现代汉语习题
正能量语录-
老师们可以在教学中结合题库突出重点内容
，或在每章结束后结合题库做相关练习，
也可以在期中考试时适当参考，请不要在期末考
试前把全部题目直接拷给学生。
第一章
普通话概述
一、填空题
1
、普通话是在以北京话为代表的北方方言基础上发展起来的，它以
为标准
音，以
为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
答案：北京语音、北方话
二、名词解释
1
、普通话
答案：普通话是在以北京话为代表的北方方言基础上发展起来的，它以北京语音为标
准音
，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
第二章
语音基础知识
一、填空题
1
、语音具有
________________
性、
_______________
性和
_________________
性。
2
、语音在物理属性上同其他声音一样，具有
< br>______________
、
_______________
、
____________
、
____
__________
。
3
、声母是音节开头的
___________
______
，普通话中共有
_______________
_____
个
辅音，有
______
_____________
个辅音声母。
< br>4
、声母分类的标准有
_______________
______
和
_____________________
_____
两个。
5
、
根据声带是否振动，
普通话声母分为
__________________
和
_____
_______________
两个方面给辅音声母的分类。
6
、普通话中有一些音节开头的字母如“
y
、
w
”，它们被叫做
_______________
。
7
、单韵母是由
________________
构成的，普通话的单韵母有
_____________
个。
8
、普通话的
韵母，按照构成成分分为
_______________
、<
/p>
_________________
、
___________________
三类。
9
、
普通话韵母的
“四
呼”
是
________________
、
________________
、
< br>_________________
和
_______
__________
。
1
10
、轻
声具有
__________________
和
______________________
的作用。
< br>
二、单项选择题
1
、接听电话的时候，不同熟人的声音经常能被辨听出来在，这主要是由于各人的
< br>___________
。
A.
音高
B.
音强
C.
音长
D.
音色
2
、声音的大小属于语音四要素中的
_
_________________________
。
A.
音高
B.
音强
C.
音长
D.
音色
3
、音节“窗
chu
< br>ā
ng
”的音素有
______
____
。
A.6
个
B.5
个
C.4
个
D.3
个
4
、下列各项中，两个音节都属于零声母的是
< br>_____________
。
A
．窗户
B
．异常
C
．安慰
D
．情愿
5
、下列成语
4
个音节声调排列顺序是阳
平、阴平、去声、去声的是
_________
。
A.
乘虚而入
B.
随声附和
C.
风卷残云
D.
教学相长
6
、与“良师益友”声调相同的是
__________
。
A
．花团锦簇
B
．流芳百世
C
．立竿见影
D
．浑身是胆
7
、普通话最多可以有
______________
个音素。
A
．三
B
．四
C
．五
D
．六
8<
/p>
、下列各项中，下列各项中，两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是
__________
。
A
．制造
B
．月色
C
．旺盛
D
．丰富
9
、下列各词后一音节读轻声的是
__________
。
A.
帘子
B.
莲子
C.
虾子
10
、“堆”和“堆儿”这两个词
__
_______________
。
A
．意思相同，没有区别
B
．词性
有区别，“堆”是动词，“堆儿”是量词
C
< br>．感情色彩有区别，“堆儿”明显带有细小、喜爱的感情色彩
三、名词解释
语音
2
、音素
3
、元音
4
、辅音
5
、音节
6
、声母
7
、韵母
8
、声调
四、应用题
给下列句子中的音节注音标调：
普通话是共同语。
答案
一、填空
2
D.
