10

月

1

日这一天起，

在中国共产党的领导下，

我们推翻了帝 国主义、

封建主义和官僚资本主义三座大

山的压迫，全中国人民 翻身解放，当家作主人，过上了自由幸福的生活。所以这

一天对我们每一个中国人来讲都 是十分重要的。

今天我们通过对课文的学习了解

当时在天

an

门广场举行了隆重的开国大典的盛况。（观看一分钟左右的影片）

（二）快速默读课文，找出生字词。

擎（

q

í< /p>

ng

）钮

(n

ǐ

u)

瞻

(zh

ā

n)

聂

(ni

è

)

党

(d

ǎ

ng)

(

三

)

说说以下各词的意思：

开国大典：开，创建；典：典礼。创建国家的重大典礼。

典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。

城防部队：守卫城市的军队。

观礼台：被邀请参观典礼的看台。

擎：举。

五更天：大约早晨四五点钟。

就位：到自己应到的位置上。

迎风招展：本课指的是红旗迎着风翻动。

汇集：会合，聚集。

排山倒海：排，推开。把高山推开，把大海翻过来。形容力量 强、声势大。

肃立：恭敬，庄严地站着。

瞻仰：恭敬地看。

（四）再次默读课文，掌握课文主要内容，划分段落。

学生讨论：课文是按照怎样的顺序描写开国大典盛况的？

课文是按照开国大典之前、大典进 行中、大典结束这样的顺序安排材料的。

大典进行中是全文的重点部分。这一部分又按大 典进行程序写了三个内容，即：

第一，毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天 成立了！”；第二，五

星红旗徐徐升起；第三，毛主席宣读中央人民政府的公告。写完这 三件事，写阅

兵式的盛况，再写天

an

门广场灯火辉煌，群众游行的情况，最后写大典后光明

充满北京城。

按以上顺序分段：

板书

会场

1

——

4

段

典礼

5

——

10

段

开国大典阅兵

11

< br>——

13

段

游行

14

——

15

段

（五）作业

抄写词语，注意笔顺和间架结构：

容纳诞生肃静检阅率领瞻仰飘拂

迎风招展排山倒海五颜六色陆续协商

擎着秘书电钮聂容臻徐徐隆重

规模巨大盛况

第二课时

教学目标：

1

．重点学习开国典礼仪式和阅兵仪 式两个部分，进一步了解场面描写的方

法。

2

．理解 重点语句的含义，体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。

教学过程：

一、复习上节课对课文段落的划分情况（提问学生回答）

二、开始讲解课文：

1

、学习课文第一部分。

（

1

）读这段课文，你有什么感受？

（

2

）从那 些词语中体会到这些感受？

（成员多，到会群众范围广：“四面八方、汇集……”；来的早：早上六点

< br>多就入场；人数多：成了人山人海；热情高：直奔，五更天，摸着黑；秩序好：

按 照预定的地点排列……）

（

3

）从重点词语句子中体会人们的思想感情

他们清 早到了北京站，一下火车就直奔会场。为什么不用“走向”。

（体现参加大典群众的激动和热切的心情。）

到了正午，天

an

门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，

像海上的波浪。

（体现开国大典时盛大的场景。）

2

、学习课文第二、三部分。