山东省2019-2020学年中考一模语文试题(II)卷
迈克尔奥赫-
山东省
2019-2020
学年中考一模语文试
题（
II
）卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、选择题
1 .
下列各句中没有语病、句意明确的一项
（
）
A
．一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他
做出来突出的成绩。
B
．你将你的对
手变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？
C
．现在大多数孩子在家中只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，这样的家庭教育是缺
憾的。
D
．在如何上好阅读课的问题
上，语文老师听取了同学们广泛的意见。
2 .
下列句子中加点词语使用错误的一项是（
）
A
．你在
“双十一”已经有了一次盲目购物、冲动消费的教训，难道还要在“双十二”重蹈覆辙吗？
B
．在登上峰顶的那一刻，几乎所有的队员都发出了歇斯底
里的吼叫，宣泄心中的喜悦。
C
．阅
卷老师在阅卷的时候总是喜欢吹毛求疵，连一个标点符号用错都有可能会被扣分。
D
．在我国提出将培育
1000
个特色小镇的背景下，各种特色小镇在全国各地如雨后春笋般破土而出。
二、字词书写
3 .
给拼音写汉字，给加点词写拼音，将成语补充完整。
分
qí（
______
）
jué（
______
）别
翻来
fù（
______
）去
pái
huái（
______
）
和
ǎi（
______
）
憔
cuì（
______
）
荫蔽（
______
）
倜傥（
______
）
人迹（
______
）至
人声（
______
）沸
不求（
______
）解
（
______
）
然大悟
花团锦（
______
）
美不胜（
___
___
）
（
______
）然不同
喜出（
______
）外
三、现代文阅读
阅读下面文字，完成下列小题。
谈作文
(
朱光潜
)
朋友：
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我们
对于许多事，自己愈不会做，愈望朋友做得好。我极羡慕他人做得好文章，所以每遇年幼好友，也苦口劝
他练习作文。
文章是可以练习的么？迷信天才
的人自然嗤着鼻子这样问。但是在一切艺术里，天资和人力都不可偏废。古今
许多第一流
作者大半都经过刻苦的推敲揣摩的训练。法国福楼拜尝费三个月的工夫做成一句文章；莫泊桑尝登门请
教，福楼拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬，重新开始学描实境。我们读莫泊桑那样的极自然极 轻巧极流利的
小说，谁想到他的文字也是费工夫作出来的呢？
托尔斯泰的儿子所作的《回想录》记载托尔斯泰著《安娜·卡列尼娜》修稿时的情形：“
他起初在纸边加印刷
符号如删削句读等。继而改字，继而改句，继而又大加增删，到最后
，那张底页便成百孔千疮，糊涂得不可辨识。
吾母终夜不眠替吾父誊清改过底页。次晨，
吾父把这清稿又拿到书房里去看‘最后一遍’，到晚间这清稿又重新涂
改过，比原来那张
底页要更加糊涂，吾母只得再抄一遍。他很不安地向吾母道歉：‘松雅吾爱，真对不起你，我又
< br>把你誊的稿子弄糟了。我再不改了。明天一定发出去。’但是明天之后又有明天。有时甚至于延迟几礼拜或 几月。
他总是说，‘还有一处要再看一下’。有时稿子已发出了，吾父忽然想到还要改几
个字，便打电报去吩咐报馆替他
改。”你看托尔斯泰对文字多么谨慎，多么不惮烦！
一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中，这种训练
尤其不合胃口。他们总以为能才思敏捷，下
笔千言，
不需修改的
才算好角色。
这种念头不知误尽多少苍生！
在艺术田地里比在道
德田地里，
我们尤其要讲良心。
稍有苟且，便不忠实。
文章像其他艺术一样，“神而明之，存乎其人”，精微奥妙都不可言传
，所可言传的全是糟粕。不过初学作文
也应该认清路径，而这种路径是不难指点的。
学文如同学画，学画可临帖，又可写生。在这两条路中间，写生自
然较为重要。可是临帖也不可一笔勾销，笔
法和意境在初学时总须从临帖中领会。从前中
国文人学文大半用临帖法。每人总须读过几百篇或几千篇名著，揣摩
呻吟，至能背诵，然
后执笔为文，手腕自然纯熟。欧洲文人虽亦重读书，而近代第一流作者大半由写生入手，可是
这并非说他们完全不临帖。许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。布朗 宁起
初模仿雪莱。陀思妥也夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。我以为像一般人说法，
临帖和写生都不可偏废。所谓