学子
1
、物理、生理、社会
2
、音高、音强、音长、音色
3
、辅音、
22
、<
/p>
21
4
、发
音部位、
发音方法
5
、清音、浊音
6
、零声母
7
、一个元音、
10
8
、单韵母、复韵母、鼻韵母
9
、
开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼
10
、区别词义、区别词性
二、单项选择
1
、
D
2
、
B
3
、
C
4
、
C
5
、
B
6
、
D
7
、
B
8
、
C
9
、
A
10
、
B
三、名词解释
1
、语音是人的发音器官发出的能够表示一定意义的声音。
2
、音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分的出来。
3
、气流振动声带，在口腔不受显著阻碍而形成的音叫元音。<
/p>
4
、气流在口腔中受到明显阻碍而形成
的音是辅音。
5
、音节是语音的基本
结构单位，也是说话时语流里最自然的语音单位，它是人们听
觉上自然感到的最小语音片
断。
6
、声母一般是指音节开头的能
够区别意义的辅音。
7
、韵母一般是
指音节里声母后面能够区别意义的部分。
8
< br>、声调是指音节中有区别意义的音高的高低升降变化。
四、应用题
P
ǔ
t
ō
n
ɡ
hu
à
sh
ì
ɡó
n
ɡ<
/p>
t
ò
n
ɡ
y
ǔ。
普通话
是
共同语。
第四章
语法概说
一、填空
1
、语法是词、词组、句子等语言单位的
______
规律。
2
、语法学分
_____
和
_____
两个部分。
3
、语素的主
要作用是
________
。
4
、“西班牙到处都是斗牛场”中有
____
_
个语素。
5
、组成词组的词与词之间在
______
和
< br>______
上都要能搭配。
6
、大部分词组可以加上
_______
成为句子。
7
、给词分类的依据是
___________
。
8
、“怪事”中的“怪”是
______
词，“怪好看的”中的“怪”是
______
词。
9
、主谓句是由
_______
词组构成的句子。
< br>10
、“多么壮丽的山河啊！”属于非主谓句中的
___
____
。
3
11
、用
结构助词“的、地、得”填空。
12
、踏踏实实
_____
调查
_____
过程就是学习
_____
过程。
13
、有一座塔，由于修建年代较近，保存
_____
较为完整。
14
、斯坦因他们回到国外，受到了热烈
____<
/p>
欢迎。
15
、
中国
_____
专家没有太大
_____
激动，
他们默默
_____
离开了会场，
走过王道士
_____
圆寂塔前。
16
、没想到沙漠中
_____
雪化
_____
这样快。
17
、杨虹站
______
远远
_____
看着我。
二、单项选择
1.
< br>下列各组中，每个成员都是词的是
_____
。
A.
仁
伽
着
B.
沮
素
伏
C
．偶
了
玻
D.
的
想
学
2.
“沙子”和“沙龙”中的“沙”
___
___
。
A.
都是语素
B.
都不是语素
C.
前者是语素，后者不是语素
D
．前者不是语素，后者是语素
3.
下列各词属于单纯词的是
___
___
。
A
．阿姨
B.
房间
C.
木头
D.
马虎
4
．下列各组属于附加式合成词的是
_____
< br>。
A
．老师
松子
B.
老虎
帽子
B.
老路
山头
D.
老人
盼头
5.
下列合成词跟“冰凉”结构方式相同的是
_____
。
A.
地震
B.
笔直
C.
花朵
D.
冰雪
6
.
“令人发指”和“狐假虎威”这两个成语的结构分别是
___
___
。
A.
偏正结构、主谓结构
B.
兼语结构、动宾结构
C
．兼语结构、连谓结构
D.
中补结构、动宾结构
7.
“秘密让他发现了”和“让他先发言”，其中的两个“让”
______
。
A.
都是动词
B.
都是介词
C
．前一个是动词，
是介词
D.
前一个是介词，后一个是动词
<
/p>
8.
“他在黑板上写字”和“他在干活”，其中的两个“在”分别
是
____
。
A.
动词、介词
B.
副词、动词
4
C.
介词、介词
D.
介词、副词
9
．“车站”的“站”和“站起来”的“站”
______
。
A.
是同一个词
B.
是不同的词
C.
是兼类词
D.
是词的活用
10.
下列语言单位中是词的是
______
。
A.
喝彩
B.
喝水
C.
骑马
D.
扫雪
1
1.
“两个人吃三两饭”中的两个“两”是
______
。
A.
同音词
B.
兼类词
C.
多义词
D.
同义词
12.
“态度很端正”和“端正了态度”中的两个“端正”，“
打了一斤油”和“打这儿
往西”中的两个“打”分别是词的
__
____
。
A.
兼类现象和同音现象
B.
同音现象和兼类现象
C
．兼类现象和活用现象
D.
