(完整版)信息化学习心得体会
空格符号-
信
息
化
建
设
学
习
心
< br>得
体
会
我通过学习明确了加快信息化建设的重要性和必要性
,
人类已走
进以信息技术为核心的知识经济时代，信息资源已成为与材料
和能源同等重要的战略资源；信息技术正以其广泛的渗透性、
无
形值价和无与伦比的先进性与传统产业结合；信息产业已发
展为世界范围内的朝阳产业和
新的经济增长点；信息化已成为
推进企业发展的助力器；信息化水平则成为一个企业综合
实力
的重要标志。现在结合本人几年来对信息化建设工作认识浅谈
心得体会如下：
1
、信息技术对教师的重要作用。
在高科技飞速发展的今天
,
教师不能只
停在原有知识的认识上
,
要
不断学习<
/p>
,
不断完善自己
,
不断充实自己。
现在的学生更是聪明
,
他们不仅能在学校里学习知识
,
还
能通过
电视、网络等多种途径
学
到
更
多
的
知
识
。
因
而
,
教
师
< br>必
须
有
一
种
超
前
意
识
。
2
、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。<
/p>
当今社会
,
< br>一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、
教学观念
,
掌握现代化的教学方法和教学手段
,
熟练运用信息工具
(
网络、
电脑
)
对信息资源进行有效的收集、
组织、运用
;
通过网络与学
生家长或监
护人进行交流
,
在潜移默化的教育环境中培养学生的
信息意识。这些
素质的养成就要求教师不断地学习
,
才能满
足现
代化教学的需要
;
信
息素养成了终生学习的必备素质之一
,
如果
教师没有良好的信息素养
,
< br>就不能成为一名满足现代教学需要的
高素质的教师。
3
、掌握计算机操作技能
,
也是教育系
统本身的需要。在教育系统中
,
教育信息是最活跃的
因素。教师可以通过网络学习新知识
,
可以与同行
交流经验
,
可以
与学生进行沟通
,
可以„„因此
,
教
育系统本身要求教师具备一定的
信息素养。
4
、掌握信息化技
术
是
适
应
社
会
发
展
的
需
要
信息化是社
会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国
家现代化水平和综合国力的重要标准，
机关信息化是其中的一
个部分，大力促进各级机关信息化建设，已是提高工作效率的
迫切需要。作为一名基层工作人员，应适应社会发展的趋势，
把握现
代化信息技术，是跟上时代发展的步伐、适应社会发展
的需要。
5
、把握信息化技术
是
提
高
工
作
效
< br>能
的
需
要
将信息化技术应用于各类工作中，有
助于整合资源，有助于提
高工作效能。信息技术是新型的科学教育技术，能弥补陈旧工<
/p>
作方法的不足，传统的工作老套套费时费力，不利于提高工作
效率
。只有充分把现代化信息技术用于工作中，才能提高工作
效能。
6
、积极应用信息化技术是提高工作
技能的需要
实践是学习的目
标，也是提高应用能力的手段，只有在实践中充
分利用现代化
信息技术，才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题，才
能在不断总结经验、吸取教训中学习并提高自身工作能力。
7
、
终
身
学
习
是
使
自
己
得
到
可
持
续
发
< br>展
的
途
径
社会在不断进步发展，信息化技术也
在不断更新，作为一名教
师，如果止步不前，那么就不能适应现代发展的需要，就不能<
/p>
适应现代工作
的需要，要
认清形势，勇于挑战，树立信心，不断学习，用新知
识和新技
术
来
提
高
自
身
素
质
，
以
适
应
现
代
工
作
的
需
要
.
