高三语文文言小文段翻译训练.docx
今年几号过年-
供稿：
山东省阳信第二高级中学
单云军
251800
文言小文段翻译训练
【学前指导】
文言文翻译的要求是“信、达、雅”
。“信”是说要把古人文章的意思“原汁原味”忠实
“雅”是说要把古人作文、说
地表达出来；
“达”是说翻译出来后事理要通达，表述要晓畅；
话的“妙处”表现出来。对于高考文言翻译，特别强调“直译” 。直译就是忠实于原文
的内容和文
章的意韵，用现代汉语字字落实、句句落实到译文中去，表达的方式和风格也
要同原文
保持一致。为强化对此法的要求，便于记忆，可熟记
这段顺口溜：文言翻译重直译，字字句
句要落实；各类名词可照抄，古义现代词语替；被
动省略补清楚，倒装成分把位移；遇到虚
词想周详，把准语气要流利。
< br>
如果从操作层次讲，文言文翻译还可用这几个词来概括其方法：
留：人名、地名、职称、物称、年号等，照搬不译。
替：找出最恰当的现代汉语词语替换古义词。
移：调整倒装的语序，如宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装等。
补：补出省略句中省去的部分。
删：删去不需译、不能译的个别词语，如发语词等。
猜：对多义实词在文中的准确义项，尤其是未曾露面的某一个词的意义，需要根据上下
文合理猜测。
【实战演练】
（特别注意加点的词）
一、阅读下列短文，翻译划线句子。
鹬蚌相争
赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰：
“今者臣来过易水，蚌方
出曝而鹬啄其肉，蚌
．
．
合而钳其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。
’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，
明日不出，即有死鹬。
’①两者不肯相舍
，渔者得而并禽
之。②今赵且伐燕，燕赵
．
．．
久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。
③故愿王之熟
计之也！
”惠王曰：“善。”
．
乃止。
翻译：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
二、阅读下列短文，翻译划线句子。
孟子谓齐王曰：“王之臣有托其妻子
于其友而之
楚游者，比
其反也，则冻馁其
妻子，则如之何？” 王曰：“弃之。”曰：“士师
不能治士，
则如之何？”
王曰：“已
．．
①
．
．
．
．
之
②
。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
注：①士师：古代的司法官。②已之：已，停止。
“已之”是使动用法句式，
使他停职，也就是把他撤职。
< br>
翻译：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
< br>＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、阅读下列短文，翻译划线句子。
田子
①
为相
，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：
“子安得此金？”对曰：
“所
受俸禄也。”母曰：“①为
相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，
．
尽力致诚，不义之物不入于馆。为
人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。
”田子
愧惭走出，造
朝还金，退请就狱。②王
②
贤其母，说
其义，即舍田子罪，令复为相，
．
．
以金赐其母。
注：①田子：齐国田稷子。
②王：齐宣王。
翻译：①＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
<
/p>
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、阅读《董祀妻传》中的一段话，翻译划线的句子。
①陈留董祀妻者，
同郡蔡邕之女也，
名琰，子文姬。博学有才辩，
又妙于音律。
②适河东卫仲道。夫亡无子，归宁
于家。兴平中，天下丧乱，文姬为胡骑所获，
．
．．
<
/p>
没于南匈奴左贤王，在胡中十二年，生二子。曹操素于邕善，痛其无嗣
．
，③乃遣
使者以金璧赎之，而重嫁于祀。
翻译
：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、阅读下列短文，翻译划线句子。
稀世奇珍
王之侨得良桐焉，斫而为琴
，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献
①
漆工，作断纹焉。
之太常
。使国工视之，曰：
“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸
又谋诸篆工，作古窽焉。①匣
．
．．
．
易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：
“稀世奇珍也！”工之侨闻之，叹曰：
“③
悲哉，世也﹗岂
独一琴哉？”
而埋诸土，期年
出之，抱以适
市。②贵人过而见之，
．
．
注：①太常：汉代主管理乐的大官
。②窽：通款，器物上刻写的文字。
翻译：①＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿
六、阅读下列短文，翻译成现代汉语。
掾吏叩头乞候上旨。皋曰：
“夫人
日不再食，当死，安
暇禀命！若杀我一人，活数
上元初，京师旱，斗米直
．
数千，死者甚多。
州有官粟数十万斛，皋欲行赈救，
．
．．
千人，利莫大焉！”于是开仓尽散之。
翻译：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿
七、阅读下列短文，翻译成现代汉语。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨
．
也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然
后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反；知困，然后能自强也。故曰：教学
相长也。
．
翻译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、阅读下列短文，翻译成现代汉语。
昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。或谓郑相曰：
“子嗜
鱼，何故不受？”对
．
曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼，受鱼
失禄，无以食鱼，不受得禄，终身食鱼。
”
翻译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、把下列短文译成现代汉语。
<
/p>
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢
< br>
，抚节
悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反。
终身不敢言归。
注：①讴：歌唱
<
/p>
翻译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、阅读下列短文，翻译划线句子。
奕秋，通国之善弈者也。使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，惟奕秋之为听。
一人虽听之
，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之也。为
是其智弗若与？曰：
非然也。