临帖在多读书。
读书只是一步预备的工夫，真正学作文，还要特别注意写生。莫泊桑初请教于福楼拜，福楼拜叫他描写一
百个
不同的面孔。霸若因为要描写吉普赛野人生活，便自己去和他们同住。写生的重要性
可见一斑。要写生，须勤做描
写文和记叙文。中国国文教员们常埋怨学生们不会做议论文
。我以为这并不算奇怪。中学生的理解和知识大半都很
贫弱，胸中没有议论，何能做得出
议论文？初学做议论文是容易走入空疏俗滥的路上去。我以为初学作文应该从描
写文和记
叙文入手，这两种文做好了，议论文是很容易办的。
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这封
信只就一时见到的几点说说。如果你想对于作文方法还要多知道一点，我劝你看看夏丐尊和刘熏宇两先生
合著的《文章作法》
。这本书有许多很精当的实例，对于初学是很有用的
。
你的朋友
孟实
（选自《给青年人的十二封信》
，有删改）
（链接一）文章是发表自
己的意思和情感，所以不能将别人的文章借来冒充；抄袭的不好是大家都承认的，至
于模
仿，古来却有不以为非的。什么桐城派、阳湖派的古文呀，汉魏的骈文呀，西昆体的诗呀……越学得像越好。
但是仅仅像得哪一家，
哪一篇，
决不能当作
好的标准。
文章是表现自己的，
随人脚跟，
结果必定抑灭了自己的个性，
所作的文章就不能完全表达自己的意思和情感。——夏
丏尊
（选自《文章作法》
，夏丏尊、
刘薰宇著，有删改）
（链接二）受语文考试内容的影响，多数
初中生认为日常写作没有必要，对写作的认知仅仅停留在考试与应付
语文教师检查的层面
上。没有意识到良好的写作能力能够使自己表达意愿、抒发情感，有助于与他人进行沟通。由
于多数初中生缺乏写作兴趣，在写作时能够做到有感而发的学生便少之又少。写作本是为生活服务，而不是一 种强
制性活动。学生对写作的误解，导致写作活动在初中生心里的地位低下。
（选自《对初中语文写作训练的思考》
，王静著
，有删改）
（链接三）
（摘自《广州地区中学生作文真实性缺失原因分析》
）
4 .
下列说法符合文意的一项是（
）
A
．托尔
斯泰著《回想录》之时，不厌其烦地多番修改，有时甚至因此而延迟发稿。
B
．青年们认为，“才思敏捷，下笔千言，不需修改才是好角色”的想法是
有害的。
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页
C<
/p>
．学文方法中西有别，中国文人多由临帖入手，欧洲近代第一流作者多由写生入手。
D
．文章是表达作者意思和情感的工具，自
古以来大家都承认抄袭和模仿是不好的。
5 .
下列对《谈作文》中论据的分析，有误的一项是（
）
A
．列举
福楼拜、莫泊桑、托尔斯泰咬文嚼字的事例，具体地论证“文章可以练习”的观点。
<
/p>
B
．引用“神而明之，存乎其人”的名言，权威地阐明“文章的精
妙可意会不可言传”的观点。
C
．列
举莎士比亚、布朗宁等人起初都模仿他人的事例，从反面论证“写生较为重要”的观点。
D
．列举莫泊桑、霸若描写人物的事例，从正面论证“真正学作
文，要特别注意写生”的观点。
6 .
下列对材料中“中学生写作”的推断和分析，不符合文意的一项是（
）
A
．中学
生理解和知识大半都很贫弱，初写议论文容易空疏俗滥，可见他们不应该写议论文。
<
/p>
B
．多数初中生认为写作只是为了应付考试或检查，这种误解导致
写作在初中生心里没有地位。
C
．中
学生具备良好的写作能力，能够使自己恰当地表情达意，是有利于中学生与他人沟通的。
D
．初中生想要消除写作的障碍，可以从积累素材、摘抄好词好
句、体验观察生活等方面着手。
7 .
请写出你对下面句中加点词的理解。
学文如同学画，学画可临帖，又可写生。
8 .
关于模仿，朱光潜和夏丏尊分别持什么观点？你更赞同
谁，结合自己的实际说说理由。
阅读《父爱就像那场雪》一文，完成小题。
父爱就像那场雪
①父亲发来短信说，
看天气预报，你那边要下雪了，及时加件衣服，不行给你寄些钱过去，再买几件羽绒服。
②对于名落孙山、只好回家务农的父亲来说，我是他最后的希望。我一出生，他就表现出
对我十二分的关怀和
疼爱。“天阴下雨打孩子”是我们那儿的一句老话．别的父亲打孩子
像家常便饭，而我的父亲，纵使我再调皮，他
也从来不肯打我。我小时候十分怕冷，天稍
微冷一点就不肯起床上学，父亲会好言劝我，还把我的棉裤棉袄放在煤
火上烤热才让我穿
。有几次煤火灭了，生不着，父亲便把冰冷的棉裤棉袄放在他身上暖热，母亲看不惯父亲这般爱
< br>我，屡屡劝他不要惯坏我，父亲摇摇头，说他要让我快乐地成长。
③上小学的时候，我都是跟着别的大孩子—起去。可一到下雪天，父亲害怕我受罪，就送我上学。放学
时，父
亲绝对是要守在学校门口的。天寒地冻，银装素裹一片，父亲不住地跺脚走动，以
驱散身上的严寒。在上学、放学
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