活用现象和兼类现象
13
．属于兼语词组的是
_______
。
A
．有权利申诉
B.
有人不同意
C
．有的人不同意
D
。看见他们玩儿
< br>14.
“让人家上当太不应该”在结构上是
______
。
A
．兼语词组
B.
连谓词组
C.
偏正词组
D.
主谓词组
15.
“比我早”在结构上是
_______
。
A.
连谓词组
B.
偏正词组
C.
兼语词组
D.
联合词组
16.
主语和谓语划分得正确的是
______
。
A.
他不参加，
//
说明他没想通。
B.
她手
上
//
提着一个大包。
C.<
/p>
前天
//
我刚从新疆回来。
D.
这本书我
//
没有读过。
17.
“花他已经浇过了
”、“他已经浇过花了”，两句的主语
_______
。
A.
都是施事
B.
都是受事
C.
前者是受事
D.
后者是受事
18.
“小鬼，你这算什么行军啊！”是
_______<
/p>
。
A.
感叹句
B.
询问句
C.
反问句
D.
陈述句
19.
下列句子中标点符号使用没有错误的是
______
。
A.
她的人太好了；她的命太苦了。
B.
怎么回事，谁来过了？
5
C.
据我
所知，上海和外地的绝大多数高校，情况基本相同。
D
．请你问问她下午还来不来？
三、名词解释
语法
语素
词
定语
状语
单纯词
合成词
兼语词组
句型
主谓句
名词谓语句
主谓谓语句
句类
祈使句
四、分析
1
、指出下列词语哪些是单纯词，哪些是合成词。
仿佛
教室
玲珑
蜻蜓
开业
歇斯底里
稀里哗啦
祝贺
端坐
山头
板子
2
、指出下列词组的结构类型。
清新的空气
舒畅地呼吸
决心大
得到安慰
跑得飞快
头脑清晰
3
、指出下列合成词的构成方式。
热敷
头疼
遥控
书签
书本
干洗
杯子
鱼子
霜降
捕捉
乐器
洗脑
削弱
老板
销售
改善
姐姐
使用
皮影戏
乒乓球
打主意
巡洋舰
4
、指出下列句子中代词的用法。
身上青一块紫一块，碰哪哪疼。
你看着我，我看着你，大家一下子都傻了眼。
那些没有说完的话却不知跑到哪儿去了。
我索性放下笔，什么也不写了。
对什么游戏玩耍他都一看就成了专家。
5
、指出下列句子中划线的词是动词还是介词，并说明理由。
今天非跟他比个高低不可。
我比他差远了。
跟上队伍！
跟我走。
把这些都拿走吧。
6
拿毛笔写。
6
、分析下列词组的结构类型，如果有多个层次，请逐层分析。
（
1
）用手捂住胸口
（
2
）走上探险之路
（
3
）从牡丹江出发
（
4
）友情
确实重要
（
5
）遗漏了很重要的一点
（
6
）纷纷
发表言论
（
7
）匡二秋要跟他说的事情跟电脑有关
（
8
）一位默默无闻的中年音乐教师
7
、指出下列句子的句型，要指出小类和句类。
王逸是个瘦骨伶仃的青年男子。
买书是好事情。
我的事跟你有什么关系？
棒极了！
你是哪位？
不知道过了多久。
你要不要再喝一点绿豆汤？
有些事情我们不能忘记。
一个有趣的故事。
给我！
五、简
答
1.
语法里的词法和句法各研究什么？
2.
语法单位有哪些？它们之间有什么关系？
3.
举例说明什么叫词根，什么叫词缀。
4.
词的语法功能包括哪些内容？
5.
什么样的词是实词？什么样的词是虚词？
6.
“我住在三楼”里的“三”和“
我走了三里路”的“三”有什么区别？
7.
举例说明怎样区分现代汉语中的连词“和”与介词“和”。
8.
什么是词组？词组可以根据什么分类？
9.
说说“把”字句的特点。
10.
