唐）高适
附
4
：
对韵歌
(
二
)
来往去回
来对往，去对回，雨雪对风霜，松梢对竹叶，草舍对柴扉。
<
/p>
潮涨落，月盈亏，暮色对朝晖，窗前莺共语，帘外燕双飞。
三字经
（二）
养不教，父之过。教不严，
师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，
不成器。
人不学，
不知义。
为人子，<
/p>
方少时。
亲师友，
习礼仪。
6
附小古诗词诵读目录（五）
五级（三年级上）
1
、渡汉江（岭外音书断，经冬复历春。近乡情更切，不敢问来人。
）„„（唐）宋之问
2
、浪淘沙（九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
）
（唐）刘禹锡
3
、赋得古原草送别（离离原上草，一岁一枯荣，
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古
道，晴翠接荒城，
又送王孙去，萋萋满别情。
）„„（唐）白居易
4
、池上（小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开
。
）„„„„（唐）白居易
5
、山下泉（漾漾带山光，澄澄倒林影。那知石上喧，却忆山中静。
）„
„（唐）皇甫曾
6
、乐游原（向晚意
不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
）„„（唐）李商隐
7
、
江畔独步寻花（黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇
开无主，可爱深红爱浅
红？）„（唐）杜甫
< br>8
、早春（天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
）
（唐）
韩愈
9
、清明（
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
）
（唐）杜牧
10
、江南春（
千里黄莺绿映红，水村山郭酒旗风，南朝四百
八十寺，多少楼台烟雨中。
）
（唐）杜牧
附
5
：
:
对韵歌（三）藤蔓豆瓜，
藤对蔓，豆对瓜，绿叶对红花，撷英对采蜜，煮酒对烹茶。
山有色，水无沙，猎户对农家，开轩面场圃，把酒话桑麻。
三字经（三）
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。
口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐。
古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。
7