新人教版二年级数学下册单元知识点汇总(全书考点)
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（新人教版）二年级数学（下册）各单元知识要点
★数学考试应注意：
1
、用手指着认真读题至少两遍；
<
/p>
2
、遇到不会的题不要停留太长时间，可在题目的前面做记号。（
如：“？”）
3
、画图、连线时必须用尺子；
4
、检查时，要注意是否有漏写、少写的情况；
第一单元
数据整理与收集
1.
学会用
“
正
”
字记录数据。
2.
会数
“
正
”
，知道一个
“
正
”
字代表
数量
5
。
3.
根据统计表，会解决问题。
例：气象小组把
6
月份的天气作了如下记录
：
(1)
把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称
天数
晴天
雨天
阴天
(2)
从上表中可以看出：这个月中
(
)
的天数最多，
(
)
的天数最少。
(3)
这个月中阴天有
(
)
天。
(4)
这个月中晴天比雨天多
(
)
天。
(5)
这个月中阴天比雨天多
(
)
天。
(6)
你还能提出什么问题
?
第二单元
表内除法（一）
1.
平均分的含义：
每份分得同样的多，
叫做平均分。
除法就是用来解决平均分问
题的。
2.
平均分里有两种情况：
（
1
）把一些东西平均分成几份，求每份是多少
；用除法计算，
总数
÷
份数
=
每份数
例：
24
本练习本，平均分给
6
人，每人分多少本？
列式：
（
2
）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少
分成一份，求
能平均分成几份；用除法计算，总数
÷
每份数
=
份数
例：
24
本练习本，每人
4
本，
能分给多少人？
列式：
3
、除法算式的读法：从左到右的顺
序读，
“÷”
读作以，
“=”
读作等于，其他数字
不变。
4
、除法算式各部分名称：
被除数
÷
除数
=
商。
例：
42÷
7=6
42
是
（被除数）
< br>，
7
是
（
）
，
6
是
（
）
；
这个算式读作
（
）
。
5.
一句口诀可以写四个算式。（乘数相同的除外）。
例：用
“
三八二十四
”
这句口诀解决的算式是（
）
A<
/p>
、
24÷
6=
B
、
4×
6=
C
、
24÷
3=
D
、
24÷
4=
6
、用乘法口诀求商，想：除数
×
商
=
被除数。<
/p>
第三单元
图形的运动
1
、
轴对称图形：
沿一条直线对折，
两边完全重合。对折后能够完全重合的图形
是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。<
/p>
成轴对称图形的汉字：
一，二，三，
四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，
口，日，曰，木，目，森
，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，
旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，
< br>夫，黑，里，亚。
2
、平移：
当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变
，这种
运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
3
、旋转：<
/p>
物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
（一）填空
1
、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是
(
)
现象
2
、长方形有
(
)
条对称轴，正方形有
(
)
条对称轴。
3
、小明向前走了
3
米，是
(
)
现象。
4
、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫
做
( )
图形，这条直线就是
( )
（二）判断
1
、圆有无数条对称轴。
( )
2
、张叔叔在笔直的公路上开
车，方向盘的运动是旋转现象。
( )
3
、所有的三角形都是轴对称图形。
( )
4
、火箭升空，是旋转现象。
( )
5
、树上的水果掉在地上，是平移现象
( )
（三）选择
1
、教室门的打开和关闭，门的运动是
(
)
现象。
A.
平移
B
旋转
C
平移和旋转
2
、下面
(
)
的运动是平移。
A
、旋转的呼啦圈
B
、电风扇扇叶
C
、拨算珠
第四单元
表内除法二
这单元主要是考口算题。有以下几种形式：
< br>1
、用
7
、
8
、
9
的乘法口诀求商
求商方法：想
“
除数<
/p>
×
（
）
=
被除数
”
，再根据乘法口诀计算得商。
例
.
直接口算：
28÷
4<
/p>
8÷
8
2
、解决问题
求一个数里有几个几，和把一个
数平均分成几份，求每份是多少，都用除法
计算。
例
.
填空：
45÷
9=5
表示把（
）平均分成（
）份，每份是（
）；还
表示（
）里有（
）个（
）；
第五单元
混合运算
1
、同级运算：
（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）
在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的顺序，依次
计算。
同级运算的类型：
+
+
，－
－，
+
－，－
+
×
×
，
÷
÷
，
×
÷
，
÷
×
例：
23+6+18
97
－
34
－
28
32+11-8
53
－
24+38
2×
3 ×
8
81÷
9
÷
3
2×
8÷
4
72÷
8×
4
< br>2
、非同级运算：
（乘加，乘减，除加，除减）
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除
法，再
算加、减法。
不同级运算的类型：
×
+
，
×
－，
+
×
，
－
×
÷
+
，
÷
－，
+
÷
，
－
÷
例：
5×
6 +14
3×
7
－
16
3 + 5
×
9
45
－
9×
3
45÷
9+14
64÷
8
－
8
13 +
56÷
7
64
－
40
÷
8
3
、带小括号运算的类型：
×
（
+
），
×
（－），
（
+
）
÷
，
（－
）
÷
。
算式里有括号的，要先算括号里面的。
例：
6×
（
7 +
2
）
（<
/p>
24
－
18
）<
/p>
×
9
（
14+35
）
÷
7
（
82
－
18
）
÷
8
4.
把两个算式合并成一个综合算式。（重点）。
先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算
式
的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二
个数，必要时
还需要加上小括号。
例：
6×
7=42
42
－
15=27
_____________________________
15+9=24
24÷
3=8
（强调括号不能忘）
_____________________________
36÷
4=9
12+9=21
_____________________________
5.
解决需要两步计算解决的问题。（要想好先算出什么，在解答什么）
例：妈妈买回
3
捆铅笔
，每捆
8
支，送给妹妹
12
支后，还剩多少支？
先算
____________________
再算
____________________
例：学校买来
80
本科技书，分给六年级
35
本，剩下的分给其它
5
个年级，平
均每个年级分到多少本？
6.
练习十三
第
4
题
（重点）