汉语中的动态助词“着”“了”“过”的区别是什么？
六、找出错误并改正。
7
1
、指出下列句子中的语病并改正。
（
1
）“四人帮”被粉碎后，各种学术
研究又得到恢复，社会学也开始收到了重视和
发展。
（
2
）读了这篇文章，是我从心里感到中国共产
党真是一个伟大、英明、正确的无产
阶级政党。
（
3
）年轻的小伙子开始紧张起来。
（
4
）所以我们说这个时期
是当代戏剧史上一个值得注意的历史现象。
（
5
）我国超过六成以上的国民对自身阅读抱有更高期待。
（
6
）让我们提前预祝神奇发射成
功。
（
7
）
他把这件事没有放在心上。
2
、指出
下来句子中用错的标点符号并改正。
（
1
）她们的精神值得赞赏；她们的勇气值得鼓励。
（
2
）叫声一响，龙海生就会警觉地耸起头来，
判断是谁的声音？判断声音是从哪里
发出来的？
（
3
）同时鲍女士还给我父亲写了信，问他让不让我
去？
（
4
）
对于上级，我负责，他们怎么处分我！我也接受。
（
5
）很多歌手出道五、六年的时候就会想要转型。
（
6
）毒贩子——是这个世界上最
见不得阳光的人，他隐姓埋名，偷梁换柱把自己包
装成另外一个人。
（
7
）“行喽，”小陈停了一会
儿说：“叫我干什么我就干什么。”
（
8
）师范院校的学生都必须学习《教育学》、《心理学》等公共必修课。
（
9
）他家里的人说：“
自己家里的炉子用多少煤，你从来不管，对火车烧煤却这样
认真”。他说：“国家的事要
一丝不苟”。
（
10
）一个时期，诗人对于季节：初夏秋冬的自然描写特别多。
七、给下面的语句加上标点。
1.
春天
院东一株紫丁香繁花怒放
香气溢出院外
夏天
南北墙面上布满美国爬山
虎
层层绿叶秘密相叠
满院生绿
秋天
院西一架玫瑰香葡萄硕果累累
伸手可摘
冬天
东北角的一丛竹子
西南角的一株松柏
虽说不上青翠健壮
却也显示着一种岁
寒中的温情
2.
尽管屈原
司马迁
曹雪芹也受了不少苦
但宁古塔那样的流放方式却永远也出不
了
离骚
史记
和
红楼梦
8
3.
我们这一代
很少有人在
文化大革命
初期完全没有被
大串联
的浪潮裹卷过
但又很少有人能讲得清这是怎么回事
4
．避暑山庄是康熙的
长城
与蜿蜒千里的秦始皇长城相比
哪个更高明些呢
5
．我读书
多半在深夜
四周都已沉睡
只有我和作者在轻声聊天
参考答案
一、填空
1.
结构
2.
词法，句法
3.
构成词
4.
八
5.
语法，意义
6
．句调
7.
词的语法功能
8.
形容，副
9.
主谓
10.
名词性非主谓句
11.
（
1
）地，的，的
（
2
）得
（
3
）的
（
4
）的，
的，地，的
（
5
）的，得
（
6
）得，地
二、单项选择
1.D
2.C
3.D
4.B
5.B
6.B
7.D
8.D
9.B
10.A
11.A
12.A
13.B
14.D
15.B
16.A
17.C
18.C
19. C
三、名词解释
语法：语法有两种含义，一个指语
法规律，即词、词组、句子等语言单位的结构
规律；另一个指语法学，即研究、描写语法
规律的科学。
语素：语言中最小的音义结合体，是最小的语法单位。
词：最小的能够独立运用的语言单位。
定语：名词性词组里起修饰或限制作用的成分。
状语：动词、形容词性词组里期修士或限制作用的成分。
单纯词：由一个语素构成的词。
合成词：由两个或两个以上语素构成的词。
兼语词
组：有一个动宾词组和一个主谓词组套叠而成的词组，动宾词组的宾语兼
作主谓词组的主
语。
句型：根据句子的结构特点分出来的句子类型。
主谓句：由主谓词组构成的单句。
名词谓语句：名词性词语充当位于的句子。
主谓谓语句：主谓词组作谓语的句子。
句类：根据句子语气分出来的类。
祈使句：要求对方做某事或不做某事的句子。
9