我
感
到
自
身
的
学
习
才
< br>刚
刚
开
始
。
在今后的
学习与工作中，我会加强业务上的学习，多进行一些
实际操作，争取让自己的业务水平有
一个大幅度的提高。我会
把这次学到的知识运用到自身的工作和学习中，通过学习和实<
/p>
践巩固学到的知识，利用学到的教学方法、积极开展学科教学
活动
、不断开拓，
为信息技术教育做出自己最大的贡献。篇二：<
/p>
教育信息化心得体会
教育信息化
——
教
育
伟
业
的
革
命
先
锋
——记成都师范学院新进教师培训的一点体会
中国教育部在
2012
年
3
月印发了《教育信息化十年发展规
划
(2011
—
2
020
年
)
》
，
《规划》从总体战略、发展任务、行动计
划、保障措施四部分
详细阐述了教育信息化的必要性、发展前
景和具体指导。
《规划
》提出，到
2020
年，全面完成《教育规
划纲要》所提出的教育信息化目标任务，形成与国家教育现代
化发展目标相适应的教
育信息化体系，基本建成人人可享有优
质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社
会的信息化
支撑服务体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的
全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融
合发展的水平显著
提升。教育信息化整体上接近国际先进水平，
对
教
育
改
革
和
< br>发
展
的
支
撑
与
引
领
作
用
充
分
显
现
。
进入二十一世纪以来，科学技术发展的速度又上了一个新的台
阶
，尤其是以信息、通讯技术为代表的产业行业更是大刀阔斧
地向前挺进。信息技术已渗透
到经济发展和社会生活的各个方
面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深
刻的
变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信
息时代教育发展的重要特征。面对日趋激烈的国力竞争，世界
各国普遍关注教育信息化
在提高国民素质和增强国家创新能力
方面的重要作用。
以习近平同志为总书记的党中
央领导集体，自执政以来，就我国
教育改革和发展做出了深刻、
长远的发展占率。因此，我国的教育伟业正面临着前所未有
的
机遇和挑战。以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教
育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向
教
育
强
国
迈
进<
/p>
的
重
大
战
略
抉
择
。
教
育信息化充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与教育的
全面深度融合，在促进教
育公平和实现优质教育资源广泛共享、
提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变
革和培养具
有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用，是实现
我
国
教
育
现
代
化
宏
伟
目
标
不
可<
/p>
或
缺
的
动
力
与
支
撑
。
百年大计，教育为本。作为一个普通高校的老师，我深感处在
一个机遇与挑战并存的时
代。现如今，随着信息技术的不断发
展，信息化日益普及。把信息技术应用与教育，则赋
予了教育
信息化的双层属性，即
“技
术”的属性和“教育”的属性。从技术
角度看，教育信息化的基本特征是数字化、网络化
、智能化和
多媒化。数字化使得教育信息技术系统的设备简单、性能可靠
和标准统一，网络化使得信息资源可共享、活动时空少限制、
人际合作易实现，
智能化使得系统能够做到教学行为人性化、
人机通讯自然化、繁杂任务代理化，多媒化使
得信媒设备一体
化、信息表征多元化、复杂现象虚拟化。
从教育属性看，教育
信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与
协作性。开放
性打破了以学校教育为中心的教育体系，使得教育社会化、终
生化、自主化；共享性是信息化的本质特征，它使得大量丰富
的教育资源能为
全体学习者共享，且取之不尽、用之不竭；交
互性能实现人
--
机之间的双向沟通和人
--
人之间的远
距离交互
学习，促进教师与学生、学生与学生、学生与其他人之间的多
< br>向交流；协作性为教育者提供了更多的人
--
人、人
--
机协作完
成任务的机会。因此，教学信
息化从根本上改变了传统的教学
模式，使得信息传递、信息质量、信息成本、信息交流都
更具
有优势。
信息技术培训心得体会
信
息
技
术
培
训
心
得
体
会
王维君
愉快而又充实的培
训时光弹指间就过去了，作为一位
农村学校的校长，教育战线的一员，能够参加此次信息
技术培
训，我感到十分幸运。经过为期一周的培训学习，通过倾听专
家名师的经验传授，跟诸多老师在一起学习、交流，我加深了
对信息技术教学的理解
，提高了微机网络设备管理的技能。紧
张而充实培训即将结束，现在我就本次培训谈谈我
个人的一些
想法，以达到交流学习共同进步的目的：
一、
转变观念，提
高自身素养。
多年来由于思想认识的偏差及学校
条件的限制，在农村小学中难
以开展正常的信息技术教学活动。
再者结合我校实际，教师队伍的老龄化，也在一定程度
上成为
信息技术在学校教学中广泛应用的阻力，另外一些错误观念，
比如有教师包括家长只是一味的追求学生的语文、
数学成
绩，认为信息技术如同劳动技术、美术、思想品德等课
程一样可有可无，信息技术就是单
纯的电脑操作，教师上信息
技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于我们
农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任
务
。而学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机
实践，学生自然对电脑的了解
与掌握十分有限。自从参加了培
训学习，对照各个模块的培训知识，系统化的全新认识了
信息
技术在当代教育中的重要作用，以及对学生综合素质全面发展
的重要意义。针对我校的实际，我将确保在农村小学中，做到
按照大纲要求上好每一节
信息技术课。在此次培训中，我转
变自己的学习观念，更新自己的管理方式，坚持每天都上网学
习，参
与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把